【題目】與地球上存在生命無關(guān)的因素是( )
A.太陽光照比較穩(wěn)定
B.月球是地球的衛(wèi)星
C.地球附近大小行星各行其道,互不干擾
D.日地距離適中,地表濕度適宜
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖華北地區(qū)某區(qū)域圖,完成下列各題。
【1】圖中聚落分布的特點(diǎn)是
A. 沿河流分布 B. 沿公路分布 C. 沿等高線分布 D. 鄰礦產(chǎn)資源分布
【2】圖示區(qū)域
A. 適宜大力發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè) B. 地勢起伏大,以山地為主
C. 河流徑流量季節(jié)變化大 D. 公路AB段為東北-西南走向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀表格中所提供的數(shù)據(jù)(我國某市),回答下列各題。
降水量 (mm) | 徑流總量 (mm) | 地表徑流 (mm) | 地下徑流 (mm) | 蒸發(fā)量 (mm) | |
675 | 405 | 337 | 68 | 270 | |
644 | 267 | 96 | 171 | 377 |
【1】該市城市建設(shè)導(dǎo)致了市中心( )
A.地下水位的上升 B.徑流總量減少 C.蒸發(fā)量減少 D.降水量減少
【2】要減少該市中心區(qū)在下雨時期的地表徑流,下列措施合理的是( )
A.將市中心的地表水調(diào)往郊區(qū) B.擴(kuò)大城市的規(guī)模
C.適當(dāng)減少綠地面積 D.推廣使用滲水磚
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各。
【1】若圖中甲點(diǎn)常年受西風(fēng)控制,則該點(diǎn)可能位于
A. 大洋洲 B. 南美洲 C. 歐洲 D. 北美洲
【2】若圖中陸地表示亞歐大陸,則乙點(diǎn)所在區(qū)域
A. 春季升溫快,水熱條件好 B. 夏季氣溫高,降水量豐富
C. 秋季正值春小麥?zhǔn)斋@季節(jié) D. 冬季寒潮使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)嚴(yán)重
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】大氣降落的雨水或雪水中的一部分通過蒸發(fā)回到大氣,另一部分滲透到地下成為地下水,其余的1/3水體形成地表片狀水流。片狀水流方向受地面起伏影響大,無固定流向,為網(wǎng)狀細(xì)流。下圖示意坡面片流。讀圖,完成下列各題。
【1】當(dāng)降水量相同時( )
A.地表起伏大,坡面水流慢 B.地表物質(zhì)疏松,坡面容易侵蝕
C.巖體破碎多,坡面徑流大 D.降水強(qiáng)度大,坡面下滲多
【2】片流對地表形態(tài)影響最顯著的地形區(qū)是( )
A.東南丘陵 B.黃土高原 C.塔里木盆地 D.華北平原
【3】治理坡面片流最有效的措施是( )
A.筑壩淤地 B.修建水平梯田 C.種植植物籬 D.建設(shè)草方格
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1895年,一位中國外交官對當(dāng)時四個歐美國家的政體分別作了如下評述,其中對德國的評述是
A.“舉國聽于議院,勢太偏重”
B.“君主能以事下會議而不能獨(dú)斷”
C.“議院主議法,政府主行法,察院主斷法”
D.“上議院多用世爵,參以選舉,君權(quán)仍重”
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(10分)閱讀圖文材料,完成下列要求。
下圖示意近50年海南島平均日照時數(shù)(單位:小時)空間分布。
(1)指出近50年海南島年平均日照時數(shù)空間分布規(guī)律。(3分)
(2)說明等日照時數(shù)呈現(xiàn)圖中分布規(guī)律的原因。(4分)
(3)據(jù)圖分析Y地形成我國著名鹽場的有利條件。(3分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖表,完成下列問題。
部分國家勞動力工資和產(chǎn)值對比表
國家 | 每個雇員年產(chǎn)值(千美元) | 日工資(美元) | 年工資/年產(chǎn)值(‰) |
美國 | 105 | 60 | 208.6 |
德國 | 87 | 45 | 188.8 |
英國 | 50 | 36 | 262.8 |
中國 | 29 | 1.5 | 18.9 |
菲律賓 | 23 | 5 | 79.4 |
(1)在全球第一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時,美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向德國而沒有轉(zhuǎn)向英國。結(jié)合表格說明其原因。
(2)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,使中國成為“世界工廠”。運(yùn)用所學(xué)知識簡述其原因。
(3)全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,對美國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地理環(huán)境分別帶來了什么影響?對我們國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展有何啟示?
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