【題目】下面三幅圖為2015年8月6日至8日的某區(qū)域海平面天氣形勢圖。完成下列各題。
【1】丙圖中M的數值可能是
A. 1004;1008B. 1012;1016C. 1004;1016D. 1008;1020
【2】8月6日至8日,上海的風向
A. 由東北風轉為偏東風B. 由西北風轉為偏西風
C. 由東北風轉為西北風D. 由東南風轉為西北風
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【題目】 鶴壁市高中在2018年組織同學們采用“立桿測影”方法觀察正午太陽高度。下圖示意同一根木桿定點定時觀測記錄日影的長度和方向。
讀圖完成下面小題。
【1】四幅圖中,正確的是
A.①②B.①③C.②④D.③④
【2】全年木桿正午影子
A.一直在變短B.—直在變長C.先變長后變短D.“冬至”最長
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【題目】 2018年7月22日12時30分前后,某天氣系統的中心在上海市崇明島沿海登陸,登陸時中心附近最大風力達10級,中心最低氣壓為982百帕,(下圖)。沿圖中線路行進,于25日8時30分前后在內蒙古、遼寧、吉林三省區(qū)交界處附近消散。
據此完成下列各題。
【1】該天氣系統行進的平均時速大約為
A. 10kmB. 25kmC. 40kmD. 60km
【2】登陸時,該天氣系統最可能是
A. 冷鋒B. 熱帶氣旋C. 鋒面氣旋D. 暖鋒
【3】該天氣系統能夠持續(xù)北上,主要原因有
①登陸后,大都靠近海岸線行進補充水汽 ②行進路線中,地形阻礙小
③亞洲高壓勢力強,推動力大 ④登陸時,在該類天氣系統中勢力最強
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
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【題目】閱讀圖文資料,完成下列問題。
金塔縣(左圖)位于河西走廊西北端,辣椒種植已有兩百多年的歷史。金塔辣椒肉厚、味濃、色紅、形正、品質優(yōu)良。近年來金塔辣椒每年的總產量都能達到10萬噸,其中一小部分作為鮮椒銷往全國,而其余的70%都在這茫茫戈壁被晾曬成為干辣椒(右圖)。金塔辣椒在成為促農增收的朝陽產業(yè)的同時,也成功注冊地理標志證明商標,成為國家地理標志保護產品。
地理標志保護產品指產自特定地域,所具有的質量、聲譽或其他特性取決于該產地的自然因素和人文因素,經審核批準以地理名稱進行命名的產品,并進行地域專利保護。
(1)分析金塔鮮辣椒品質優(yōu)良的自然原因。
(2)說明金塔縣晾曬辣椒的優(yōu)越自然條件。
(3)說出金塔辣椒成為國家地理標志保護產品的意義。
(4)為了促進金塔辣椒產業(yè)可持續(xù)發(fā)展,你認為政府應做好哪些工作?
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【題目】下圖是“我國某島嶼示意圖”.讀圖回答下面小題
【1】圖中①、②、③、④四地最適宜曬鹽的是()
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】該島生物資源極其豐富,其中在世界上占重要地位的是()
A. 茶樹B. 毛竹C. 樟樹D. 落葉松
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【題目】由于區(qū)域所在的位置和自然環(huán)境的差異,各個區(qū)域在經濟、社會、文化等方面也呈現出不同的特點,讀圖完成下列問題。
【1】造成甲乙兩國氣候差異的主要因素是
A. 洋流 B. 大氣環(huán)流 C. 地形 D. 人類活動
【2】關于甲乙兩國經濟發(fā)展差異性的說法,不正確的是
A. 甲國工業(yè)化起步早,乙國家工業(yè)化起步晚
B. 甲國農業(yè)以畜牧業(yè)為主,乙國農業(yè)以漁業(yè)為主
C. 甲國工業(yè)多靠近資源地布局,乙國工業(yè)多沿海布局
D. 甲國傳統工業(yè)曾在世界上地位突出,乙國高新技術產業(yè)在世界上地位突出
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【題目】讀下面經緯網圖,完成下面小題。
【1】圖中緯線AB是DE長度的( )
A.0.5倍B.等長C.1.5倍D.2倍
【2】圖中甲、乙、丙分別為其所在經緯線方格,關于其面積大小的判斷,正確的是( )
A.甲>乙>丙B.甲<乙<丙C.甲>乙=丙D.甲<乙=丙
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【題目】讀某工業(yè)部門區(qū)位要求及其所在地的地方條件比較表(“◎”號表示指向性因素,“×”號表示重要因素,“○”號表示一般因素),回答下面小題。
【1】該工業(yè)部門最可能是( )
A. 水果罐頭制造 B. 高級服裝制造
C. 石油化工 D. 有色金屬冶煉
【2】此地擬將該工業(yè)部門作為主導產業(yè)大力培育,下列措施中不合理的是( )
A. 利用便利交通,擴大原料進口
B. 發(fā)展下游產業(yè),拓寬消費市場
C. 大量引進人才,提高創(chuàng)新能力
D. 分散布局企業(yè),減小生產規(guī)模
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【題目】 圖甲為“大氣受熱過程示意圖”,圖乙為“某市2018年12月15日、16日天氣示意圖”。
讀圖完成下面小題。
【1】使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程是
A. ①→②→③B. ①→②→④
C. ②→③→④D. ②→④→③
【2】與15日相比,16日氣溫日較差變化的主要原因是
A. ①減弱,③增強B. ②減弱,③增強
C. ②增強,③減弱D. ②增強,④減弱
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