【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
燕麥分皮燕麥和裸燕麥兩種,皮燕麥主要用做飼料和飼草,裸燕麥可糧、飼、草兼用。燕麥生長期短,喜溫涼,耐低溫,耐干早,抗鹽堿,但燕麥連作會使燕麥田的病蟲害增多,雜草蔓延,影響產量。
內蒙古種植燕麥歷史悠久.目前是我國裸燕麥種植規(guī)模最大的省級行政區(qū),固陽縣—武川縣—烏蘭察布市—錫林郭勒盟一帶被稱為中國燕麥谷。近年來中國燕麥谷實行燕麥與馬鈴薯輪作制度,燕麥種植業(yè)與養(yǎng)羊業(yè)并舉發(fā)展,使農業(yè)優(yōu)勢資源得到整合,農田生產潛力得以發(fā)揮,下圖示意中國燕麥谷的主要種植區(qū)。
(1)分析中國燕麥谷規(guī);N植的優(yōu)勢條件。
(2)分析燕麥與馬鈴薯輪作制度能夠發(fā)揮農田生產潛力的主要原因
(3)闡述燕麥種植業(yè)與養(yǎng)羊業(yè)并舉發(fā)展帶來的生態(tài)效益。
【答案】(1)中國燕麥谷位于中溫帶半干旱地區(qū),夏季溫涼,降水較少,適宜燕麥生長;土地遼闊,適宜大面積種植;燕麥種植歷史悠久,種植經驗豐富;距離經濟發(fā)達地區(qū)較近,市場潛力大;當地政府政策和科技的大力扶持。
(2) (不同的農作物從土壤中吸收養(yǎng)分種類、數量和比例各不相同,燕麥與馬鈴薯輪作能夠平衡土壤養(yǎng)分,保持土壤肥力;避免作物連作,防止雜草蔓延,減輕病蟲害;提高燕麥和馬鈴薯品質和產量,發(fā)揮農田的生產潛力。
(3)燕麥可作為飼草,發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),有利于減輕天然草場壓力,防止草場超載;避免秸稈直接焚燒帶來的污染,實現秸稈資源化;羊糞作為有機肥還田,增強土坡肥力,保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境。
【解析】本題以我國燕麥的生長和發(fā)展為背景考查區(qū)域農業(yè)的發(fā)展條件以及農業(yè)種植方式的原因與意義,意在考查學生的材料分析與解讀能力,有效信息的提取和應用能力。
(1)本題主要考查農業(yè)區(qū)位因素的分析。讀材料分析可知,燕麥生長期短,喜溫涼,耐低溫,耐干早,抗鹽堿。中國的燕麥谷主要是指固始縣—武川縣—烏蘭察布市—錫林郭勒盟一帶,該地帶緯度較高,屬于中溫帶,夏季氣候溫涼,深居內陸,降水較少,屬于半干旱地區(qū),適宜燕麥生長;該地帶地廣人稀,土地遼闊,適宜大面積種植,有利于規(guī);a的實現;由材料可知,該地燕麥種植歷史悠久,積累了豐富的種植經驗;距離河北、北京等經濟發(fā)達地區(qū)較近,市場潛力大;同時還有當地政府政策和科技的大力扶持。
(2)由材料可知,如果燕麥連作,不僅會使燕麥田的病蟲害增多,雜草蔓延,而且會影響產量。由于不同的農作物從土壤中吸收養(yǎng)分種類、數量和比例各不相同,通過燕麥與馬鈴薯輪作,燕麥與馬鈴薯能夠在土壤里吸收各自不同的養(yǎng)分,從而能夠平衡土壤養(yǎng)分,進而保持土壤肥力;燕麥與馬鈴薯輪作種植,這就避免了單一燕麥的連作,防止雜草蔓延的出現,減輕了病蟲害的發(fā)生;最終能夠提高燕麥和馬鈴薯品質和產量,從而發(fā)揮農田的生產潛力。
(3)本題主要考查燕麥種植業(yè)與養(yǎng)羊業(yè)并舉發(fā)展帶來的生態(tài)效益,可以參考澳大利亞混合農業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢。燕麥的秸稈可以作為牲畜的飼料,養(yǎng)糞可以作為農田的肥料,因此該方式一方面可以,將秸稈作為飼草,發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),從而有利于減輕天然草場壓力,防止草場超載;同時也避免了秸稈直接焚燒帶來的環(huán)境污染,從而實現了秸稈資源化;另一方面,將羊糞作為有機肥還田,不僅能夠增強土壤肥力,還能保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境,從而實現農業(yè)經濟效益和生態(tài)效益的雙重意義。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界局部地區(qū)某月等溫線示意圖,完成下列各題。
【1】圖中PQ兩點間的最短距離約為( )
A.111OKm B. 2220Km C. 3330Km D.4440Km
【2】此時( )
A.亞歐大陸等溫線向南凸出
B.圖示地區(qū)日出的地方時早于6時
C.非洲最南端氣候高溫多雨
D.北印度洋海水呈順時針方向流動
【3】有關圖中海峽地理特征的敘述,正確的是( )
A.緯度較高,結冰期長 B.位于海溝,地殼活動
C.寒暖流交匯,魚類豐富 D.處于信風帶,風急浪
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“引漢濟渭”工程采用隧洞引水方式,開鑿隧道隧洞穿越秦嶺,將漢江水引入渭河。下圖為“引漢濟渭工程示意圖”。讀圖,回答下面小題。
【1】引漢濟渭工程沿線植被的變化體現了
A. 從沿海向內陸的地域分異 B. 由赤道到兩極的地域分異
C. 垂直地域分異 D. 非地帶性地域分異
【2】建設引漢濟渭工程面臨的主要困難是 ( )
