【題目】2011年12月22日我國(guó)某中學(xué)地理興趣小組利用量角器一個(gè)、重錘一只(系有細(xì)繩)和手表一塊(已和中央人民廣播電臺(tái)校準(zhǔn)時(shí)間),開(kāi)展測(cè)定當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度的活動(dòng)(如圖).當(dāng)手表顯示12時(shí)16分時(shí),β角最小,為63°26′.讀圖完成下題.

(1)在測(cè)定經(jīng)緯度的活動(dòng)中,運(yùn)用到的地理知識(shí)有( 。
①地方時(shí)的計(jì)算 ②太陽(yáng)高度的變化、蹠円归L(zhǎng)短的變化、芴(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)、萑掌诘淖兏、匏募镜母妫
A.①②③
B.①②④
C.②③⑤
D.④⑤⑥
(2)對(duì)該中學(xué)所在地的地理現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.該中學(xué)所在地的地理坐標(biāo)為(50°N,116°E)
B.該日手表上時(shí)間為18時(shí)16分時(shí),學(xué)校教學(xué)樓的影子朝東北
C.過(guò)一個(gè)月后的同樣時(shí)間再次測(cè)定時(shí),發(fā)現(xiàn)β角變小
D.該日的前后一段時(shí)間內(nèi)校園中紅旗朝向西北飄揚(yáng)

【答案】
(1)B
(2)C
【解析】(1)測(cè)定經(jīng)度可以利用正午時(shí)刻地方時(shí)與法定時(shí)(北京時(shí)間)的時(shí)間差來(lái)推算,這會(huì)用到地方時(shí)的計(jì)算;緯度的測(cè)算則要利用正午太陽(yáng)高度的計(jì)算來(lái)進(jìn)行,這涉及到太陽(yáng)高度的變化、直射點(diǎn)的緯度、正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式.與晝夜長(zhǎng)短、日期變更、四季變化沒(méi)有關(guān)系.(2)A、該地正午太陽(yáng)高度最大時(shí),地方時(shí)為12時(shí),此時(shí)與北京時(shí)間相差16分鐘,因此該地經(jīng)度為116°E;讀圖可知該地此時(shí)正午太陽(yáng)高度為26°34′,根據(jù)某地正午太陽(yáng)高度角H=90°﹣δ,其中δ為某地與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度差,可以算出該地與直射點(diǎn)的緯度差為63°26′,而此時(shí)太陽(yáng)直射南回歸線,因此該地經(jīng)度為北緯40°,故不符合題意;B、該日手表上的時(shí)間為18時(shí)16分,則地方時(shí)為18時(shí),由于該季節(jié)晝短夜長(zhǎng),此時(shí)應(yīng)為昏黃以后的夜晚,故不符合題意;C、冬至以后一個(gè)月,大約為春分前后,該地正午太陽(yáng)高度繼續(xù)變大,β變小,故符合題意;D、該季節(jié)此地很少吹東南風(fēng),旗子不可能飄向西北方,故不符合題意.

故選:(1)B.(2)C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“某地等高線地形圖”。讀圖,回答下面小題。

1】【1新村鎮(zhèn)建設(shè)選址時(shí),一般不能選擇①處,是因?yàn)?  )

A. 處于陰坡,光照條件差

B. 離河流較遠(yuǎn),取水不方便

C. 位于山脊,風(fēng)力太大

D. 處于河谷、臨近陡坡,受山洪和山石威脅

2】【2②、③兩村鎮(zhèn)間計(jì)劃修建一條公路,圖中四個(gè)規(guī)劃方案中,從交通安全、建設(shè)成本及施工難度方面比較,最利于建設(shè)的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示南方三省區(qū)域是我國(guó)西部開(kāi)發(fā)的一部分,貴廣、南廣高鐵的建成改善了區(qū)域的交通環(huán)境。讀圖完成下列問(wèn)題。

1該地區(qū)的區(qū)域地理特征包括

城市化水平 ②氣候宜人 ③河運(yùn)便捷 ④礦產(chǎn)豐富

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

2關(guān)于廣東省向貴州省進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)及其對(duì)貴州的影響有

技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè) ②資源密集型產(chǎn)業(yè)③提高城市化水平 ④改善生態(tài)環(huán)境

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下題.

