【題目】讀喜馬拉雅山區(qū)結(jié)構(gòu)平面示意圖,回答下列問題。

(1)板塊名稱:A , B , 喜馬拉雅山脈是此兩大板塊運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。(江或河)谷地是兩板塊之間的消逝的遺痕——地縫合線。
(2)a、b兩地降水量較多的是 , 原因是。
(3)喜馬拉雅山脈形成后(雙選)( )
A.哺乳動(dòng)物和被子植物大發(fā)展
B.出現(xiàn)了靈長類
C.我國大陸輪廓已基本形成
D.出現(xiàn)脊椎動(dòng)物——魚類
(4)我國云南省麗江地區(qū)多地震的原因是。

【答案】
(1)印度板塊;亞歐大陸板塊;擠壓;雅魯藏布江
(2)a;位于西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨
(3)B,C
(4)位于亞歐大陸板塊和印度板塊,太平洋板塊的擠壓處,地殼比較薄弱
【解析】(1)從圖中可知A是印度洋板塊,B是亞歐板塊;喜馬拉雅山脈是此兩大板塊碰撞擠壓形成的;雅魯藏布江谷地是兩板塊之間的地縫合線。(2)A地降水較多,原因是a處南亞季風(fēng)西南季風(fēng)的迎風(fēng)坡。(3)A哺乳動(dòng)物和被子植物大發(fā)展主要是出現(xiàn)在海拔相對(duì)較低,所以A錯(cuò)誤;D魚類屬于海洋里,顯然是錯(cuò)誤的;故選BC。(4)我國云南省麗江地區(qū)處在印度洋板塊和亞歐板塊交界處,地殼運(yùn)動(dòng)活躍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“世界某海區(qū)洋流分布示意圖”,完成下列各題。

(1)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是 , 它們分別是風(fēng)帶和風(fēng)帶推動(dòng)海水所形成的洋流。
(2)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?/span>漁場(chǎng),它位于交匯處。世界上同屬于此種原因而形成的大漁場(chǎng)還有、等。
(3)若有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船航行,從A到B,又返回到A,請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示出航行方向 , 并指出從A到B利用的盛行風(fēng)名稱是。順次利用的洋流名稱是。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)過程圖”(如圖所示),完成下列問題。

(1)人們的認(rèn)識(shí)過程是。
(2)麥哲倫是(國家)的航海家。讀“航線圖”回答:年他的船隊(duì)從出發(fā),渡過洋,繞過洲南端,進(jìn)入洋;后又經(jīng)過印度洋,繞過非洲南端角返回,成功地繞地球一周。
(3)早在年,著名的航海探險(xiǎn)家就進(jìn)行了一次橫渡大西洋的遠(yuǎn)航,他從出發(fā)一直西行,目的是去、等東方國家尋找、。他堅(jiān)信地圓說,認(rèn)為目的地雖在歐洲東方,一直向航行也可到達(dá),結(jié)果成功地發(fā)現(xiàn)有美洲大陸。有趣的是,第一次航行共用了37天到達(dá)美洲,次年再去美洲,僅用了20天就到達(dá)了。原來,第一次是逆著(填洋流名稱)航行的;第二次是順著航行的,因而時(shí)間縮短了許多。此后,歐洲人就經(jīng)常利用后一條航線去美洲經(jīng)商。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。下圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類型,讀圖回答問題。
圖中a、b、c、d表示的主導(dǎo)外力作用分別是( )

A.風(fēng)力侵蝕作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用、流水搬運(yùn)作用、流水堆積作用
B.流水堆積作用、風(fēng)力侵蝕作用、流水搬運(yùn)作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用
C.風(fēng)力搬運(yùn)作用、流水堆積作用、風(fēng)力侵蝕作用、流水搬運(yùn)作用
D.流水搬運(yùn)作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用、流水堆積作用、風(fēng)力侵蝕作用

