【題目】近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)“民工潮”的主要原因是：（　�。�
①城市和沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
②東南部氣候等自然條件優(yōu)越
③我國(guó)農(nóng)村人口密度大
④我國(guó)農(nóng)村出現(xiàn)大量剩余勞動(dòng)力．
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

【答案】D
【解析】近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)“民工潮”的主要原因是①城市和沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，正確；②東南部社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，錯(cuò)誤；③我國(guó)農(nóng)村人口密度大，錯(cuò)誤；④我國(guó)農(nóng)村出現(xiàn)大量剩余勞動(dòng)力，正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在灘涂圍墾農(nóng)田時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是(　　)

A. 水土流失問(wèn)題 B. 土地沙化問(wèn)題 C. 土地鹽漬化問(wèn)題 D. 石漠化問(wèn)題

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約，使人類(lèi)面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群．讀圖完成下列問(wèn)題．

（1）2010 年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種，一顆星球、一個(gè)未來(lái)”．保護(hù)生物多樣性的戰(zhàn)略體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的原則．
（2）環(huán)境問(wèn)題在不同地區(qū)的表現(xiàn)不同，請(qǐng)結(jié)合材料分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要環(huán)境問(wèn)題及其原因．
（3）請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題合作的途徑有哪些？
（4）2009 年11月26日，在哥本哈根世界氣候變化大會(huì)上，我國(guó)承諾到 2030 年實(shí)現(xiàn)單位 GDP 減少二氧化碳排放比 2005 年下降 40%到 50%的目標(biāo)，你認(rèn)為我們要采取哪些．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示區(qū)域時(shí)常發(fā)生季節(jié)性洪水災(zāi)害，其特征為“一日一峰”，白天流量很大，夜晚洪峰消退。讀圖回答問(wèn)題。

（1）分析該區(qū)域季節(jié)性洪水“一日一峰”的形成原因。
（2）簡(jiǎn)述季節(jié)性洪水災(zāi)害對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能帶來(lái)的危害。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理教學(xué)中經(jīng)常用一些示意圖來(lái)表示地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化，構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一．讀圖，回答下題．

（1）若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則甲、丁為相距不遠(yuǎn)的陸地，圖中箭頭表示氣流運(yùn)行方向，則甲、乙、丙、丁四處氣壓的關(guān)系為（　�。�
A.甲＞乙＞丙＞丁
B.�。炯祝疽遥颈�
C.�。疽遥炯祝颈�
D.丙＞乙＞甲＞丁
（2）如果如圖代表“三圈環(huán)流”中的低緯環(huán)流圈，AB為近地面，則下列敘述正確的是（　�。�
A.④代表信風(fēng)帶
B.甲處為副熱帶高氣壓帶
C.甲處為少雨地帶
D.丁處為熱力原因形成的低氣壓帶
（3）如果圖為海陸間水循環(huán)模式，AB為下墊面，則（　　）
A.甲處代表陸地
B.環(huán)節(jié)②代表水汽輸送
C.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)節(jié)③的影響最大
D.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給
（4）若此圖為南太平洋的洋流示意圖，圖中世界著名漁場(chǎng)是（　　）
A.北海道漁場(chǎng)
B.北海漁場(chǎng)
C.秘魯漁場(chǎng)
D.紐芬蘭漁場(chǎng)
（5）如果圖為地殼物質(zhì)循環(huán)模式，AB為軟流層，①為巖漿活動(dòng)，③為變質(zhì)作用，則（　�。�
A.甲為巖漿巖
B.乙為沉積巖
C.丁為變質(zhì)巖
D.④為沉積作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
在氣象學(xué)上，降水等級(jí)的劃分是根據(jù)降水量確定的，一般在24小時(shí)內(nèi)，降水小于10毫米為小雨，10～24．9毫米為中雨，25～49．9毫米為大雨，50～100毫米為暴雨，大于100毫米為大暴雨。2014年6月26日，四川省氣象局根據(jù)19--25日累計(jì)降雨量繪制下圖，提醒川西地區(qū)警惕地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。

（1）說(shuō)明2014年6月26日后川西地區(qū)需警惕地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。
2014年初，美國(guó)部分地區(qū)經(jīng)歷了持續(xù)多日的暴風(fēng)雪和冰凍天氣，美國(guó)中西部地區(qū)經(jīng)歷了-35℃的超低溫天氣，受災(zāi)嚴(yán)重范圍廣。下圖是美國(guó)地形簡(jiǎn)圖，結(jié)合材料完成下列各題

（1）簡(jiǎn)析此次美國(guó)超低溫冰凍天氣受災(zāi)范圍廣的原因
（2）簡(jiǎn)述此次冰凍天氣對(duì)美國(guó)生產(chǎn)生活的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀如圖回答下列問(wèn)題．

（1）這是北半球日（節(jié)氣）的光照?qǐng)D，判斷依據(jù)是 ．
（2）此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 ．
（3）圖中晝夜半球的分界線(xiàn)是（晨、昏）線(xiàn)．
（4）D地的夜長(zhǎng)為小時(shí)，E地的正午太陽(yáng)高度為 ．
（5）B地的晝長(zhǎng)為 ， B地此時(shí)的太陽(yáng)高度為 ．
（6）A、B兩地時(shí)差為小時(shí)．
（7）圖中各點(diǎn)與A地地方時(shí)相等的是 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家發(fā)改委在《可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》中明確指出：今后一個(gè)時(shí)期，中國(guó)可再生能源發(fā)展的重點(diǎn)是水能、生物質(zhì)能、風(fēng)能和太陽(yáng)能，積極推進(jìn)地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿拈_(kāi)發(fā)利用。2020年前總投資將達(dá)2萬(wàn)億元。這意味著海洋能源的開(kāi)發(fā)利用迎來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。對(duì)于海洋能的敘述，不正確的是(　　)

A. 總量大，密度小 B. 可再生 C. 人類(lèi)不能開(kāi)發(fā) D. 分布不均

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同步練習(xí)冊(cè)答案