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閱讀下列資料,分析回答問題。

關中—天水經濟區(qū)包括陜西省西安、銅川、寶雞、咸陽、渭南、楊凌、商洛(部分)和甘肅省天水所轄行政區(qū)域,面積7.98萬平方公里,2007年末總人口為2842萬人。

材料一:關中—天水經濟區(qū)部分鐵路交通示意圖

材料二:關中—天水經濟區(qū)空間結構圖

材料三:陜西人均水資源占有量1234.4M3,只相當于全國平均水平的50%。關中和陜北水資源量很少,人均水資源占有量分別只有368.5M3和920.2M3 。全省年輸入黃河泥沙8億噸,占三門峽以上河段泥沙量的一半。

⑴該經濟區(qū)位于我國三大自然區(qū)的             ,主要位于           (地形區(qū))、

              流域,該流域上、中、下游流域的常規(guī)能源分別是      、

         、      

⑵該經濟區(qū)構筑“一核、一軸、三輻射”的空間發(fā)展框架體系,其中“軸”和“輻射”作用主要依靠的交通運輸方式是                          。

⑶簡要分析該地區(qū)農業(yè)發(fā)展的自然條件。

(1)東部季風區(qū),黃土高原、黃河流域,水能、煤炭、石油;

(2)鐵路   公路

(3)優(yōu)勢條件:地處溫帶地區(qū),夏季高溫,雨熱同期;光照充足;晝夜溫差大,有利于作物營養(yǎng)成分積累;

不利條件:降水量較少,水資源不足;水土流失嚴重等。


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀分析資料,結合所學知識,完成下列各題。

黃河源出巴顏喀拉山,于山東墾利縣境入海。其干流全長5464千米,流域面積75平方千米。黃河養(yǎng)育著中華民族,黃河流域是中華文明的發(fā)源地之一。

材料一

黃河是中國歷史上決口、改道最多的河流。春秋以前,黃河下游流經河北平原入海,河道無所約束,漫流改徙無定,時常多股河道并存。戰(zhàn)國時期,黃河下游兩岸筑堤,河道逐漸固定。由于中游植被破壞,水土流失嚴重,“河水濁重,號為一石水而六斗泥”。漢文帝時黃河下游出現(xiàn)大規(guī)模決口。東漢初年,王景治河,隨地勢高低,截彎取直,修筑堤防,開辟了一條新的河道。其后,北方游牧民族人居黃河中游,大片土地由耕轉牧,水土流失相對減緩。至唐末,800年間黃河下游河道相對穩(wěn)定。

北宋初年,隨著黃河下游河道逐漸淤高,出現(xiàn)懸河,“高民屋殆逾丈”。1128年,宋東京留守杜充為阻止金兵南下,于李固渡扒開河堤。黃河決口,東經豫東北、魯西南地區(qū),匯為入淮。此后七百多年間,黃河不再進入河北平原,奪淮入海,多次決口、改道,改變了黃淮平原的原有水系。水患遍及黃淮平原,洪水吞沒大片土地,奪去千百萬人的生命和財產。洪水過后形成的許多沙丘和沙坡,吞噬大量農田、房屋,淤沒城市,淤塞運河,阻塞交通。明清時期,黃淮平原“農業(yè)生產日趨衰落,成為全國貧困地區(qū)之一”。

——摘編自鄒逸磷《中國歷史地理概論》

(1)概括指出北宋之前黃河流域在中華文明發(fā)展中的歷史地位。

(2)為什么明清時期黃淮平原“農業(yè)生產日趨衰落,成為全國貧困地區(qū)之一”?

(3)據《河防一覽》記載,黃河平時“沙居其六”,伏汛時“水居其二”,試說明原因。

(4)自開封以下的黃河河段向東北流入渤海,與南下奪淮入海相比會新增一種水患。指出該水患的名稱并說明其發(fā)生的季節(jié)與原因。

材料二

“黃河之水天上來,奔流到海不是回!”黃河是中華民族的象征和驕傲。然而,1972年后的26年間黃河有21年出現(xiàn)過斷流現(xiàn)象。斷流嚴重影響了黃河兩岸的生態(tài)系統(tǒng)和人民的生產生活。

據有關方面研究,黃河斷流與人口增加、經濟發(fā)展、氣候趨于干旱、中上游過度用水、管理不善等因素有關。

長期以來,黃河管理以防洪治理為主,水資源“自由取用”,優(yōu)先滿足生產、生活用水需求而忽視生態(tài)系統(tǒng)的需要。隨著“生態(tài)水”理念的提出,1998年12月,國務院批準了以生產、生活、生態(tài)“三生共贏”為主旨的新的分水方案,原國家計委、水利部聯(lián)合頒布了《黃河可供水量年度及干流水量調度方案》和《黃河水量調度管理辦法》,授權水利部黃河水利委員會對黃河水量實行統(tǒng)一調度。1999年黃河水利委員會正式對流域水資源進行統(tǒng)一管理和調度,變以往的“以需定供”為“以供定需”,根據水資源與水環(huán)境的承載能力,優(yōu)化配置水資源。

2000年以來,在氣候條件大體不變的情況下,黃河已經連續(xù)8年未斷流。黃河已逐步重現(xiàn)往日奔騰不息的風采。

(5)運用政治常識分析政府在解決黃河斷流問題上所起的作用。

(6)黃河流域水資源利用是由不同部分構成的復雜整體,分析其中所體現(xiàn)的整體與部分的辯證關系。

(7)結合材料,分析黃河水資源利用的實踐與觀念創(chuàng)新的辯證關系。

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