【題目】地球上的降水量隨太陽(yáng)黑子增多而增加. . (判斷對(duì)錯(cuò))
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問(wèn)題.
(1)在圖中畫(huà)出晨線,用 表示夜半球.
(2)圖中晝夜半球的分界線是(晨/昏)線,它與太陽(yáng)光線的關(guān)系是 .
(3)B即將進(jìn)入(晝/夜)半球.
(4)按自轉(zhuǎn)線速度由大到小的順序把圖中各點(diǎn)排列為 .
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某城市商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)及部分地鐵線路分布圖。讀圖回答下列各題。
【1】圖中四條地鐵線路中,最先修建的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】該城市進(jìn)行地鐵線路規(guī)劃時(shí)需要用的GIS圖層主要有( )
① 地質(zhì)圖層 ② 礦產(chǎn)圖層、 植被圖層、 人口密度圖層、 地面交通網(wǎng)圖層
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶的敘述,正確的是( )
A.地球上有四個(gè)低氣壓帶,三個(gè)高氣壓帶
B.從高氣壓吹出來(lái)的風(fēng)均為偏南風(fēng)
C.高氣壓帶近地面氣溫總是比低氣壓帶低
D.海陸熱力性質(zhì)差異破壞了氣壓帶的帶狀分布
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,發(fā)展中國(guó)家城市化的特點(diǎn)有:
A. 城市化水平高 B. 目前城市總?cè)丝跀?shù)量少
C. 城市化起步早 D. 目前城市化速度快
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示國(guó)家人口稠密,經(jīng)濟(jì)以傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主,森林覆蓋率為29%;卮鹣铝懈黝}。
【1】【1】關(guān)于該國(guó)自然條件的敘述,正確的是
A. 地勢(shì)南高北低
B. 屬于內(nèi)陸國(guó),降水稀少
C. 河流眾多而湍急
D. 緯度低,各地最冷月氣溫都在0℃以上
【2】【2】該國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有:
①水土流失 ②土地荒漠化 ③滑坡和泥石流 ④生物多樣性減少
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】水量盈余率是衡量水庫(kù)蓄水量變化的重要指標(biāo)(水量盈余率=流入量/流出量)。下圖為南半球某水庫(kù)各月水量盈余率統(tǒng)計(jì)圖完成下面小題。
【1】下列有關(guān)該水庫(kù)儲(chǔ)水量的說(shuō)法正確的是
A. 3月份水庫(kù)的蓄水量最小 B. 4月份水庫(kù)的蓄水量最大
C. 8月份水庫(kù)的蓄水最最大 D. 9月份水庫(kù)的蓄水量最小
【2】該水庫(kù)所在河段的水文特征最可能是
A. 河流夏季水量大,有凌汛期 B. 河流汛期在冬季,無(wú)結(jié)冰期
C. 河流汛期在夏季,含沙量大 D. 河流冬季有斷流,水流平穩(wěn)
【3】該河流最可能位于
A. 意大利南部 B. 塔斯馬里亞島 C. 巴西高原 D. 智利西部
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】可產(chǎn)生光化學(xué)煙霧的主要物質(zhì)是( )
A. 二氧化硫 B. 碳?xì)浠衔?/span>
C. 氫氧化合物 D. 二氧化碳
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com