學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理,主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。
研究課程:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理
研究思路:
研究結(jié)論:
階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育;山地牧場,繁花似錦;黃沙漫漫,駝鈴叮當。
階段Ⅲ成果:……
友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題的研究。
(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果,請在圖中陰影區(qū)域選擇適當位置填寫該研究區(qū)域的名稱,并寫出它屬于哪種尺度的區(qū)域?
(2)請你推斷奧賽地理學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必需使用的有關(guān)地圖名稱。
(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識,幫助該小組完成研究階段Ⅲ成果。
(1)新疆維吾爾自治區(qū) 省級區(qū)域(不同區(qū)域指省內(nèi)區(qū)域、省級區(qū)域、跨省區(qū)域)
。2)新疆位置圖(中國行政區(qū)圖) 新疆地形分布圖;新疆氣候分布圖;新疆河流分布圖;新疆植被分布圖;
(3)優(yōu)勢:①礦產(chǎn)資源,尤其是石油天然氣資源豐富→發(fā)展石油天然氣能源基地;②太陽輻射豐富,光照強利于長絨棉、瓜果等農(nóng)作物生長→發(fā)展富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)基地; 不足:氣候干旱、降水稀少、淡水資源匱乏、沙漠化嚴重。因此,應(yīng)合理利用水資源,防治土地沙漠化
科目:高中地理 來源:山西省朔州市李林中學(xué)2009-2010學(xué)年高二第一學(xué)期期中考試理科地理試題 題型:069
學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理,主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。
研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。
研究結(jié)論:①階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育,山地牧場,繁花似錦,黃沙漫漫,駝鈴叮當。
②階段Ⅲ成果:…
友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題的研究。
(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷,請在圖中陰影區(qū)域選擇適當位置填寫該研究區(qū)域的名稱。
(2)請你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。
(3)依據(jù)研究思想,結(jié)合所學(xué)地理知識,幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。
優(yōu)勢:__________________________
不足:__________________________
發(fā)展方向:______________________
發(fā)展過程中要注意:______________
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科目:高中地理 來源:山西省太谷中學(xué)、長治一中、晉城一中2009-2010學(xué)年高二期中聯(lián)考地理理科試題 題型:069
學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理,主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。
研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。
研究結(jié)論:①階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育,山地牧場,繁花似錦,黃沙漫漫,駝鈴叮當。
②階段Ⅲ成果:…
友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題的研究。
(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷,請在下圖中陰影區(qū)域選擇適當位置填寫該研究區(qū)域的名稱:________。
(2)請你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。
(3)依據(jù)研究思想,結(jié)合所學(xué)地理知識,幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。
優(yōu)勢:__________________________
不足:__________________________
發(fā)展方向:______________________
發(fā)展過程中要注意:______________
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科目:高中地理 來源: 題型:
下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。
案例
研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。
研究思路:
研究結(jié)論:
階段Ⅱ研究成果:深居內(nèi)陸,遠離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流冰雪孕育;山地牧場,繁花似錦;黃沙漫漫,駝鈴叮當;萬古荒原,油氣蘊藏。
階段Ⅲ研究成果:……
友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題的研究。
(1)依據(jù)階段Ⅱ研究成果,請在圖中陰影區(qū)域選擇適當位置填寫該研究區(qū)域的名稱,并寫出它屬于哪種尺度的區(qū)域。
(2)請你推斷該地理奧賽小組得出階段Ⅱ研究成果所必須使用的有關(guān)地圖。
(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識,幫助該小組完成階段Ⅲ研究成果。
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科目:高中地理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理,主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。(8分)
研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。
研究結(jié)論:①階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育,山地牧場,繁花似錦,黃沙漫漫,駝鈴叮當。②階段Ⅲ成果:…
友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題的研究。
(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷,請在圖中陰影區(qū)域選擇適當位置填寫該研究區(qū)域的名稱: 。
(2)請你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。(2分)
(3)依據(jù)研究思想,結(jié)合所學(xué)地理知識,幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。(5分)
優(yōu)勢:
不足:
發(fā)展方向:
發(fā)展過程中要注意:
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