【題目】下圖為某電子產(chǎn)品生命周期模式圖。讀圖完成下面小題。
【1】據(jù)圖推斷該產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的先后順序是
A. 甲國→乙國→丙國 B. 乙國→丙國→甲國
C. 丙國→甲國→乙國 D. 丙國→乙國→甲國
【2】根據(jù)圖示信息,判斷下列說法正確的是
A. 甲國內(nèi)部聯(lián)系和對(duì)外交流強(qiáng)度最大
B. 第一階段丙國的利潤率高于第三階段的甲國
C. 乙國技術(shù)水平最高
D. 丙國由第一階段出口到第二階段變?yōu)槌隹诘脑蚴羌夹g(shù)落后
【答案】
【1】 D
【2】 B
【解析】
試題
【1】觀察圖,第一階段丙國以出口為主,第二階段,乙國以出口為主,第三階段甲國以出口為主,可知產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移先后順序應(yīng)選D項(xiàng)。
【2】甲國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最晚,說明經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度弱于乙、丙兩國,對(duì)外交流強(qiáng)度最弱,A錯(cuò);丙國最先實(shí)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá),技術(shù)水平最高,第一階段利潤最高,故選B項(xiàng)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面的甲圖和乙圖分別示意我國的兩個(gè)區(qū)域。讀圖回答下面小題。
【1】甲、乙兩圖所示區(qū)域內(nèi)都有我國著名的河流,它們對(duì)各自區(qū)域經(jīng)濟(jì)所發(fā)揮的主要作用分別為
A. 灌溉 航運(yùn) B. 灌溉 灌溉
C. 航運(yùn) 航運(yùn) D. 航運(yùn) 灌溉
【2】兩區(qū)域最適合發(fā)展的工業(yè)部門分別是
A. 鋼鐵工業(yè) 電子裝配工業(yè) B. 紡織工業(yè) 高新技術(shù)工業(yè)
C. 制糖工業(yè) 有色金屬冶煉工業(yè) D. 海洋化學(xué)工業(yè) 機(jī)械制造工業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2015·衡水模擬)下面左圖為某國的甲地區(qū)2005年人口年齡構(gòu)成圖,右圖為甲、乙兩地在某國的位置圖。讀圖回答下面小題。
【1】甲地所在州有超過一半的城市居民住在A市,原因是該市( )
①緯度較低,氣候相對(duì)溫暖 ②沿海地區(qū)地勢較低,交通便利、畚挥诤硟(nèi)部,且受沿岸暖流影響 ④較少遭受颶風(fēng)、風(fēng)暴潮等自然災(zāi)害的侵襲
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【2】對(duì)甲地人口性別比例與年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡的原因,解釋合理的是( )
A. 勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)大量遷入 B. 該地服役軍人多
C. 該地女性人口出生率低且大量遷出 D. 夏季到該地旅游度假人數(shù)多
【3】該國是一個(gè)重要的茶葉進(jìn)口國。圖中所示乙地非常適合種植茶樹。然而,采茶業(yè)卻并未成為該地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門,其主要影響因素是( )
A. 現(xiàn)代科技 B. 勞動(dòng)力 C. 交通 D. 市場
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 新疆兵團(tuán)紡織服裝產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,承接紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移成為新疆兵團(tuán)紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要途徑。新疆兵團(tuán)確立了努力發(fā)揮自身優(yōu)勢、積極承接中部和東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的紡織發(fā)展思路。南疆是發(fā)展紡織服裝產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重點(diǎn),浙江、廣東等援建南疆省市發(fā)揮自身紡織工業(yè)大省的優(yōu)勢,積極引導(dǎo)和支持省內(nèi)優(yōu)勢紡織服裝企業(yè)到南疆投資建廠。據(jù)此回答下面小題。
【1】新疆兵團(tuán)承接紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢條件是
A. 地廣人稀、氣候適宜 B. 勞動(dòng)力豐富廉價(jià)、素質(zhì)高
C. 原料產(chǎn)量高、品質(zhì)好 D. 科技發(fā)達(dá),技術(shù)研發(fā)力量強(qiáng)
【2】浙江、廣東等地紡織服裝企業(yè)轉(zhuǎn)移到新疆,對(duì)新疆的影響敘述錯(cuò)誤的是
