【題目】2015年12月26日,由13名民警組成的中國赴南蘇丹維和警隊前往南蘇丹執(zhí)行為期一年的維和任務(wù)。讀下圖,完成下面小題。
【1】南蘇丹首都位于北京的
A. 西南方 B. 東南方 C. 西北方 D. 東北方
【2】據(jù)圖估算南蘇丹共和國的領(lǐng)土南北最大距離可能約為
A. 800千米 B. 600千米 C. 1 110千米 D. 400千米
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]
2016年,我國手機(jī)產(chǎn)量達(dá)到21億部。因此,廢舊手機(jī)的回收處理已成為我國當(dāng)前亟待解決的一項重大難題。廢舊手機(jī)主要由塑料外殼、鋰電池、線路板、顯示器等幾大部分組成。一項研究表明,從1噸廢棄手機(jī)中能提取150g黃金、100kg銅以及3kg銀。應(yīng)用煅燒浸出法研究了廢舊手機(jī)中Au、Pd、Ag的回收技術(shù)及工藝,其回收率都大于95%,回收得到的產(chǎn)物經(jīng)精制,其純度大于99.9%。其具體工藝流程如下圖。
指出該廢舊手機(jī)回收方式可能導(dǎo)致的環(huán)境污染問題,并分析廢舊手機(jī)回收的意義。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題.
(1)地形:甲是 , 乙是 .
地質(zhì)構(gòu)造:甲是 , 丙是 .
(2)簡要分析甲地地形的形成原因.
(3)簡要說明判定乙地地質(zhì)構(gòu)造的依據(jù).
(4)由于交通建設(shè)的需要,欲在甲、乙、丙三地建設(shè)東西向隧道,可以建在 甲 地;簡要分析為什么不能選擇另兩地建設(shè)隧道的原因.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為“某島國人口容量數(shù)據(jù)”,下圖為“該國不同人口增長方式示意圖”。據(jù)此回答問題。
某島國環(huán)境與人口信息 | |
最多能供養(yǎng)的人口數(shù)量 | 45萬 |
最適宜供養(yǎng)的人口數(shù)量 | 25萬 |
2006年實際供養(yǎng)的人口數(shù)量 | 30萬 |
2010年供養(yǎng)的人口數(shù)量 | 35萬 |
(1)表中反映環(huán)境承載力的數(shù)據(jù)是( )
A.25萬
B.30萬
C.35萬
D.45萬
(2)影響環(huán)境人口容量的首要因素是( )
A.居民的膳食結(jié)構(gòu)
B.當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面的消費(fèi)水平
C.一個地區(qū)的資源狀況
D.以社會的生活習(xí)慣與習(xí)俗等
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生于臺風(fēng)過后,前往某山區(qū)實習(xí),觀測溪谷的變化情況。下圖為學(xué)生實習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。讀圖完成下列各題。
【1】學(xué)生在實習(xí)中可以得知的是 ( )
A. 溪谷的坡度;溪谷的蒸發(fā)量
B. 溪谷的蒸發(fā)量;溪流的水深和流速
C. 溪谷的臺風(fēng)降雨量;堆積物粒徑大小
D. 溪谷的坡度;堆積物粒徑大小
【2】學(xué)生在溪谷的觀測點是 ( )
A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、戊
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地區(qū)土地利用變化圖”,分析回答問題
(1)此圖反映了該地區(qū)的過程,該過程的特點是:、、。
(2)該過程使圖中城市日益突出的環(huán)境污染包括:污染、污染、、污染等。
(3)該過程中城市對郊區(qū)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境產(chǎn)生的不利影響主要表現(xiàn)在:、等。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國太陽年輻射總量分布”圖,完成下列問題。
【1】太陽能熱水器利用條件最優(yōu)和最差的城市分別是
A. 成都、烏魯木齊 B. 拉薩、重慶 C. 石家莊、西安 D. 包頭、杭州
【2】圖中甲乙兩地都是太陽年輻射總量豐富區(qū),其共同的原因是
A. 氣候濕潤 B. 大氣透明度差
C. 晴天多,日照時間長 D. 海拔高,空氣稀薄
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