A. 山區(qū)氣溫低,凍土廣布 B. 地形地質條件復雜
C. 漢江水質較差水量較少 D. 全程需動力提水北上
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“世界某區(qū)域主要農業(yè)地域類型分布示意圖”,讀圖完成下面小題。
【1】圖示農業(yè)地域類型是()
A. 商品谷物農業(yè) B. 水稻種植業(yè) C. 混合農業(yè) D. 乳畜業(yè)
【2】該農業(yè)地域類型的特點是()
A. 生產規(guī)模大 B. 產品商品率高 C. 單位面積產量高 D. 機械化水平高
【3】該地區(qū)旱澇災害頻發(fā)的共同原因是()
A. 臺風活動頻繁 B. 鋒面活動頻繁 C. 氣溫變化大 D. 季風的不穩(wěn)定性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列圖文資料,回答問題。
資料:廣東省徐聞縣(左圖)素有“天然溫室,熱帶果園”的美譽。近年來曾先后獲得“中國香蕉之鄉(xiāng)”、“中國冬季蔬菜產業(yè)龍頭縣”等稱號,現在又被稱為“菠蘿的!保a中國近一半的菠蘿。徐聞縣在發(fā)展農業(yè)的同時,也形成了中國最為壯美的熱帶果林景觀帶。右圖是當地農業(yè)發(fā)展模式圖。
(1)徐聞縣的氣候類型是氣候。發(fā)展冬季蔬菜和熱帶果林種植的優(yōu)勢自然條件是,,優(yōu)勢社會經濟條件是,。
(2)徐聞縣受地形影響,地表水缺乏,歷史上曾經“十年九旱”。今天不僅成為一個農業(yè)大縣,更成為“全國農業(yè)科技推廣示范縣”,采取的合理措施是(選擇填空)
A.大量使用農藥、化肥B.加強農田水利設施建設
C.打井引地下水漫灌農田D.大力推廣微灌、滴灌技術
(3)通過右圖所示的農業(yè)模式,當地的農業(yè)區(qū)位因素、得到了改造。
(4)從傳統(tǒng)農業(yè)到今天的“香蕉之鄉(xiāng)”、“菠蘿的海”,請你為徐聞縣農業(yè)未來的可持續(xù)發(fā)展提出一項合理化建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國30°N緯線經過的六省(區(qū))的公路網密度和公路貨運占該。▍^(qū))總貨運量比重圖。據此完成下面小題。
【1】與①。▍^(qū))比較,②。▍^(qū))公路網密度小的主要原因是
A. 山區(qū)面積大,地表崎嶇 B. 人口稀少
C. 河流密布,多洪澇災害 D. 資源貧乏
【2】③。▍^(qū))公路貨運量占總貨運量比重小的原因可能是
A. 地質災害頻發(fā) B. 公路里程短 C. 運輸方式多樣 D. 經濟水平低
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2014年7月23日0時15分前后,臺風“麥德姆”的中心在臺灣省臺東縣沿海登陸,讀“麥德姆移動路徑圖”,回答下面小題。
【1】25日06時,此時上海的盛行風向是
A. 東南風 B. 西南風 C. 東北風 D. 西北風
【2】受臺風“麥德姆”影響較大的省區(qū)是
A. 粵、閩、浙 B. 臺、冀、蘇 C. 瓊、贛、粵 D. 浙、閩、臺
【3】為減弱臺風的大風危害,應當
A. 修建分洪蓄洪區(qū) B. 營造沿海防護林 C. 完善護坡工程 D. 開展農田水利建設
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
材料一:中國與甲國的經濟走廊北起喀什,南至瓜達爾港。以瓜達爾港、能源、交通基礎設施、產業(yè)合作4個領域為重點,為兩國務實合作搭建戰(zhàn)略框架。兩國擬在瓜達爾港和喀什之間修建一條鐵路。左圖為甲國及附近地區(qū)示意圖,右圖為M、N兩城市氣候資料。
(1)描述M、N兩地氣候特征的差異。(8分)
材料二:R河12~2月流量最低, 3~6月水位上升快, 7~9月流量最大, 10月初水位開始平緩減退。
(2)分析R河流量變化的自然原因。(9分)
材料三:甲國有東方的“水果籃”之美稱。水果種類多,從熱帶的香蕉、芒果到溫帶的桃子、柿子等均有生產。
(3)簡述瓜達爾港和喀什之間鐵路修建后對新疆水果市場產生的影響。(8分)
材料四: 甲國每年能源需求中的三分之一仍通過進口滿足,為解決能源短缺,中國與甲國合作在P地建設目前全球范圍內規(guī)模最大的單體太陽能發(fā)電項目——900兆瓦光伏地面電站。
(4)評價中國與甲國合作開發(fā)太陽能的有利條件。(12分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】洞庭湖區(qū)洪澇災害多發(fā),嚴重影響工農業(yè)生產,制約經濟發(fā)展。下圖為“湖南省地形和水系圖”。讀圖回答下列各題。
【1】洞庭湖區(qū)洪澇災害多發(fā)的原因有
A. 地勢低平,排水速度慢 B. 夏季氣溫高,冰雪融水多
C. 植被覆蓋率高,匯水速度快 D. 圍湖造田,調蓄洪水作用減弱
【2】治理洞庭湖區(qū)洪澇災害的主要措施有
A. 退耕還湖,植樹造林 B. 加強監(jiān)測預報,科學管理
C. 下游興建水庫,開發(fā)水能 D. 擴大耕地面積,發(fā)展灌溉農業(yè)
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