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】風(fēng)水學(xué)在中國文化中是一門源遠(yuǎn)流長的學(xué)問。其中目的是教導(dǎo)民眾,在山河大地之間,挑選一處適合人類生存的環(huán)境,并利用此環(huán)境,積極奮斗,努力不懈,進(jìn)而使長居此地的人們健康、平安又興旺成功。雖然經(jīng)過時(shí)間演化,有迷信成分,但里面卻包含著中國古代樸素地理學(xué)的思想。
材料1:穴居時(shí)代的居住風(fēng)水—“未有宮室之時(shí),因“陵穴”掘穴而處之;乃圣王慮之,以為掘穴,則冬可避風(fēng)寒”
材料2:殷商時(shí)代的居住風(fēng)水—“攻位于汭”(汭:河水內(nèi)灣環(huán)抱處,為凸岸)


(1)讀材料1和對(duì)應(yīng)圖形,分析穴居時(shí)代人們?cè)谶x擇開鑿居住洞穴時(shí)考慮的自然因素及原因。
(2)根據(jù)材料2和對(duì)應(yīng)兩幅圖,“汭位”對(duì)古代取水安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活產(chǎn)生的影響及原因。
(3)凹岸在古代風(fēng)水中稱“反弓水”是一文不值的,不適合辟為住宅用地的,但現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)像倫敦、上海等一些港口城市最早往往在凹岸布局,請(qǐng)分析原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題。

材料一 2008年江蘇省區(qū)域發(fā)展概況表。

材料二 江蘇省蘇南、蘇中、蘇北區(qū)際聯(lián)系示意圖。

(1)與蘇中、蘇北地區(qū)相比,蘇南區(qū)域發(fā)展的特點(diǎn)有___________、__________。

(2)為實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置,產(chǎn)業(yè)合理布局,促進(jìn)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域共同發(fā)展、你認(rèn)為蘇中、蘇北可以引進(jìn)蘇南的_______________等,大力發(fā)展________型和資源密集型型產(chǎn)業(yè),提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,加快推進(jìn)__________化進(jìn)程。

(3)簡(jiǎn)述當(dāng)前蘇南在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的困難_____________________________________________________________________________

解決的途徑。

_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,分析回答有關(guān)問題。

(1)圖中A地貌類型主要分布于我國的地區(qū),是 因作用強(qiáng)烈而形成,簡(jiǎn)要說明其形成過程。
(2)圖F為流動(dòng)沙丘,則該地盛行風(fēng),是由風(fēng)力的作用形成的。
(3)根據(jù)圖示,該地區(qū)發(fā)生內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)形式有。
(4)據(jù)巖石的成因分類,D屬于巖,C屬于巖,其中在C巖體周圍附近又有可能形成巖。C、E、D所代表的三種巖石,年齡由老到新排列的順序是。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】位于菲律賓呂宋島東南部的馬榮火山是世界上最活躍的火山之一,2009年12月火山又開始爆發(fā)。

(1)馬榮火山再次噴發(fā),其主要原因是( )
A.地殼的凹陷
B.太平洋板塊與亞歐板塊碰撞擠壓
C.地殼的隆起
D.太平洋板塊與亞歐板塊之間張裂
(2)按火山活動(dòng)狀況分類,馬榮火山屬火山,該火山位于火山、地震帶上。
(3)菲律賓的東部海域分布有菲律賓海溝。海溝是由于板塊俯沖到板塊之下形成的,同時(shí),板塊隆起形成;而在板塊的張裂處常形成

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答問題。

(1)A是出現(xiàn)在太陽層中的太陽活動(dòng)。它由于而發(fā)暗黑。
(2)B叫日珥,它發(fā)生在太陽大氣的層,該層在圖中用字母表示。
(3)太陽活動(dòng)最強(qiáng)烈的顯示形式是 , 它發(fā)生在層。
(4)太陽大氣中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一塊突然增大、增亮的斑塊,這些斑塊出現(xiàn)在圖中的層,當(dāng)它發(fā)生時(shí),釋放出很強(qiáng)的、大量的紫外線、、Y射線以及
(5)此外,太陽活動(dòng)還擾動(dòng)層,影響地面無線電短波通訊,也會(huì)使地球磁場(chǎng)受到擾動(dòng),產(chǎn)生現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案