【題目】如圖示意我國(guó)東南某區(qū)域地形分布,讀圖完成下面小題。

【1】關(guān)于a、b溪流或水渠的說法,正確的是(　　)

A. a的圖示河段落差可能為60 mB. a由北向南流

C. b可能是一條人工水渠D. b注入a

【2】繪制一幅該地地形剖面圖,要求突出地勢(shì)起伏加大的效果,繪圖時(shí)采用的做法是(　　)

A. 比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大圖幅B. 水平比例尺不變,適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺

C. 比例尺不變,適當(dāng)縮小圖幅D. 垂直比例尺不變,適當(dāng)縮小水平比例尺

【答案】

【1】CD

【2】BD

【解析】

本題考查等高線圖的判讀和剖面圖的應(yīng)用。

【1】圖示等高距為20米,a的圖示河段落差為20～60米(包括20米)，A錯(cuò)誤；河谷處等高線向海拔高處凸出,由此可推斷出a大致由東南向西北流，B錯(cuò)誤；b沒有穿過等高線,其兩側(cè)高度一致,可能是人工水渠，C正確；a由東南向西北流,是干渠的支流,b注入a，D正確。

【2】一般繪地形剖面圖時(shí)，垂直比例尺適當(dāng)放大，可更好的看出地勢(shì)起伏；而水平比例尺不變。BD正確。僅擴(kuò)大圖幅或縮小圖幅，不能起到突出地勢(shì)起伏加大的效果。

本題主要考查獲取和解讀地理信息的能力，據(jù)所學(xué)知識(shí)說出即可，難度一般。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 “穿衣指數(shù)”是根據(jù)自然環(huán)境對(duì)人體感覺溫度起主要作用的天空狀況、氣溫、濕度及風(fēng)等氣象條件，對(duì)人們適宜穿著的服裝進(jìn)行分級(jí)，以提醒人們根據(jù)天氣變化適當(dāng)著裝。讀我國(guó)某日“穿衣指數(shù)”圖。

據(jù)此完成下列各題。

【1】如圖所示，由海南背心—廣西、湖南短袖—湖北襯衣—河南西服—河北、遼寧大衣—吉林、黑龍江厚羽絨服的衣著變化體現(xiàn)了（）

A. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律

B. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

C. 山地的垂直地域分異規(guī)律

D. 非地帶性現(xiàn)象

【2】新疆和海南的“穿衣指數(shù)”不同，反映了區(qū)域地理環(huán)境的（ ）

A. 整體性B. 聯(lián)系性

C. 差異性D. 開放性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 戶籍人口是指依法在某地公安戶籍管理機(jī)關(guān)登記了戶口在人口，常住人口是指實(shí)際居住在某地一定時(shí)間（半年以上）的人口。下圖示意近十年來我國(guó)某直轄市戶籍人口與常住人口的數(shù)量變化.

據(jù)此完成下列各題。

【1】根據(jù)圖示資料推測(cè)，近十年來該直轄市

A. 外來務(wù)工人口多于外出務(wù)工人口B. 老年人口比例逐年下降

C. 勞動(dòng)力需求數(shù)量增加D. 人口自然增長(zhǎng)率逐年增加

【2】該直轄市是

A. 重慶市B. 天津市C. 上海市D. 北京市

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（16分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一 塘棲鎮(zhèn)地處杭嘉湖平原南端，系江南水鄉(xiāng)名鎮(zhèn)。杭寧（杭州—南京）高速穿城而過，京杭運(yùn)河?xùn)|西向貫穿全鎮(zhèn)，三條主干道直通杭州，據(jù)杭州主城中心十公里，水陸空交通十分便捷。光緒《唐棲志》中有著這樣的記載：“迨元以后，開河矣，橋筑矣，市聚矣。”

材料二 下圖示意塘棲鎮(zhèn)位置

材料三 下圖示意杭嘉湖平原生態(tài)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)結(jié)合模式

（1）說明影響塘棲鎮(zhèn)發(fā)展壯大的主要因素，塘棲鎮(zhèn)古鎮(zhèn)附近的告訴公路和省道均繞城而過，分析其主要原因。（6分）

（2）分析該生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的優(yōu)點(diǎn)。（6分）

（3）杭嘉湖平原自古以來就是旱澇災(zāi)害多發(fā)區(qū)，分析其原因。（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖(下圖)，甲地區(qū)是我國(guó)優(yōu)質(zhì)西瓜生產(chǎn)基地之一。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

材料一：壓砂栽培技術(shù)，是指在山麓斜坡上10—15厘米厚的片狀砂礫進(jìn)行西瓜栽培。被稱為是石頭縫里“蹦”出的硒砂瓜，創(chuàng)造了世界奇跡。早在20世紀(jì)初，甲地區(qū)農(nóng)民就利用大山的石頭沙礫，開始了這種特色種瓜模式,

