【題目】西藏地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)對社會經(jīng)濟發(fā)展的作用( )

①增加收入 ②拉動就業(yè) ③提高第二產(chǎn)業(yè)比重 ④促進文化交流

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【答案】D

【解析】

試題分析：

該題主要考查旅游業(yè)發(fā)展的影響。旅游委環(huán)保產(chǎn)業(yè)，發(fā)展旅游業(yè)能夠拉動就業(yè)、帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；增加經(jīng)濟收入，推動經(jīng)濟的快速發(fā)展；促進西藏與外界的文化交流與發(fā)展；促進民族文化的保護和傳承；利于加強民族團結(jié)，促進社會的穩(wěn)定。故答案選D項。

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相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】古老文明與當時的自然環(huán)境，特別是河流的影響有著密不可分的關(guān)系，原因有(　　)

①河流提供水源�、诤恿鳑_積作用形成肥沃土壤�、酆恿鞣奖氵\輸�、芎恿饔欣诎l(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】巖石圈的物質(zhì)循環(huán)是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果。

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【題目】日地距離的遠近是決定地球上四季變化的主要因素。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】生物圈占據(jù)的空間范圍是（ ）

A．大氣圈的全部和水圈的全部

B．大氣圈的全部，水圈的上部和巖石圈的上部

C．水圈的全部和巖石圈的全部

D．大氣圈的底部，水圈的全部和巖石圈的上部

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某高中興趣小組，通過模擬來演示氣候成因與分布。回答下列各題。

【1】在模擬演示中，若黃赤交角變?yōu)?°時，甲地氣候類型在地球上再也無法找到，則圖示甲地所在的半球及氣候類型可能是

A. 北半球地中海氣候

B. 北半球溫帶海洋性氣候

C. 南半球地中海氣候

D. 南半球溫帶海洋性氣候

【2】研究表明，甲乙兩地雖然緯度相當，但氣候特征差異明顯，造成其差異的主要因素是

A. 地形 B. 下墊面

C. 大氣環(huán)流 D. 人類活動

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問題。

（1）在圖中標出地球公轉(zhuǎn)方向，并在A位置標出地球自轉(zhuǎn)方向。

（2）地球公轉(zhuǎn)至A點時，對應(yīng)的節(jié)氣（北半球）為；公轉(zhuǎn)至B點時太陽直射；公轉(zhuǎn)到點時（填字母），湛江正春光明媚。

（3）地球公轉(zhuǎn)從C→D→A的過程中，速度變化情況是。

A．始終加快

B．先加快，后減慢

C．先減慢，后加快

D．始終減慢

（4）太陽直射北半球的時間比直射南半球的時間（長\短）。

（5）地球公轉(zhuǎn)從A→B→C的過程中，太陽直射點向移動（南\北）。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】日本以不足2%的世界人口和0.25%的世界面積，創(chuàng)造了17%的世界財富。結(jié)合所學知識， 日本的環(huán)境人口容量遠高于我國，主要得益于(　 　)

①資源豐富　 ②科技發(fā)展水平高　 ③對外開放程度高 ④生活消費水平高

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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【題目】讀“地質(zhì)構(gòu)造剖面圖”，完成下列問題。

（1）圖中甲、乙兩處，屬于背斜的是____________處，屬于向斜的是_________處。

（2）圖中所示的褶皺和斷層構(gòu)造主要是由 （內(nèi)力、外力）作用造成的。

（3）圖中甲處地形的成因是 。

（4）圖中甲、乙兩處，有可能找出油氣資源的是_________處。

（5）從巖層的位置關(guān)系判斷，丙處巖體沿斷層的斷裂面相對 （上升、下降）。

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