【題目】閱讀圖文資料,完成下列問題。

原雙流縣位于成都平原中南部,水果產(chǎn)量大,優(yōu)質(zhì)水果遠銷全國各地,在縣政府的指導(dǎo)下,形成了“一村一品,一鄉(xiāng)一品”的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟格局。圖為原雙流縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)分布圖。

(1)說出雙流農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點。

(2)簡析雙流發(fā)展水果生產(chǎn)的社會經(jīng)濟條件。

(3)由于枇杷市場售價高、儲運便利,興隆鎮(zhèn)、煎茶鎮(zhèn)和合江鎮(zhèn)都加大了枇杷的種植面積。你認為這種做法是否可行,試說明理由。

(4)為實現(xiàn)雙流農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,試提出合理化建議。

【答案】(1)以水果生產(chǎn)為主:商品率高(商品農(nóng)業(yè));生產(chǎn)區(qū)域?qū)I(yè)化(具有“一鄉(xiāng)一品”的特色)

(2)靠近成都市區(qū),市場需求量大;交通運輸便利;勞動力充足;政府政策支持。(任答三點)

(3)可行。遠銷全國各地;市場需求量大;靠近機場,交通便利;能增加農(nóng)民收入。

或答:不可行。多個鎮(zhèn)生產(chǎn)枇杷,易造成惡性競爭;枇杷種植經(jīng)驗不足;產(chǎn)量供大于求,利潤降低。

(4)加大科技投入,提高產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力;發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè),延長產(chǎn)業(yè)鏈;依托特色農(nóng)業(yè),發(fā)展鄉(xiāng)村旅游;推進農(nóng)業(yè)向生態(tài)化方向發(fā)展,建設(shè)綠色水果基地。

【解析】本題以原雙流縣的農(nóng)業(yè)發(fā)展為背景,對雙流農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、區(qū)域農(nóng)業(yè)的條件和方向來進行分析,意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)地理知識的遷移應(yīng)用能力。

(1)結(jié)合材料和圖示分析可知,雙流縣位于成都平原中南部,從圖例上來看,該縣以水果生產(chǎn)為主:而且優(yōu)質(zhì)水果遠銷全國各地,說明商品率高;形成了“一村一品,一鄉(xiāng)一品”的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟格局說明該縣生產(chǎn)區(qū)域?qū)I(yè)化。

(2)本題主要考查影響農(nóng)業(yè)的社會經(jīng)濟條件,主要從市場、交通、勞動力、政策等方面來進行分析。讀圖分析可知,雙流縣靠近成都市區(qū),市場需求量大;靠近機場,交通便利;勞動力充足;政府政策支持。

(3)本題主要考查區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展。本題為開放性試題可以從可行與不可行兩方面進行分析。如果可行,就從發(fā)展的有利條件等方面來進行分析。由材料可知,該地的枇杷遠銷全國各地,市場需求量大;靠近機場,交通便利;擴大琵琶的種植規(guī)模,能夠增加產(chǎn)品的產(chǎn)量,能增加農(nóng)民收入。如果不可行,就從不可行的條件來進行分析。如果盲目擴大枇杷的種植規(guī)模,多個鎮(zhèn)同時生產(chǎn)枇杷,易造成惡性競爭;由于枇杷種植經(jīng)驗不足,應(yīng)對自然災(zāi)害和病蟲害的能力較弱;產(chǎn)量增多,產(chǎn)量供大于求,利潤降低。

(4)本題主要考查區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施?梢詮纳鷳B(tài)可持續(xù)發(fā)展措施、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展措施、社會可持續(xù)發(fā)展措施等方面進行分析。可以從加大科技投入,提高產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力;發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè),延長產(chǎn)業(yè)鏈;依托特色農(nóng)業(yè),發(fā)展鄉(xiāng)村旅游;推進農(nóng)業(yè)向生態(tài)化方向發(fā)展,建設(shè)綠色水果基地。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】環(huán)境人口容量是一地能持續(xù)供養(yǎng)的最多的人口數(shù)量。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】左、右圖為我國主要經(jīng)濟作物(大豆、油菜、甘蔗、棉花)分布示意圖。據(jù)圖完成下列各題。

1下列經(jīng)濟作物的排序與圖中主要分布區(qū)一致的是(  )

A. ①油菜②大豆③棉花④甘蔗 B. ①大豆②油菜③甘蔗④棉花

C. ①甘蔗②大豆③棉花④油菜 D. ①棉花②大豆③油菜④甘蔗

2讀圖判斷,既有棉花又有油菜分布的省區(qū)是(  )

