【題目】讀晝夜長(zhǎng)短情況圖，完成下面小題。

【1】同一日期，南半球和北半球緯度相同的兩地，一地晝長(zhǎng)等于另一地夜長(zhǎng)。圖中四個(gè)地點(diǎn)，緯度數(shù)值相同是（ ）

A.甲、丁B.乙、丙

C.丙、丁D.甲、乙

【2】圖中丁地的日落時(shí)刻是（ ）

A.6時(shí)B.15時(shí)C.18時(shí)D.21時(shí)

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

【1】甲地的晝長(zhǎng)為18小時(shí)，夜長(zhǎng)為6小時(shí)，丁地的晝長(zhǎng)為6小時(shí)，夜長(zhǎng)為18小時(shí)，所以甲丁兩地緯度值相同，分屬于不同的南北半球，A正確。乙地晝長(zhǎng)15小時(shí)，丙地晝長(zhǎng)12小時(shí)。故選A。

【2】丁地的晝長(zhǎng)為6小時(shí)，晝長(zhǎng)＝（日落時(shí)間－12）×2，所以丁地的日落時(shí)刻為15時(shí)，B正確。故選B。

晝長(zhǎng)、正午時(shí)刻、日出時(shí)間、日落時(shí)間四者之間的關(guān)系如下：晝長(zhǎng)＝（12－日出時(shí)間）×2，晝長(zhǎng)＝（日落時(shí)間－12）×2，晝長(zhǎng)＝日落時(shí)間－日出時(shí)間。注意：這里的日出時(shí)間、日落時(shí)間以及正午時(shí)刻均是當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域勞動(dòng)力職業(yè)構(gòu)成表，完成下面小題。

【1】當(dāng)前，該區(qū)域城市化水平不斷提高，主要得益于

A.第一產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整B.工業(yè)化的加速推進(jìn)

C.服務(wù)業(yè)的發(fā)展D.鄉(xiāng)村地域的支撐

【2】該區(qū)域目前所處的區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)正確的是

A.第一產(chǎn)業(yè)＞第二產(chǎn)業(yè)＞第三產(chǎn)業(yè)

B.第一產(chǎn)業(yè)＞第三產(chǎn)業(yè)＞第二產(chǎn)業(yè)

C.第二產(chǎn)業(yè)＞第三產(chǎn)業(yè)＞第一產(chǎn)業(yè)

D.第三產(chǎn)業(yè)＞第二產(chǎn)業(yè)＞第一產(chǎn)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某市生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)體系示意圖，完成下面小題。

【1】該生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)體系中a、b、c、d表示的事項(xiàng)依次為

A. 市場(chǎng)、環(huán)境、自然資源、環(huán)保體系 B. 自然資源、市場(chǎng)、環(huán)保體系、環(huán)境

C. 環(huán)境、自然資源、市場(chǎng)、環(huán)保體系 D. 自然資源、市場(chǎng)、環(huán)境、環(huán)保體系

【2】關(guān)于該示范區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)勢(shì)的敘述，正確的是

①以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，降低了產(chǎn)業(yè)對(duì)資源的依賴(lài)　②采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境　③擁有廉價(jià)勞動(dòng)力和自然資源豐富的區(qū)位優(yōu)勢(shì)�、芤劳泻８�，有利于利用國(guó)內(nèi)外資源、市場(chǎng)

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中城市最初形成的主要區(qū)位條件是________，該城市未來(lái)將向________方向擴(kuò)展。

（2）A、B、C三處最適宜建高級(jí)住宅區(qū)的是________。判斷理由是________________。

（3）隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擬在①②處分別新建化工廠和自來(lái)水廠。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表。

地點(diǎn)

擬建項(xiàng)目

是否合理

判斷理由

①

化工廠

______

_______

②

自來(lái)水廠

______

_______

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)南方某城市一小區(qū)“雨水開(kāi)發(fā)應(yīng)用排放模式”與“傳統(tǒng)雨水排放模式”比較示意圖。讀下圖，回答下面小題。

【1】隨著城市化的發(fā)展，對(duì)區(qū)域水循環(huán)造成的影響是

A. 地下徑流量增加 B. 蒸發(fā)量增加

C. 雨季地表徑流量增加 D. 降水量增加

【2】圖示某小區(qū)雨水開(kāi)發(fā)應(yīng)用模式與傳統(tǒng)排放模式相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是

①解決城市缺水問(wèn)題 ②解決城市洪災(zāi) ③增加下滲量 ④補(bǔ)充地下水

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文資料，回答問(wèn)題。

喀斯特地貌是一種獨(dú)特的地貌形態(tài)，在我國(guó)主要分布于云貴高原地區(qū)。該地貌對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兊纳a(chǎn)、生活方式有著巨大的影響。

材料一 下圖為云貴高原形成與發(fā)育過(guò)程示意圖

材料二：亂石縫地整理是一種土地整理方式，它是通過(guò)爆破，取出土中露出地表的石塊，同時(shí)取石砌坎，碎石墊底，鋪上秸稈，回填土方，歸并田間地角零星地，并進(jìn)行溝渠、林、路的配套設(shè)施建設(shè)。

（1）根據(jù)材料從自然地理的角度闡述云貴高原地貌形態(tài)的演變過(guò)程。

（2）簡(jiǎn)述喀斯特地貌的發(fā)育對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。

（3）為減緩喀斯特地貌對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響，人們進(jìn)行亂石縫地整理。簡(jiǎn)要分析這一措施的有利作用。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】桂林山水甲天下，下圖為“桂林山水景觀圖”。據(jù)此完成下列各題。

【1】塑造桂林山水的主要外力作用是

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕

C. 冰川侵蝕 D. 波浪侵蝕

【2】桂林山水是巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈相互作用的結(jié)果，這反映了地理環(huán)境的

A. 差異性 B. 整體性 C. 開(kāi)放性 D. 獨(dú)立性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)華北某區(qū)域等高線地形圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

某游客從游客服務(wù)中心出發(fā)，沿公路步行至A處觀看山腰處的溶洞。

（1）說(shuō)出該游客行進(jìn)的方向，估算其步行距離及A地到溶洞之間的相對(duì)高度。

圖Ⅱ?yàn)橛慰团臄z的村落照片。村落前面被一道弓形墻圍繞，中部被一條弧形大墻分為上下兩部分，放眼望去，呈現(xiàn)獨(dú)特的元寶形態(tài)。

（2）推測(cè)游客的拍攝地點(diǎn)位于圖Ⅰ中B、C、D、E中的哪一處，并說(shuō)明判斷的理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 面對(duì)自然災(zāi)害，我國(guó)社會(huì)各界眾志成城。在救援時(shí)，運(yùn)用地理信息技術(shù)可以提高效率，更快、更準(zhǔn)確地幫助受災(zāi)人群，并做好應(yīng)對(duì)措施。

據(jù)此完成下面小題。

【1】圖中應(yīng)用的現(xiàn)代地理信息技術(shù)主要是

A.遙感技術(shù)B.地理信息系統(tǒng)C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D.虛擬技術(shù)

【2】運(yùn)用圖中所示的現(xiàn)代地理信息技術(shù)，在某雪災(zāi)救援中還可以

A.及時(shí)獲得各地積雪的范圍B.對(duì)受困人員進(jìn)行精準(zhǔn)定位

C.為施救車(chē)輛選擇合理線路D.了解農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案