(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)由D向A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我國(guó)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是( 。
A.吃月餅,共慶團(tuán)圓
B.放鞭炮,守歲迎春
C.蕩秋千,踏青插柳
D.望雙星,鵲橋相會(huì)
(2)在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.北半球白晝變長(zhǎng),但短于夜
B.南半球黑夜變長(zhǎng),并長(zhǎng)于晝
C.北半球黑夜變長(zhǎng),但短于晝
D.南半球白晝變長(zhǎng),并長(zhǎng)于夜

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖a為 2011—2013 年北京市朝陽(yáng)區(qū) PM 2.5月平均濃度的變化,圖b為2011—2013 年北京市朝陽(yáng)區(qū)采暖期與非采暖期PM 2.5濃度的日變化。讀圖,回答下列各題。

1圖a中

A. 冬季濃度較高是燃燒天然氣造成的 B. 冬季濃度較高是由于冬季對(duì)流較強(qiáng)

C. 夏季濃度低是由于大氣易出現(xiàn)逆溫層 D. 5月份濃度最低的原因之一是多風(fēng)

2圖b中

A. PM 2.5濃度的日變化規(guī)律為白天高、夜間低

B. 受早高峰影響06—07 時(shí)左右均有一個(gè)小波峰

C. 采暖期濃度的日較差較大可達(dá)到62. 0 μg m-3

D. 非采暖期15 時(shí)前后達(dá)最低值是因?yàn)榇藭r(shí)氣溫最高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)光照?qǐng)D”(陰影表示黑夜,非陰影表示白天),回答下列問(wèn)題.

(1)此圖表示北半球的(節(jié)氣),判斷的依據(jù)是
(2)在圖中畫(huà)出太陽(yáng)光線,并用字母M標(biāo)注太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置.
(3)位于B點(diǎn)的物體向東作水平運(yùn)動(dòng),其方向向(南或北)偏移.
(4)圖中A、B、C、D、E五地中,地方時(shí)相同的是(填字母).同一天日出地方是相同的是(填字母).
(5)這一天,圖中B點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度是(寫(xiě)度數(shù)).
(6)此時(shí)全球正午太陽(yáng)高度分布規(guī)律是:
(7)A點(diǎn)的晝長(zhǎng)小時(shí),此后的三個(gè)月C點(diǎn)及其以北地區(qū)的極晝極夜范圍變化狀況是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比圖。據(jù)此回答下列各題。

1該山地自然帶垂直帶譜中此森林集中分布的海拔(m)最可能是

A. 1800~1900 B. 1900~2000

C. 2000~2100 D. 2100~2200

2該森林植被的生長(zhǎng)習(xí)性是

A. 喜光喜濕 B. 喜陰喜濕

C. 好熱耐旱 D. 耐寒好旱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】傳輸廣播電視節(jié)目信號(hào)的地球同步衛(wèi)星會(huì)受到太陽(yáng)影響,其空間位置如圖所示.讀圖完成下題.

(1)圖中所包含的天體系統(tǒng)共有( 。
A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
(2)關(guān)于太陽(yáng)對(duì)同步衛(wèi)星的影響,正確的敘述是( 。
A.使衛(wèi)星繞地球公轉(zhuǎn)速度發(fā)生變化
B.電磁波對(duì)衛(wèi)星的影響強(qiáng)度白天小于夜晚
C.使衛(wèi)星傳輸?shù)降厍蛘镜男盘?hào)受干擾
D.地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí),衛(wèi)星受太陽(yáng)的影響最大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在太陽(yáng)光球?qū)雍蜕驅(qū)臃謩e出現(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)主要標(biāo)志是( )
A.黑子和耀斑
B.耀斑和日珥
C.黑子和日珥
D.耀斑和黑子

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同步練習(xí)冊(cè)答案