【題目】

--- What are you going to do this weekend?

--- . If time permits, I may go to Shanghai with my friends.

A. Don’t mention it

B. It doesn’t matter

C. Forget it

D. It depends

【答案】D

【解析】根據(jù)題中的語境，特別是答語的后半部分“If time permits”，可知“看情況決定”選擇故選擇A項(xiàng)“It depends”，表示同意，其它選項(xiàng)不合題意。本題比較容易。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)力F分解為兩個(gè)分力F1和F2，則下列說法中正確的是（ ）

A．F是物體實(shí)際受到的力

B．F1和F2兩個(gè)力在效果上可以取代力F

C．物體受到F1、F2和F三個(gè)力的作用

D．F是F1和F2的合力

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“人口增長模式轉(zhuǎn)變示意圖”，完成下列要求.

（1）圖中粗線表示人口出生率，細(xì)線表示人口死亡率，則/////部分表示________。

（2）圖中A階段，人口的出生率________、死亡率________，自然增長率________，人口增長模式為“________”。

（3）圖中B階段人口增長模式為“________”。

（4）圖中C階段人口的出生率、死亡率和自然增長速度都________，人口增長模式為“________”，人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)________型。

（5）20世紀(jì)70年代以來，我國由于大力開展________工作，目前我國人口增長模式已經(jīng)步入“________”人口增長模式。

（6）分析上圖得出人口增長模式是由________、________和________三基本原則項(xiàng)指標(biāo)共同構(gòu)成的。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象。下圖為洞庭湖某時(shí)刻測得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列各題。

【1】此時(shí)（ ）

A.①處為陸風(fēng) B.②處盛行上升氣流

C.③處風(fēng)力小于①處 D.④處更易形成降水

【2】關(guān)于湖岸附近城市與湖陸風(fēng)相互影響的敘述，正確的是（ ）

A.城市地面硬化使湖陸風(fēng)增強(qiáng)

B.圍湖造陸使湖陸風(fēng)增強(qiáng)

C.湖陸風(fēng)使城市晝夜溫差增大

D.湖陸風(fēng)使城市濕度下降

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Not until the motorbike looked almost new ________ repairing and cleaning it.

A. he stopped B. did he stop

C. stopped he D. he did stop

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀四種自然災(zāi)害持續(xù)時(shí)間示意圖，回答下列各題。

【1】①②③④四種災(zāi)害分別是（ ）

A．火山、地震、旱災(zāi)、洪澇 B．地震、火山、洪澇、旱災(zāi)

C．旱災(zāi)、洪澇、地震、火山 D．火山、地震、洪澇、旱災(zāi)

【2】關(guān)于圖中自然災(zāi)害的正確敘述是（ ）

A．①多分布在板塊的內(nèi)部

B．②目前無法進(jìn)行有效監(jiān)測

C．③在我國主要分布在東部季風(fēng)區(qū)（ ）

D．④主要造成大量的人員傷亡

【3】蝗災(zāi)是危害嚴(yán)重的生物災(zāi)害。圖中所示的自然災(zāi)害中，與其發(fā)生密切相關(guān)的是（ ）

A．①② B．②④　　　 　

C．①③ D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

--- I don’t know about you, but I’m sick and tired of this weather.

--- I can’t stand all this rain．（2012．山東）

A. I don’t care.

B. It’s hard to say.

C．So am L

D. I hope so．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

We laugh at jokes, but seldom about how they work.

（2010 .四川）

A. we think

B. think we

C. we do think

D. do we think

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列圖文資料，回答問題。

材料一 北京市農(nóng)業(yè)分布圖

材料二 延慶縣與北京城區(qū)氣候資料比較表

材料三 近年在北京延慶縣試種并擴(kuò)大新型品種“水果玉米”的種植，該品種生長周期短，甜度高，農(nóng)民受益大。當(dāng)?shù)卣稗r(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)為農(nóng)戶提供種子、技術(shù)、銷售服務(wù)，推動(dòng)該項(xiàng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（1）依據(jù)資料，說明延慶縣“水果玉米”甜度較高的氣候條件。

（2）結(jié)合材料簡述該地區(qū)“水果玉米”生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。

（3）據(jù)圖說出圖中順義區(qū)發(fā)展糧食生產(chǎn)有利的則條件。

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同步練習(xí)冊答案