【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．導(dǎo)體中電荷運(yùn)動就形成了電流

B．在國際單位制中，電流的單位是安培（A）

C．電流有方向，是一個矢量

D．任何物體，只要其兩端電勢差不為零，就有電流存在

【答案】B

【解析】自由電荷定向移動才形成電流，僅有電荷移動但不是定向移動則不能形成電流，故選項(xiàng)A錯誤；形成電流的條件是導(dǎo)體兩端保持有電壓，且必須是導(dǎo)體而非任何物體，故選項(xiàng)D錯誤；電流有方向，但它是標(biāo)量，故選項(xiàng)C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運(yùn)送到高處，已知傳送帶總長為L=50 m，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為v=4 m/s。一次工人剛把M=10 kg的貨物放到傳送帶上的A處時停電了，為了不影響工作的進(jìn)度，工人拿來一塊m=5 kg帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為0.8。（物塊與木板均可看做質(zhì)點(diǎn)，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

（1）為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動，求工人所用拉力的最大值；

（2）若工人用F=189 N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時來電了，工人隨即撤去拉力，求此時貨物與木板的速度大��；

（3）來電后，還需要多長時間貨物能到達(dá)B處？（不計(jì)傳送帶的加速時間）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】生態(tài)承載力是指一個國家或地區(qū)具有提供可再生資源和吸收二氧化碳能力的土地面積的總和。圖為一些國家或地區(qū)生態(tài)承載力的占比圖。讀圖回答下列各題。

【1】導(dǎo)致巴西、俄羅斯生態(tài)承載力差異的主要因素是（ ）

A．氣候 B．國土面積 C．土壤肥力 D．水資源數(shù)量

【2】下列能夠提高生態(tài)承載力的措施有（ ）

①提高廢水、廢氣處理率，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放

②圍湖造田

③保護(hù)野生動植物

④推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】高三三診考試）

如圖所示，質(zhì)量為M=1㎏的圓環(huán)套在光滑的桿上，桿的下端通過輕繩與質(zhì)量為m=9㎏的物塊相連，繩子的長度l=0.4m.開始時圓環(huán)與木塊均保持靜止，有一玩具子彈質(zhì)量為m0=0.1㎏以v0=40m/s的速度水平向右射入物塊，作用時間極短，并鑲嵌其中，求：

（1）從子彈打入木塊到第一次擺到與桿同高的位置的過程中，輕繩對圓環(huán)做的功.

（2）物塊擺動的最大高度.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域圖，圖中箭頭為目前正在進(jìn)行的人口移動方向。據(jù)此回答下列各題。

【1】圖中人口移動的主要原因是 （ ）。

A．民工流動

B．道路建設(shè)

C．輸氣管道建設(shè)

D．水利工程建設(shè)

【2】對圖中人口移動特點(diǎn)的敘述正確的是 （ ）。

A．從人口年齡結(jié)構(gòu)上看以青壯年居多

B．從人口移動形式上看以線形分散為主

C．從人口移動距離上看以長距離遷移居多

D．從人口受教育程度上看以高學(xué)歷人口居多

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】重水(D2O)是重要的核工業(yè)原料,下列說法錯誤的是( )。

A.氘(D)原子核外有1個電子

B.1H與D互為同位素

C.H2O與D2O互為同素異形體

D.1O與O的相對分子質(zhì)量相同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

如圖甲所示，長木板A靜止在水平地面上，其右端疊放著物塊B，左端恰好在O點(diǎn)，水平面以O(shè)點(diǎn)為界，左側(cè)光滑、右側(cè)粗糙。物塊C(可以看作質(zhì)點(diǎn))和D間夾著一根被壓縮的彈簧，并用細(xì)線鎖住，兩者以共同速度v0=8 m/s向右運(yùn)動，某時刻細(xì)線突然斷開，C和彈簧分離后，撤去D，C與A碰撞并與A粘連（碰撞時間極短），此后，AC及B的速度一時間圖象如圖乙所示。已知A、B、C、D的質(zhì)量均為m=l kg，木板A的長度l= 5m，A、C與粗糙面間的動摩擦因數(shù)相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10 m／s2。求：

(1)長木板A與桌面間的動摩擦因數(shù)及B與A間的動摩擦因數(shù)。

(2)燒斷細(xì)線之前彈簧的彈性勢能。

(3)最終物塊B離長木板A左端的距離。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】）

如圖所示，A、B兩球通過長度L6m的不可伸長的輕繩連接。兩球的質(zhì)量分別為mA2kg，mB1kg，將兩球從距地面某一高度先后釋放，A球先放，t=1s后再釋放B球，細(xì)繩伸直后突然繃斷（細(xì)繩繃斷的時間極短），繃斷后A、B兩球經(jīng)過t=2s同時落地．兩球視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g=10m/s2。

（1）B球釋放后多長時間細(xì)繩伸直；

（2）繩繃斷的過程中繩對A球的沖量。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“日本某山地降水量隨高程變化圖”，回答下列各題。

【1】根據(jù)圖中信息判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 降水量隨高度的增加而遞增

B. 降水量最大值出現(xiàn)在海拔約2500米處

C. AD坡為陽坡，導(dǎo)致降水量出現(xiàn)變化

D. E點(diǎn)的氣溫高于C點(diǎn)，水汽含量夏季時少于C點(diǎn)

【2】關(guān)于此山地的敘述可能正確的是（ ）

A. 此山地降水的主要類型是鋒面雨

B. 降水的水汽來源是日本海

C. 此山地的走向是東北一西南走向

D. 從山麓到山頂自然景觀的變化是草原一荒漠一草原

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同步練習(xí)冊答案