讀“海洋運(yùn)輸路線示意圖”,回答:
(1)圖中航線表示波斯灣石油輸出航線示意圖。在圖中的三條航線中,運(yùn)量最小的航線代號(hào)是________,該航線經(jīng)過(guò)的海域依次為:波斯灣→________海峽→阿拉伯海→________海峽→紅!鷂_______運(yùn)河→地中!鷂_______海峽→大西洋→西歐;
(2)從波斯灣到日本的油輪其航行速度要受到季風(fēng)和洋流的影響,若該船1月行至北印度洋,則輪船是順風(fēng)還是逆風(fēng)?是順流還是逆流?
答案:(1)③,霍爾木茲曼德蘇伊士,直布羅陀;(2)逆風(fēng),逆水 分析:波斯灣石油輸出的三條航線中,運(yùn)量最小的只能是通過(guò)小型軸輪的“波斯灣蘇伊士運(yùn)河西歐航線”,運(yùn)量最大的是好望角航線,若對(duì)海上交通要道的空間分布比較清楚,填出各條航線上的相應(yīng)海域是很容易的。在北印度洋海區(qū),冬季盛行東北季風(fēng),海水向西流,洋流逆時(shí)針流動(dòng);夏季盛行西南風(fēng),海水向東流,洋流順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。因此,從波斯灣到日本的油輪1月經(jīng)過(guò)北印度洋時(shí)應(yīng)逆風(fēng)逆水。 |
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科目:高中地理 來(lái)源:黃岡題庫(kù)2005練考新課堂 高一 地理 題型:022
讀海洋開(kāi)發(fā)利用示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)把圖上有關(guān)內(nèi)容的代號(hào)填入表內(nèi)! 、冫}場(chǎng) 、诔毕l(fā)電 、坫@井平臺(tái) 、芎I瞎S ⑤海洋捕撈 、藓I下糜巍 、吆Q筮\(yùn)輸 、嗪Q笏淼馈 、崾、天然氣 ⑩藻類(lèi) 蟹類(lèi) 貝類(lèi) 海底居室 錳結(jié)核 海上制取鎂鉀等 魚(yú)類(lèi)
(2)以上圖表反映了海洋資源的________性,在開(kāi)發(fā)利用中必須注意________開(kāi)發(fā),而避免片面開(kāi)發(fā)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
讀海洋開(kāi)發(fā)利用示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)把圖上有關(guān)內(nèi)容的代號(hào)填入下表內(nèi)。
、冫}場(chǎng)、诔毕l(fā)電、坫@井平臺(tái)、芎I瞎S、莺Q蟛稉啤、藓I下糜巍、吆Q筮\(yùn)輸、嗪Q笏淼馈、崾、天然氣、庠孱(lèi) 蟹類(lèi) 貝類(lèi) 海底居室 錳結(jié)核 海上制取鎂鉀等 魚(yú)類(lèi)
(2)上圖反映了海洋資源的________性,在開(kāi)發(fā)利用中必須注意________開(kāi)發(fā),而避免片面開(kāi)發(fā)。
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科目:高中地理 來(lái)源:合肥一中2006-2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)第一次月考、地理試卷 題型:022
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀海洋開(kāi)發(fā)利用示意圖,回答問(wèn)題:
①鹽場(chǎng) ②潮汐發(fā)電 ③鉆井平臺(tái) ④海上工廠 ⑤海洋捕撈 ⑥海上旅游 ⑦海洋運(yùn)輸 ⑧海底隧道 ⑨石油天然氣 ⑩藻類(lèi) ⑾蟹類(lèi) ⑿貝類(lèi) ⒀海底居室 ⒁錳結(jié)核 ⒂海水制取鎂、鉀、溴、碘、鈾等 ⒃魚(yú)類(lèi)
(1)把圖上有關(guān)內(nèi)容的數(shù)碼代號(hào)填入下面表內(nèi):
代號(hào) | 資源及其開(kāi)發(fā) | 在示意圖上的具體反映 |
A | 海洋生物資源及其開(kāi)發(fā) | ⑤⑩⑾⑿ |
B | 海洋礦產(chǎn)資源及其開(kāi)發(fā) | ③⑨ |
C | 海洋化學(xué)資源及其開(kāi)發(fā) | ① |
D | 海洋能源資源及其開(kāi)發(fā) |
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E | 海洋空間資源及其開(kāi)發(fā) | ④⑥⑦⑧ |
(2)以上圖表反映了海洋資源的 _ 性,在開(kāi)發(fā)利用中,必須注意 _ 開(kāi)發(fā),而避免片面開(kāi)發(fā)。
(3)關(guān)于海洋資源開(kāi)發(fā)利用的敘述不正確的是 ( )
A.目前海水的運(yùn)動(dòng)具有商業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電
B.人類(lèi)利用海洋空間最早的形式是利用人力或風(fēng)力,駕駛木船在近海活動(dòng)
C.目前海洋化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用達(dá)到工業(yè)規(guī)模的是深海錳結(jié)核
D.圍海造陸是緩解人多地少的根本途徑
(4)分析海洋生物資源開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題和對(duì)策?
問(wèn)題:______________________________________________________________________
對(duì)策:______________________________________________________________________
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