【題目】不同時(shí)期人地關(guān)系的狀況是（　　）
A.采獵文明時(shí)期，人類(lèi)不受地理環(huán)境制約
B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人地關(guān)系全面惡化
C.工業(yè)文明時(shí)期，人地關(guān)系初現(xiàn)矛盾
D.后工業(yè)文明時(shí)期，人地關(guān)系走向協(xié)調(diào)

【答案】D
【解析】根據(jù)課本相關(guān)知識(shí)可知，后工業(yè)文明時(shí)期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人類(lèi)對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視，人地關(guān)系走向協(xié)調(diào)．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示意1850～2050年中國(guó)、英國(guó)和美國(guó)城市化進(jìn)程（含預(yù)測(cè)）。讀圖，完成下題。

【1】圖中甲、乙、丙表示的國(guó)家分別是

A.中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)

B.英國(guó)、美國(guó)、中國(guó)

C.美國(guó)、中國(guó)、英國(guó)

D.美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)

【2】與2000年相比，預(yù)測(cè)2030年三國(guó)城市化可能會(huì)導(dǎo)致

A．中國(guó)第三產(chǎn)業(yè)比重大幅上升

B．中國(guó)城市土地價(jià)格持續(xù)下降

C．英國(guó)農(nóng)村人口比重大幅下降

D．美國(guó)城市環(huán)境質(zhì)量持續(xù)惡化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某國(guó)人口出生率和死亡率變化曲線(xiàn)圖，回答下列問(wèn)題。

【1】該國(guó)人口數(shù)量最多的年份是（ ）

A．1950 B．1963 C．1990 D．2010

【2】圖中信息反映該國(guó)（ ）

A．1950年人口增長(zhǎng)模式為原始型

B．人口的增長(zhǎng)速度加快

C．人口數(shù)量逐年增加

D．2010年人口增長(zhǎng)模式已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示意我國(guó)某農(nóng)作物收割期的等值線(xiàn)分布。讀圖，完成下題。

【1】該農(nóng)作物最有可能是

A.春小麥 B.青稞 C.冬小麥 D.玉米

【2】導(dǎo)致該農(nóng)作物分布界線(xiàn)在甲地發(fā)生彎曲的主要原因是

A．遠(yuǎn)離海洋，降水條件較差

B．瀕臨海洋，降水條件較好

C．海拔較高，熱量條件較差

D．海拔較低，熱量條件較好

【3】乙等值線(xiàn)表示的日期為

A．4月1日 B．5月1日

C．6月1日 D．7月1日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，一種不同于傳統(tǒng)觀光游的“深度游”悄然興起。深度游是指旅游者通過(guò)徒步、自駕等方式，圍繞某一特定主題獲得深刻體驗(yàn)的旅游活動(dòng)，有3旅游者結(jié)伴擬于4月下旬自駕前往下圖所示區(qū)域（湖面高程3196米），進(jìn)行以觀鳥(niǎo)為主題的深度游。

指出為應(yīng)對(duì)旅游地自然環(huán)境的特殊性，他們需要攜帶的生活用品，并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

20世紀(jì)50年代以來(lái)，針對(duì)海河流域頻發(fā)的旱澇災(zāi)害，在流域西部、北部修建了大量水庫(kù)，在東部新開(kāi)了多條入海河道。

（1）結(jié)合流域氣候和地形特點(diǎn)，分析修建水庫(kù)和新開(kāi)入海河道的自然原因。

海河流域人均水資源占有量不足全國(guó)的1/7。

（2）針對(duì)流域水資源匱乏的現(xiàn)狀，簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)采取的對(duì)策。

依據(jù)2014年《政府工作報(bào)告》精神，京津冀地區(qū)逐步淘汰鋼鐵、水泥、平板玻璃等行業(yè)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

（3）簡(jiǎn)述京津冀地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向以及對(duì)改善大氣質(zhì)量的作用。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)近代的某個(gè)時(shí)期，激進(jìn)的知識(shí)分子及青年學(xué)生認(rèn)為，拯救中國(guó)之道在于全面否定傳統(tǒng)。為此，他們提倡（ ）

A．中體西用 B．師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)

C．三民主義 D．民主和科學(xué)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是

A.培育“四有”公民 B.文化創(chuàng)新

C.思想道德建設(shè) D.堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的央視精神品牌節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》，讓觀眾心靈震撼的多位人物的事跡，傳遞著巨大的道德正能量。此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于(　　)

①發(fā)揮道德模范在精神文明建設(shè)中的榜樣作用　

②發(fā)揮大眾傳媒在文化傳播中的重要作用　

③弘揚(yáng)主旋律，倡導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義榮辱觀　

④傳遞正能量，保證文化富有生機(jī)與活力

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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