讀我國(guó)兩區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題。(共10分)
(1)黃河在中游的主要支流有渭河和 ,該河主要流經(jīng)我國(guó)產(chǎn)煤大省 。(2分)
(2)請(qǐng)分別說(shuō)明圖中長(zhǎng)江河段、渭河河段流向不同的原因。(2分)
(3)長(zhǎng)江、黃河的下游,已建成的大型水利樞紐對(duì)嘉陵江、渭河相同的影響有 。(2分)
(4)長(zhǎng)江荊江段和黃河下游成為“ ”,黃河下游泛濫成災(zāi)在自然方面的主要原因是 (2分)
(5)黃河鄭州以下河段流域特別狹小,又無(wú)支流的原因主要是 (2分)
(1)汾河 山西
(2)長(zhǎng)江:地勢(shì)西南高,東北低
渭河:地勢(shì)西高東低
(3) ①流速降低;②加快了泥沙淤積(水位升高、河流水面變寬)
(4) 地上河 主要原因:河道變寬,流速變慢,泥沙沉積,河床逐年升高形成地上河
(5)鄭州以下河段為地上河,附近地表徑流無(wú)法流入黃河。
【解析】
試題分析:
(1)黃河在中游的主要接納兩條支流,一條是渭河,另一支流是汾河,該河主要流經(jīng)我國(guó)產(chǎn)煤大省山西。
(2)圖中長(zhǎng)江河段流經(jīng)的是云貴高原和四川盆地,地勢(shì)西南高,東北低,河流由西南流向東北,而圖中渭河河段流經(jīng)渭河谷地,地勢(shì)西高東低,所以河流由西向東流。
(3)長(zhǎng)江、黃河的下游,建設(shè)大型水利樞紐會(huì)抬高下游河流水位,河流上下游水位落差減小,會(huì)使上游干流和支流(嘉陵江、渭河)流速降低,搬運(yùn)泥沙的能力下降,加快了泥沙淤積,同時(shí)由于水位升高,河流水面變寬。
(4)長(zhǎng)江荊江段和黃河下游由于地勢(shì)低平,水流速度減慢,大量泥沙沉積,河床抬高,成為“地上河”,黃河下游泛濫成災(zāi)在自然方面的主要原因是黃河下游河道變寬,流速變慢,泥沙沉積,河床逐年升高形成地上河,遇到暴雨,,水位猛漲,隨時(shí)都有決堤的危險(xiǎn)。
(5)黃河鄭州以下河段為地上河,附近地表徑流無(wú)法流入,所以黃河該河段幾乎無(wú)支流流入,流域特別狹小。
考點(diǎn):本題考查中國(guó)自然地理。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
(變式)讀我國(guó)兩區(qū)域圖,回答問(wèn)題。
(1)A區(qū)被譽(yù)為“塞外的江南”,分析其農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件。
(2)第二“亞歐大陸橋”在圖中的干線鐵路從西向東依次是 、 。
(3)比較①附近及以上河段與B島最長(zhǎng)河流濁水溪水文特征的異同點(diǎn)。
(4)兩圖所示區(qū)域除耕地外,土地資源的利用類型方面有何差異?說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的方向。
(5)兩區(qū)域突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題各是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高三第六次適應(yīng)性訓(xùn)練文綜地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀我國(guó)兩區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題。
1.乙河流域是湖南省重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,該流域的主要農(nóng)業(yè)地域類型是
A.基塘農(nóng)業(yè) B.商品谷物農(nóng)業(yè)
C.季風(fēng)水稻農(nóng)業(yè) D.商品乳畜業(yè)
2.關(guān)于兩區(qū)域說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.區(qū)域2發(fā)展汽車、石化等重工業(yè)的有利條件是資源優(yōu)勢(shì)
B.區(qū)域2正面臨制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問(wèn)題
C.區(qū)域1當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ模式
D.區(qū)域1發(fā)展有色冶金工業(yè)的條件優(yōu)越
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆湖北黃石三中、大治二中高二3月聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:綜合題
讀我國(guó)兩區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題。(12分)
(1)長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原的年平均氣溫有何差異?產(chǎn)生這種差異的主要地理原因是什么?
(2)松嫩平原的年降水量分布有什么規(guī)律?形成這種分布規(guī)律的主要原因是什么?
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向規(guī)模化、專業(yè)化、機(jī)械化的今天,長(zhǎng)江中下游平原在全國(guó)的糧食生產(chǎn)地位下降,主要原因有哪些?
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
讀我國(guó)兩區(qū)域圖,回答問(wèn)題:
(1)A.B兩地區(qū)儲(chǔ)量豐富的礦產(chǎn)資源是 ,以此為基礎(chǔ)發(fā)展的工業(yè)部門有 。
(2) A地區(qū)與B相比,發(fā)展上述工業(yè)的優(yōu)勢(shì)是 ; ;_ ; 。
(3)為了優(yōu)化資源配置,A,B兩地資源都大量輸往 地區(qū)。這對(duì)資源輸出地區(qū)有什么重要的地理意義?
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年陜西普通高等學(xué)校高三沖刺考試文綜地理卷 題型:綜合題
(變式)讀我國(guó)兩區(qū)域圖,回答問(wèn)題。(20分)
(1)A區(qū)被譽(yù)為“塞外的江南”,分析其農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件。(4分)
(2)第二“亞歐大陸橋”在圖中的干線鐵路從西向東依次是 、 。(4分)
(3)比較①附近及以上河段與B島最長(zhǎng)河流濁水溪水文特征的異同點(diǎn)。(6分)
(4)兩圖所示區(qū)域除耕地外,土地資源的利用類型方面有何差異?說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的方向。(4分)
(5)兩區(qū)域突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題各是什么?(2分)
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