【題目】根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬訂了三種方案。讀表回答下列各題。

農(nóng)業(yè)用地構(gòu)成(%)表

經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效益比較

1對(duì)三種方案的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確的是 ( )

A. A方案環(huán)境效益最好

B. B方案3~8年內(nèi)的土地利用總收入最高

C. C方案經(jīng)濟(jì)效益年年最佳

D. C方案更有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

2該地最有可能位于 ( )

A. 黃土高原 B. 江漢平原

C. 四川盆地 D. 兩廣丘陵

【答案】

1D

2A

【解析】

1根據(jù)表格數(shù)據(jù),三種方案中,A方案環(huán)境效益最差,侵蝕最嚴(yán)重,A錯(cuò)。B方案3~8年內(nèi)的土地利用總收入不如A方案高,B錯(cuò)。C方案經(jīng)濟(jì)效益3-8年內(nèi)最低,C錯(cuò)。C方案8年之后收益最高,更有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,D對(duì)。

2該地侵蝕嚴(yán)重,適宜種植蘋(píng)果,蘋(píng)果是溫帶水果,該地應(yīng)位于溫帶地區(qū),最有可能位于黃土高原,A對(duì)。江漢平原、四川盆地兩廣丘陵都位于亞熱帶,且植被條件較好,侵蝕較弱,B、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“我國(guó)東南沿海某省級(jí)行政區(qū)的兩個(gè)地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)圖”。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1據(jù)材料推斷導(dǎo)致甲、乙兩地區(qū)人口數(shù)量差異的主要自然因素是(  )

A. 氣候條件 B. 耕地面積

C. 水源豐歉 D. 地形條件

2乙地區(qū)人口數(shù)量下降的原因最可能是(  )

A. 計(jì)劃生育措施得力,出生率下降

B. 人口老齡化嚴(yán)重,死亡率升高

C. 人口的凈遷出率大于自然增長(zhǎng)率

D. 生育觀念的改變,出生率下降

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列各題。

材料一 我國(guó)第六次人口普查資料顯示,全國(guó)流動(dòng)人口達(dá)2.21億人,下圖為“我國(guó)1982~2010年流動(dòng)人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖”。


材料二 下表示意八大經(jīng)濟(jì)板塊吸收的流動(dòng)人口占全國(guó)流動(dòng)人口比重。

年份

比重(%)

地區(qū)

2005年

2010年

東北地區(qū)

6.95

6.20

北部沿海

11.97

13.22

大西北地區(qū)

3.13

4.13

黃河中游地區(qū)

7.98

11.14

大西南地區(qū)

10.98

13.53

長(zhǎng)江中下游地區(qū)

9.71

11.01

東部沿海地區(qū)

20.58

19.86

南部沿海地區(qū)

28.70

20.91

(1)據(jù)材料一,分析我國(guó)流動(dòng)人口的特點(diǎn)。

(2)據(jù)材料二,判斷吸收流動(dòng)人口最多的地區(qū)并分析人口大量涌入給該地區(qū)帶來(lái)的影響。

(3)說(shuō)明從2005年到2010年,我國(guó)中西部地區(qū)吸收流動(dòng)人口的特點(diǎn),并分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】穿堂風(fēng)也叫過(guò)堂風(fēng),是氣象學(xué)中一種空氣流動(dòng)的現(xiàn)象,是流動(dòng)于建筑物內(nèi)部空間的風(fēng)。我國(guó)許多地區(qū)民居設(shè)計(jì)都充分考慮了穿堂風(fēng)。下為我國(guó)西南山區(qū)的傳統(tǒng)民居景觀圖和該民居穿堂風(fēng)示意圖。據(jù)此完成下面小題。

1圖示中石質(zhì)地面在增強(qiáng)“穿堂風(fēng)”中的主要作用是

A. 增加地面的平整度,便于通風(fēng) B. 減少下滲,增強(qiáng)濕度

C. 增加房屋前后溫差 D. 降低夜晚時(shí)庭院溫度,便于納涼

2現(xiàn)代民居建筑若想利用穿堂風(fēng),以下設(shè)計(jì)合理的是

A. 利用廚房、衛(wèi)生間做進(jìn)風(fēng)口 B. 房屋的朝向?yàn)闁|西向

C. 減少東西向墻面的長(zhǎng)度 D. 在前后居室間墻上設(shè)窗或門(mén)洞

3與空調(diào)冷風(fēng)相比大多數(shù)人更喜歡穿堂風(fēng),主要是因?yàn)榇┨蔑L(fēng)