材料二：下圖為壓砂瓜栽培景觀圖

（1）闡釋山麓斜坡砂礫地貌的形成過程。

（2）根據(jù)上述材料分析該地區(qū)采用這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的主要原因及作用。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】新西蘭位于南太平洋上，主要由南、北二島組成，地形以山地、丘陵為主，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，鹿茸、羊肉、奶制品、粗羊毛出口居世界前列。

據(jù)此并讀下圖回答下列各題。

【1】新西蘭糧食以小麥為主。其小麥生產(chǎn)所屬農(nóng)業(yè)地域類型是(　　)

A. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) B. 傳統(tǒng)谷物農(nóng)業(yè)

C. 現(xiàn)代商品谷物農(nóng)業(yè) D. 乳畜業(yè)

【2】新西蘭乳畜業(yè)發(fā)達(dá)。新西蘭乳畜業(yè)發(fā)展區(qū)位與歐洲西部具有明顯差異的是(　　)

A. 氣候條件更為優(yōu)越，更有利于多汁牧草生長(zhǎng)

B. 地勢(shì)平坦廣闊，草場(chǎng)更廣闊

C. 交通條件更為優(yōu)越，有利于產(chǎn)品運(yùn)輸

D. 本地市場(chǎng)相對(duì)狹小，對(duì)外依賴更強(qiáng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 荷蘭牧業(yè)以家庭農(nóng)場(chǎng)為主，鼓勵(lì)草場(chǎng)放牧，集約化程度控制在較低水平，乳制品出口量位居世界第二。讀“荷蘭菲仕蘭坎皮納公司業(yè)務(wù)流程圖”。

完成下列各題。

【1】荷蘭牧場(chǎng)的牧草質(zhì)量、單位面積產(chǎn)量均高于我國(guó)內(nèi)蒙古草原，主要得益于

A. 地形平坦B. 灌溉水源充足

C. 交通便利D. 氣候溫和濕潤(rùn)

【2】荷蘭乳品業(yè)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)的借鑒意義是

A. 建立乳品冷藏運(yùn)輸通道B. 建立互惠共贏的產(chǎn)業(yè)鏈

C. 擴(kuò)大天然草場(chǎng)放牧規(guī)模D. 倡導(dǎo)奶牛圈養(yǎng)提高產(chǎn)量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（地理——選修3：旅游地理）閱讀材料，回答問題。

2017年的最后一天，港珠澳大橋主體工程供電照明系統(tǒng)施工順利完成并全線亮燈。歷經(jīng)6年籌備、8年建設(shè)的世界最長(zhǎng)跨海大橋的主體工程如期具備通車條件，符合工期計(jì)劃目標(biāo)。港澳臺(tái)媒體評(píng)價(jià)說，作為橫跨粵港澳的“世紀(jì)工程”，港珠澳大橋不僅讓三地進(jìn)入“一小時(shí)生活圈”，加速粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也將助力形成旅游新形態(tài)，制造觀光新景點(diǎn)。下圖為港珠澳大橋示意圖、橋塔造型和夜景燈光照片。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)港珠澳大橋旅游的可行性項(xiàng)目，并指出港珠澳大橋旅游管理應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 2018年11月26日又有一批華為員工正式從深圳搬遷到東莞松山湖“歐洲小鎮(zhèn)”辦公。除此之外，深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司也計(jì)劃在松山湖地區(qū)建造一個(gè)被稱作“機(jī)器人夢(mèng)エ廠”的平臺(tái)，中興通訊也計(jì)劃在此打造國(guó)家級(jí)智能制造示范基地。

下圖為珠三角地區(qū)圖。讀下圖，回答下列各題。

【1】華為、大疆、中興紛紛到松山湖投資，與深圳相比，松山湖吸引這些高科技公司在此投資的優(yōu)勢(shì)是

①政策

②交通

③潔凈優(yōu)美的環(huán)境

④勞動(dòng)力廉價(jià)

⑤技術(shù)水平高

⑥土地租金低

A. ③⑥B. ①③④⑥C. ①③⑤⑥D. ②③④

【2】全球手機(jī)看中國(guó)，中國(guó)手機(jī)看東莞。全球每五部智能手機(jī)有一部出自東莞，目前，東莞擁有包括華為、OPPO、VIVO、金立在內(nèi)的知名手機(jī)品牌，關(guān)于這些企業(yè)集聚在此的說法，正確的是

①由于競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)之間不會(huì)有科技與信息交流

②增強(qiáng)企業(yè)之間科技與信息的聯(lián)系，可以提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益與經(jīng)濟(jì)效益

③提高與這些產(chǎn)品相關(guān)的服務(wù)性企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

④企業(yè)之間核心人才競(jìng)爭(zhēng)更激烈

⑤與這些產(chǎn)品相關(guān)的服務(wù)性與輔助性企業(yè)也空間集聚，降低各自的經(jīng)濟(jì)效益

A. ①②③B. ②④⑤C. ②③④⑤D. ②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案