【題目】太陽(yáng)系中的小行星帶位于（　　）

A. 地球與火星公轉(zhuǎn)軌道之間 B. 木星與土星公轉(zhuǎn)軌道之間

C. 水星與金星公轉(zhuǎn)軌道之間 D. 木星與火星公轉(zhuǎn)軌道之間

【答案】D

【解析】

試題分析:根據(jù)太陽(yáng)系八大行星的位置圖可知，小行星帶在位于火星公轉(zhuǎn)軌道和木星公轉(zhuǎn)軌道之間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從北京開(kāi)往廣州的列車對(duì)鐵軌的磨損程度是（ ）

A. 對(duì)鐵軌西側(cè)磨損較重 B. 對(duì)鐵軌東側(cè)磨損較重

C. 對(duì)鐵軌兩側(cè)磨損一樣 D. 對(duì)鐵軌兩側(cè)都無(wú)磨損

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)大氣由外到內(nèi)依次是光球?qū)�、色球�(qū)雍腿彰釋印?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某河段示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】有關(guān)河曲地段水流速度、外力作用的組合，正確的是

A. 甲—流速慢—沉積作用

B. 甲—流速快—侵蝕作用

C. 乙—流速慢—侵蝕作用

D. 乙—流速快—沉積作用

【2】關(guān)于甲、乙兩地土地利用的敘述正確的是

①甲—建設(shè)防洪堤 ②甲—大規(guī)模建設(shè)住宅 ③乙—適宜建設(shè)港口 ④乙—可以建設(shè)采沙場(chǎng)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類與子孫后代共享資源和環(huán)境”能夠體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某城市一區(qū)域地鐵路段的平均客運(yùn)量，完成下列各題。

【1】這個(gè)區(qū)域最可能是(　　)

A. 重化工業(yè)區(qū) B. 高級(jí)住宅區(qū)

C. 中心商務(wù)區(qū) D. 公園游覽區(qū)

【2】在研究城市地域結(jié)構(gòu)及其發(fā)展模式時(shí)，共同采用的一項(xiàng)指標(biāo)是(　　)

A. 人口密度的變化 B. 居民的職業(yè)結(jié)構(gòu)

C. 土地利用的類別 D. 地價(jià)的高低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種工業(yè)化、城市化模式圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】下列地區(qū)中，其發(fā)展模式與①相符的是

A.美國(guó)“硅谷”

B.德國(guó)魯爾區(qū)

C.意大利新興工業(yè)區(qū)

D.長(zhǎng)江三角洲

【2】20世紀(jì)80年代初，影響珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化、城市化的主導(dǎo)因素是

A.僑鄉(xiāng) B.政策 C.交通 D.勞動(dòng)力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣溫度最高的時(shí)候大氣輻射最強(qiáng)。（____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案