【題目】讀“德國礦產(chǎn)和工業(yè)分布圖”,完成下列問題。
(1)德國北部水系稠密的原因是_________。圖中河流①②③④中運輸量居第一位的是________。
(2)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)⑤發(fā)展經(jīng)濟的有利條件是___________。
(3)日本東京橫濱工業(yè)區(qū)與⑤工業(yè)區(qū)相比,發(fā)展的不同區(qū)位因素有哪些?
(4)20世紀60年代,德國對傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)進行了綜合整治,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面著重采取的措施有哪些?
【答案】
(1)地形以平原為主;溫帶海洋性氣候顯著,降水豐富 ④
(2)煤炭等資源豐富;水源充足;水陸交通便利;市場廣闊
(3)原料和燃料缺乏;對國際市場依賴性更大;便利的海運條件利于進出口。
(4)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和新興工業(yè),改造傳統(tǒng)工業(yè),促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多樣化。
【解析】
試題分析:
(1)德國北部水系稠密的原因是地形以平原為主,水流平緩。溫帶海洋性氣候顯著,降水豐富。圖中河流①②③④中運輸量居第一位的是④,④是萊茵河。
(2)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)⑤是魯爾區(qū),發(fā)展經(jīng)濟的有利條件是煤炭等資源豐富,水源充足,水陸交通便利,市場廣闊。
(3)與⑤工業(yè)區(qū)相比,日本東京橫濱工業(yè)區(qū)原料和燃料缺乏,對國際市場依賴性更大,有便利的海運條件,利于進、出口。
(4)德國對傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)進行治理,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面的治理措施有發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和新興工業(yè),改造傳統(tǒng)工業(yè),促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)多樣化等。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀50°N緯線(圖甲)和180°經(jīng)線(圖乙)部分區(qū)域某月海平面氣壓分布圖。讀圖,完成各題。
【1】甲地該月( )
A.冬小麥長勢喜人 B.樹木枯黃落葉
C.沙塵暴盛行 D.盛行東南季風(fēng)
【2】乙、丙兩地氣壓中心( )
A.都是逆時針?biāo)綒饬?/span>
B.大氣垂直運動方向不同
C.都是當(dāng)?shù)囟緸樽顝?/span>
D.形成的主要原因不同
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【題目】【2015·安徽】— How is your table tennis these days? Still playing?
—______. I just don't seem to find the time these days.
A.That's right B.No, not much
C.That's great D.Don’t worry
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某城市用地功能區(qū)規(guī)劃示意圖”。讀圖,回答下列問題。
【1】若從環(huán)境因素考慮,城市各功能區(qū)用地規(guī)劃合理。該地區(qū)最可能
A.屬熱帶雨林氣候 B.地勢起伏小
C.河流自南向北流 D.盛行東北風(fēng)
【2】該城市功能區(qū)與其形成的主導(dǎo)因素對應(yīng)正確的是
A.甲—行政因素 B.乙—歷史因素
C.丙—社會因素 D.丁—經(jīng)濟因素
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【2015·重慶】—I can drive you home.
—____ , but are you sure it’s not too much trouble?
A. That would be great B. Don’t bother
C. I’m afraid not D. Take care
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【題目】【2015·江蘇】—Why didn’t you invite John to your birthday party?
—Well, you know he’s _______ .
A. an early bird B. a wet blanket
C. a lucky dog D. a tough nut
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【題目】讀“意大利工業(yè)區(qū)的分布圖”,完成下列問題。
(1)圖中A、B、C三地,代表新工業(yè)區(qū)的是____,該地20世紀50年代以前是以____經(jīng)濟為主。
(2)意大利新工業(yè)區(qū)的生產(chǎn)規(guī)模是以______型企業(yè)為主,其獨特的發(fā)展模式是_______。
(3)意大利新工業(yè)區(qū)資本的集中程度________,工業(yè)大多分布在_______,甚至農(nóng)村,成為分散型工業(yè)化地區(qū)。
(4)該工業(yè)區(qū)對我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有何借鑒意義?
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【題目】2016年10月10日,海峽兩岸書法教育交流暨全省書法校長論壇在福建省平潭縣舉行。將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系,一直以來在教育界都存在爭論。下列對“書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系”的看法中,正確的有
①在數(shù)字化時代強迫中小學(xué)生練習(xí)書法是浪費時間
②鍵盤輸入要比書寫記錄更加符合社會發(fā)展的趨勢
③文字是文化的基本載體,學(xué)好漢字有助于傳承中華優(yōu)秀文化
④書法是藝術(shù)的典型形式,該做法有利于學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高
A.③④ B.①② C.①③ D.②④
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【題目】圖示意我國北方農(nóng)牧交錯帶生產(chǎn)與生態(tài)定位。讀圖,回答下列問題。
【1】北方農(nóng)牧交錯帶農(nóng)業(yè)發(fā)展方向是
A.增大坡耕地面積,提高糧食產(chǎn)量
B.大量開墾荒地,提高人均耕面積
C.大規(guī)模機械化,建成商品糧基地
D.退耕還林(草),發(fā)展舍飼養(yǎng)殖
【2】北方農(nóng)牧交錯帶的生態(tài)與生產(chǎn)功能是
①東部農(nóng)耕區(qū)的生態(tài)屏障和畜產(chǎn)品供應(yīng)基地
②東部農(nóng)耕區(qū)的生態(tài)屏障和重要糧食供應(yīng)基地
③西部牧區(qū)的水源涵養(yǎng)帶和飼草料供應(yīng)基地
④西部牧區(qū)的水源涵養(yǎng)帶和重要糧食供應(yīng)基地
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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