A. 新、川、豫、貴 B. 湘、鄂、皖、贛

C. 冀、魯、豫、晉 D. 黑、吉、遼、內(nèi)蒙古

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】棉花耐旱,耐鹽堿,喜光照,近年來。阿拉善高原(位置見下圖)采用滴灌技術(shù)和機械化作業(yè),種植早熟的棉花品種,并引種彩色棉和有機棉。據(jù)此完成下面小題。

1】【1導(dǎo)致該地種植早熟棉花品種的主要自然因素是

A. 熱量 B. 土壤 C. 光照 D. 水分

2】【2該地引種彩色棉、有機棉,主要是為了

A. 降低運輸成本 B. 改善生態(tài)環(huán)境 C. 提高單位面積產(chǎn)量 D. 增強產(chǎn)品競爭力

3】【3該地發(fā)展棉花種植業(yè)面臨一些問題。其中,機械化作業(yè)可緩解的問題是

A. 交通不便 B. 勞動力缺乏 C. 資金不足 D. 土地多鹽堿

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國某河流某水文站多年平均徑流量圖。讀圖,回答下列問題。

1】該河流可能位于我國( )

A. 東北地區(qū) B. 華北地區(qū) C. 西北地區(qū) D. 西南地區(qū)

2】該河流的補給水源主要為( )

A. 雨水和冰川融水 B. 雨水和季節(jié)性積雪融水 C. 地下水 D. 湖泊水

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】湟水谷地位于青海省東部地區(qū),是青海省重要的農(nóng)業(yè)基地,屬河谷農(nóng)業(yè),糧食作物主要為小麥、青稞,油料作物主要為油菜,讀下圖,完成下列各題。

1】【1關(guān)于湟水谷地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件敘述正確的是( 。

①谷地海拔較低,光熱資源較豐富②降水較多,為農(nóng)業(yè) 發(fā)展提供了水源③地形平坦,土層較深厚

④土壤較肥沃,農(nóng)作物二年三熟

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

2】【2關(guān)于湟水谷地油菜花期的敘述正確的是( 。

A. 在全國油菜種植區(qū)中,花期較遲

B. 由于谷地緯度大致相當(dāng),花期基本一致

C. 從湟水上游谷地到下游谷地花期逐漸推遲

D. 湟水谷地油菜花花期為每年的4-5月

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【題目】讀“近地面氣壓帶、風(fēng)帶示意圖”,完成下列各題。

1】【1上圖中氣壓帶代表(  )

A. 赤道低氣壓帶 B. 副極地低氣壓帶

C. 極地高氣壓帶 D. 副熱帶高氣壓帶

2】【2上圖中氣壓帶、風(fēng)帶對氣候產(chǎn)生的影響,正確的是(  )

A. 受該氣壓帶影響,北非地區(qū)終年高溫少雨

B. 受風(fēng)帶1影響,臺灣東部夏季多暴雨

C. 受風(fēng)帶2影響,新西蘭終年溫和濕潤

D. 受氣壓帶和風(fēng)帶2的交替控制,羅馬夏季高溫干燥,冬季溫和多雨

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【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一 中國東部地區(qū)小麥分布圖及澳大利亞某農(nóng)場分布圖。

材料二 2016年國務(wù)院1號文件指出,在確保谷物基本自給、口糧絕對安全的前提下,啟動實施種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃:穩(wěn)定水稻和小麥生產(chǎn),適當(dāng)調(diào)減非優(yōu)勢區(qū)玉米種植;支持糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè),形成規(guī);a(chǎn)、集約化經(jīng)營為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。

(1)簡述我國東部小麥分布的地區(qū)差異并分析原因。

(2)圖中我國甲地的農(nóng)業(yè)地域類型是,其發(fā)展的有利社會經(jīng)濟條件是。

(3)據(jù)我國小麥分布特征推斷,澳大利亞該農(nóng)場的小麥類型是,該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點是

(4)依據(jù)材料二,借鑒外國經(jīng)驗,請你談?wù)勎覈Z食主產(chǎn)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的措施。

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【題目】2013年1月16日,某網(wǎng)站微博認證用戶在該網(wǎng)站微博發(fā)起“光盤”行動,該行動指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。據(jù)此回答下列各題。

1“光盤”行動在節(jié)約糧食的同時,降低了浪費,為可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻,其具體體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

A. 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 B. 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展

C. 社會可持續(xù)發(fā)展 D. 生活可持續(xù)發(fā)展

2若我們每個人都響應(yīng)號召,加入到“光盤”行動中,我們實際上就在踐行可持續(xù)發(fā)展的哪個原則

A. 共同性原則 B. 持續(xù)性原則 C. 公平性原則 D. 發(fā)展性原則

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