【題目】--- Who has been planning the summer camp?

--- Everyone in the class .

A. is

B. have

C. has

D. are

【答案】C

【解析】C選項(xiàng)是省略句,補(bǔ)充完整是Everyone in the class has( been planning the summer camp)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】

With inspiration from other food cultures, American food culture can take a for the better. (2013.江蘇)

A. share

B. chance

C. turn

D. lead

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 (2017·江蘇完形改編) This , of course, that he arrived at school early in the morning, dragging his heavy instrument case across the campus to the pitying looks of the non-musicians he had left behind.

A. proved B. showed C. stressed D. meant

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(8分)一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸。據(jù)此回答:

(1)該肽鏈?zhǔn)怯蒧_______個氨基酸失去________分子水形成的,其名稱是________,這樣的反應(yīng)叫作________。

(2)1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生________個谷氨酸。

(3)1個C22H34O13N6分子中存在________個游離的氨基和________個游離的羧基。

(4)由上述3種氨基酸(數(shù)量不限)形成的三肽共有________種。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(11分)如圖所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核糖核苷酸據(jù)圖回答問題:

1圖中核苷酸的生物學(xué)名稱是____________。

2圖中核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料?________________________。

3DNA初步水解的產(chǎn)物是____________,徹底水解的產(chǎn)物是_______________。豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是____________,那么由A、G、C、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有____________其中核糖核苷酸有____________種。

4只需要替換圖中的一種化合物就可成為脫氧核酸的基本單位,則替換的化合物是____________替換成____________,與替換前相比,核苷酸的相對分子量____________ 填“增加”、“減少”或“不變”,若分子量改變了,變化了多少?____________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 —Do you think we will have a long holiday next month?

—________.

A.I believe not B.I believe not so

C.I don’t believe it D.I don’t believe

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【題目】Li Ming, ___________ to the cinema, enjoyed the film very much.

A. I went with B. with whom I went

C. with who I went D. I went with him

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

“互聯(lián)網(wǎng)+”代表這樣一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),即通過互聯(lián)網(wǎng)的深度廣泛應(yīng)用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

隨著我國城市的發(fā)展“停車難,停車貴”的問題日益突出。據(jù)統(tǒng)計北京上海廣州深圳四大城市停車位的平均缺口率達(dá)763%,同事停車場泊位平均空置率高達(dá)446%。某地運(yùn)用化聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)和云計算,整合線下停車場資源,建成智慧停車系統(tǒng)將車牌號與車主手機(jī)捆綁,提供周邊車位查詢→抬桿放行→導(dǎo)航定位→停車?yán)U費(fèi)的全程智能解決方案。

結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識,分析“互聯(lián)網(wǎng)+停車”智慧系統(tǒng)的應(yīng)用所能帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

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同步練習(xí)冊答案