A. 不消耗能源 B. 風(fēng)頻與人體自然頻率接近

C. 風(fēng)力恒定 D. 風(fēng)向恒定

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中ABC是緯線,BE是昏線,E地所在緯線圈正處于極晝,讀圖回答下列問(wèn)題。

1圖中字母代表的各地

A. 此時(shí)E地的地方時(shí)為12點(diǎn) B. 此時(shí)E地的太陽(yáng)高度為90°

C. 該日A地的晝長(zhǎng)比D地短12小時(shí) D. 該日A地日出時(shí)間比B地晚約2小時(shí)

2圖示季節(jié),下列各地可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 地中海沿岸國(guó)家河流處于枯水期 B. 北印度洋洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C. 巴西高原上的熱帶草原一片蔥綠 D. 我國(guó)新疆棉花開(kāi)始進(jìn)入采拾季節(jié)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】荔枝原產(chǎn)于我國(guó)亞熱帶地區(qū),喜溫暖濕潤(rùn)環(huán)境,冬季不耐低溫霜凍。下圖為廣東省荔枝生產(chǎn)適宜區(qū)(Ⅲ)、次適宜區(qū)(Ⅱ)、不適宜區(qū)(Ⅰ)區(qū)劃圖,回答下列各題。

1區(qū)域是客觀存在的,具有一定的范圍和界線,有的界線明確、有的具有一定的過(guò)渡性或模糊性。下列區(qū)域中與圖2區(qū)域邊界類(lèi)型相同的是

①?lài)?guó)界②干濕區(qū) ③熱量帶④東中部經(jīng)濟(jì)區(qū)

A. ①④ B. ①②

C. ②③ D. ③④

2Ⅰ區(qū)被劃為荔枝生產(chǎn)不適宜區(qū)的主要原因是

A. 低溫凍害 B. 降水少

C. 多大風(fēng) D. 光照弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)輻射是地球表面重要的能量來(lái)源,對(duì)自然地理環(huán)境影響廣泛而深刻,也是人類(lèi)生產(chǎn)、 生活的能量源泉。

據(jù)此完成下列各題。

1下列自然現(xiàn)象的形成與太陽(yáng)輻射聯(lián)系不密切的是

A. 長(zhǎng)白山天池 B. 花崗巖風(fēng)化 C. 臺(tái)風(fēng)登陸 D. 雨后彩虹

2下列人類(lèi)活動(dòng)中,利用的能源不是最終來(lái)自太陽(yáng)輻射的是

A. B.

C. D.

3下列敘述中,關(guān)于太陽(yáng)輻射對(duì)地球影響的是

①人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能量來(lái)源、诋a(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力

③地球上的一切能源均來(lái)自太陽(yáng) ④促進(jìn)大氣運(yùn)動(dòng)和水循環(huán)

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“北京至烏蘭巴托之間某地區(qū)冬春季節(jié)某日天氣系統(tǒng)活動(dòng)剖面示意圖”,完成下列各題。

1圖中所示天氣系統(tǒng)是

A. 暖鋒 B. 冷鋒 C. 氣旋 D. 反氣旋

2圖中所示為北京時(shí)間某日0時(shí),該天氣系統(tǒng)移動(dòng)速度為40千米/時(shí),推測(cè)該日18時(shí)北京的天氣狀況可能是

A. 大風(fēng)、雨雪 B. 連續(xù)性降水

C. 氣溫較高,天氣晴朗 D. 氣溫下降,天氣轉(zhuǎn)晴

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上最“貴重”的詹姆斯·韋拍望遠(yuǎn)鏡將在2018年發(fā)射。望遠(yuǎn)鏡定位于地球背向太陽(yáng)一面的日地連線上(如圖所示)。完成下面小題。

1按天體的運(yùn)動(dòng)特征,該望遠(yuǎn)鏡類(lèi)似于

A. 恒星 B. 行星 C. 衛(wèi)星 D. 星云

2有關(guān)望遠(yuǎn)鏡運(yùn)行位置環(huán)境特征的描述,正確的是

A. 天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色 B. 磁暴現(xiàn)象常威脅航天器安全

C. 常發(fā)生極光現(xiàn)象 D. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)度比地球大氣上界小

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同步練習(xí)冊(cè)答案