A. 促進(jìn)工業(yè)化和城市化的發(fā)展 B. 有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、提高就業(yè)率
C. 減輕我國資源和環(huán)境的壓力 D. 促進(jìn)區(qū)域間的產(chǎn)業(yè)分工與協(xié)作
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】大理巖,因云南省大理縣蒼山盛產(chǎn)而得名,一些有花紋的大理巖剖面像天然的水墨山水畫(見下圖),可以制作裝飾畫屏。與大理巖花紋形成直接有關(guān)的是( )
A. 巖漿入侵活動(dòng)B. 火山噴發(fā)活動(dòng)
C. 巖石變質(zhì)作用D. 碎屑物的沉積作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 巴厘島阿貢火山自2018年6月27日晚開始持續(xù)噴發(fā),噴發(fā)的火山煙塵高達(dá)2500米以上,形成壯觀的火山煙柱。下圖示意火山景觀和地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。
據(jù)此完成下列各題。
【1】此次火山噴發(fā)的巖漿最有可能來自于
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】在地球內(nèi)部,地震波傳播速度變化最大的地方是
A. ①與②交界處B. ②層內(nèi)部
C. ②與③交界處D. ③與④交界處
【3】大氣中長期滯留的火山灰會(huì)影響當(dāng)?shù)啬酥寥驓鉁兀鹕絿姲l(fā)產(chǎn)生的火山灰使當(dāng)年全球平均氣溫下降0.5℃,導(dǎo)致氣溫下降的主要原因是
A. 地表氣壓升高B. 地表氣壓降低
C. 地表獲得的太陽輻射減少D. 地表大氣獲得的太陽輻射增多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2010年,三亞市流入人口20. 0萬,比2000年增長1. 16倍,其中,外省流入人口12. 1萬,省內(nèi)其他市縣流入人口7. 9萬;而流出人口僅3. 1萬。讀三亞市2010年各年齡組人口占總?cè)丝诒戎貓D(單位:%),完成下面小題。
【1】據(jù)圖可知,三亞
A. 人口老齡化嚴(yán)重 B. 勞動(dòng)適齡人口比重大
C. 低年齡組人口性別比偏低 D. 育齡婦女總量較少
【2】影響三亞市人口流動(dòng)的主要因素是
A. 自然因素 B. 婚姻因素 C. 經(jīng)濟(jì)因素 D. 政治因素
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】光合有效輻射是植物光合作用的重要能量來源。華北一農(nóng)戶在冬小麥之間預(yù)留一定行寬種植兩行春玉米(下左圖),經(jīng)觀測冬小麥對(duì)春玉米苗期的遮陰較嚴(yán)重,下右圖為預(yù)留行內(nèi)東、西側(cè)春玉米獲得的光合有效輻射日變化。據(jù)此完成下列各題
【1】東、西側(cè)春玉米獲得最大光合有效輻射的時(shí)間差異及根本原因是
A. 東側(cè)早于西側(cè),地球的自轉(zhuǎn) B. 西側(cè)早于東側(cè),地球的自轉(zhuǎn)
C. 西側(cè)早于東側(cè),地球的公轉(zhuǎn) D. 東側(cè)早于西側(cè),地球的公轉(zhuǎn)
【2】為改善春玉米苗期的光照狀況,下列措施正確的是
A. 早播春玉米 B. 早播冬小麥
C. 減小冬小麥之間的預(yù)留行寬 D. 選擇植株更高的冬小麥品種
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料 ,回答下列問題。
材料一 著名的紅軍長征“過草地”就是過若爾蓋草原。若爾蓋草原是青藏高原在隆升過程中,一個(gè)相對(duì)斷陷下沉的凹地,這里氣候獨(dú)特,形成了我國最大的泥炭沼澤。該地泥炭資源十分豐富,平均厚度約為1米。其形成是生物(主要是植物)在死亡后沉積在沼澤底部,無法完全腐敗分解,經(jīng)幾千年演化形成。通常在較潮濕的地方泥炭層的形成比較快,有機(jī)物的分解度比較低,而較干燥的地方則相反。泥炭的積累速度不但取決于植物的生長速度,更重要的是受植物殘?bào)w的分解速度的制約。泥炭質(zhì)輕、持水、保肥,既是栽培基質(zhì),又是良好的土壤調(diào)解劑,并含有很高的有機(jī)質(zhì)、腐殖酸及營養(yǎng)成分。
材料二 下因?yàn)槿魻柹w草地及其周圍地區(qū)略圖
材料三 下表為若爾蓋縣氣候資料
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
均溫℃ | -10.1 | -7 | -2.3 | 1.7 | 5.5 | 8.7 | 10.7 | 10.1 | 6.5 | 1.8 | -4.2 | -8.8 |
降水量mm | 4.8 | 7.9 | 17.2 | 36.6 | 76.8 | 101 | 122 | 112 | 101 | 57 | 7.8 | 2.8 |
(1)據(jù)圖簡述圖示地區(qū)的地形特點(diǎn)。
(2)分析若爾蓋草原沼澤中泥炭豐富的原因。
(3)你是否贊同當(dāng)?shù)亻_發(fā)泥炭資源?請(qǐng)表明態(tài)度并說明理由。
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