【題目】日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，1939年、1944年南寧兩度淪陷，廣西圖書館的建設(shè)和服務(wù)不得不中斷。圖書館工作人員不顧個(gè)人安危，將圖書館所藏古籍和其他重要書籍及時(shí)轉(zhuǎn)移。廣西圖書館重視古籍保護(hù)，是基于

A．中華文化的基本特征是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B．史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證

C．中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量

D．繼承與發(fā)展是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面

【答案】B

【解析】廣西圖書館重視古籍保護(hù)，是因?yàn)槭窌浼侵腥A文化一脈相傳的重要見證，具有重要意義，B符合題意。A表述不科學(xué)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一。C、D與題意不符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】丹霞地貌是水平或平緩的層狀礫巖和砂巖,在外力作用下形成的寶塔狀、柱狀、峰林狀的地貌。濕潤(rùn)地區(qū)丹霞地貌(圖甲)很多只露出“腰身”,干旱地區(qū)丹霞地貌(圖乙)幾乎是“全裸”的,甚至變得“圓頭圓腦”。據(jù)此完成下列問題。

圖甲

圖乙

【1】【1】濕潤(rùn)地區(qū)丹霞地貌很多僅露出“腰身”的主要原因是(　　)

A. “腰身”雨水沖刷嚴(yán)重,植物易遭破壞死亡

B. 河流下切作用強(qiáng)烈,“腰身”陡峻挺拔

C. “腰身”地勢(shì)陡峻、土壤淺薄,植物難以生長(zhǎng)

D. 巖石硬度不同,差異風(fēng)化顯著,“腰身”聳立

【2】【2】干旱地區(qū)丹霞地貌“圓頭圓腦”的形成條件是(　　)

A. 物理風(fēng)化和風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng)烈

B. 光照強(qiáng)烈,對(duì)巖石破壞作用大

C. 氣溫日較差大,巖石球狀風(fēng)化顯著

D. 冰雪融水沖刷地表巖石

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為天山博格達(dá)峰北坡垂直自然帶圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中甲自然帶的類型為（ ）

A. 溫帶落葉闊葉林帶

B. 溫帶草原帶

C. 溫帶荒漠帶

D. 針闊混交林帶

【2】博格達(dá)峰北坡自然帶豐富完整，是體現(xiàn)垂直地帶性規(guī)律的典范，其形成受下列因素影響最小的是（ ）

A. 緯度位置 B. 山體坡度C．大氣環(huán)流 D．海拔高度

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國西氣東輸二線工程、珠江三角洲產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移線路示意圖。讀圖完成下列各題。

(1)西氣東輸二線工程的終點(diǎn)是珠江三角洲，該工程的建設(shè)可以改善珠江三角洲的 (填“大氣污染”或“交通擁堵”)問題。

(2)①、②兩地所在省級(jí)行政區(qū)屬于西部大開發(fā)范圍的是 。

(3)有關(guān)西氣東輸工程的敘述，正確的是( )

(4)目前，湘南地區(qū)正承接大量來自珠江三角洲的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。小梁、小羅同學(xué)以“湘南地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的研究與思考”為課題進(jìn)行了探究，并形成了兩種不同的觀點(diǎn)：①小梁同學(xué)認(rèn)為：湘南地區(qū)應(yīng)該大量承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；②小羅同學(xué)認(rèn)為：湘南地區(qū)不適宜大量承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。 你贊成哪位同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明理由。

A. 西氣東輸?shù)臍庠粗饕獊碜晕覈畲蟮呐璧?/span>

B. 輸氣管線經(jīng)過地勢(shì)三級(jí)階梯并三次穿越黃河

C. 工程建設(shè)的最大困難是沿線氣候條件惡劣

D. 工程建設(shè)對(duì)環(huán)境的影響有百利而無一害

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】日本的四國島和本州島之間的狹窄水域?yàn)?/span>

A.朝鮮海峽B.瀨戶內(nèi)海C.東京灣D.日本海

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于田納西河流域土地利用的敘述，不正確的是

A.留出大面積土地用于生態(tài)恢復(fù)，建立自然保護(hù)區(qū)

B.調(diào)整農(nóng)業(yè)、林業(yè)和牧業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大耕地面積

C.實(shí)行退耕還林，提高森林覆蓋率

D.實(shí)行退耕還牧，提高草原面積

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人們通常所說的水資源是指

A. 海洋水 B. 水圈內(nèi)的水量總體

C. 冰川水 D. 陸地上的淡水資源

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】由張藝謀、王潮歌、樊躍“印象鐵三角”組合導(dǎo)演創(chuàng)作的印象系列作品，每一部都風(fēng)格迥異，凝聚著不同地域濃烈、深刻的文化特色和獨(dú)樹一幟的氣質(zhì)、風(fēng)韻。印象系列作品向人們展現(xiàn)了

A．中華文化求同存異、兼收并蓄

B．民族文化五彩繽紛、異彩紛呈

C．區(qū)域文化特色明顯、豐富多彩

D．區(qū)域文化相互借鑒、日趨統(tǒng)一

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“北半球某理想等壓線圖中大氣受力平衡時(shí)的風(fēng)向圖”，圖中氣壓?jiǎn)挝粸榘倥�，完成下列各題。

【1】其中代表風(fēng)向的字母是

A. a B. b C. c D. d

【2】對(duì)該圖敘述，不正確的是

A. 最近地面的氣壓分布 B. 海上的d比陸地上小

C. c最終將平等于等壓線 D. b和c始終相互垂直

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同步練習(xí)冊(cè)答案