科目:高中地理 來源:2012年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(全國大綱卷) 題型:綜合題
(60分)閱讀圖文資料,完成下列各題 (注意:在試題卷上作答無效)
材料二
圖6示意靈渠位置。
圖6
(3)從軍事角度指出秦開鑿靈渠的主要目的,說明原因。(12分)
(4)說明靈渠的開鑿對當時區(qū)域間聯(lián)系的意義。(8分)
材料三:白駒過隙越千年,往事如煙話滄桑,以廣州為中心的珠江三角洲地區(qū),經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展,現(xiàn)在已成為擁有超過6000萬人口的中國最密集的城市群,年工業(yè)生產(chǎn)總值超過7000億美元的“世界工廠”。
在改革開放的過程中,珠江三角洲的一些地區(qū)利用國家賦予的優(yōu)惠政策,毗鄰香港的獨特區(qū)位優(yōu)勢,低廉的土地成本和內(nèi)地廉價的勞動力資源,吸引外來的資金、技術(shù)和人才,大力發(fā)展出口導(dǎo)向型的“三來一補”貿(mào)易,逐步在家電、電子信息、玩具、服裝等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域形成巨大的生產(chǎn)規(guī)模,占據(jù)叾較大的國際市場份額,創(chuàng)立了快速工業(yè)化的經(jīng)濟發(fā)展模式,促進了珠江三角洲經(jīng)濟的快速發(fā)展,但近年來,對珠三角上述地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展模式的爭論逐步增多,尤其在國際金融危機,國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景下,越來越多的人開始對這一經(jīng)濟發(fā)展模式進行反思。
(6)結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟知識,聯(lián)系當前實際對該經(jīng)濟發(fā)展模式進行簡要分析。(10分)
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科目:高中地理 來源:2012年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試地理(全國大綱卷) 題型:綜合題
(60分)閱讀圖文資料,完成下列各題 (注意:在試題卷上作答無效)
材料二
圖6示意靈渠位置。
圖6
(3)從軍事角度指出秦開鑿靈渠的主要目的,說明原因。(12分)
(4)說明靈渠的開鑿對當時區(qū)域間聯(lián)系的意義。(8分)
材料三:白駒過隙越千年,往事如煙話滄桑,以廣州為中心的珠江三角洲地區(qū),經(jīng)過改革開放30多年的發(fā)展,現(xiàn)在已成為擁有超過6000萬人口的中國最密集的城市群,年工業(yè)生產(chǎn)總值超過7000億美元的“世界工廠”。
在改革開放的過程中,珠江三角洲的一些地區(qū)利用國家賦予的優(yōu)惠政策,毗鄰香港的獨特區(qū)位優(yōu)勢,低廉的土地成本和內(nèi)地廉價的勞動力資源,吸引外來的資金、技術(shù)和人才,大力發(fā)展出口導(dǎo)向型的“三來一補”貿(mào)易,逐步在家電、電子信息、玩具、服裝等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域形成巨大的生產(chǎn)規(guī)模,占據(jù)叾較大的國際市場份額,創(chuàng)立了快速工業(yè)化的經(jīng)濟發(fā)展模式,促進了珠江三角洲經(jīng)濟的快速發(fā)展,但近年來,對珠三角上述地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展模式的爭論逐步增多,尤其在國際金融危機,國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的背景下,越來越多的人開始對這一經(jīng)濟發(fā)展模式進行反思。
(6)結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟知識,聯(lián)系當前實際對該經(jīng)濟發(fā)展模式進行簡要分析。(10分)
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