【題目】Now I ________ like to ask you to look at some photographs if you don't mind.

【答案】would

【解析】句意:如果你愿意的話,現(xiàn)在我想讓你看一些照片。I would like to do...是固定句式,意為“我想做……”。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】旅游地理

濟州島位于朝鮮半島的西南海域,是韓國的第一大島,因其優(yōu)越的地理位置和溫和舒適的天氣,被譽為東方夏威夷。近年來,來自各國的游客數(shù)量不斷增多。下圖為濟州島旅游景點分布示意圖。

1試分析濟州島吸引各國游客的主要原因。

2分析韓國政府積極發(fā)展?jié)輱u旅游業(yè)的重要意義。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖文材料,回答下列問題。

材料一 據(jù)地質考察研究,倒淌河在13萬年前流入黃河,而如今則注入青海湖。

材料二 野生黑枸杞因含有豐富的天然花青素而成為延緩衰老、預防癌癥的天然食品,其價格昂貴,被稱為名副其實的“軟黃金”,主要出產(chǎn)于青海柴達木盆地。

材料三 西寧地區(qū)有一首歌謠“古城氣候總無常,一日須攜四季裝。山下百花山上雪,日愁暴雨夜愁霜”。

(1)試分析倒淌河名稱的由來。

(2)根據(jù)黑枸杞分布區(qū)的自然環(huán)境特征,分析其生長習性。

(3)簡述歌謠中描述的自然環(huán)境特征形成的主要原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有關太陽輻射的敘述,正確的是

A太陽輻射是電磁波,大約8分鐘可以到達地球

B太陽輻射的能量絕大部分可以到達地球

C太陽輻射是地球上大氣、水、生物和地震活動的主要動力

D太陽輻射的能量不包括煤、石油、天然氣等

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成下列問題。

材料一 我國局部地區(qū)示意圖

材料二 地縫合線:兩個大陸板塊相碰撞,使原來分離的兩塊大陸縫合起來,叫地縫合線。

材料三 西藏面積廣袤,但適合人類定居的范圍有限。藏南谷地是指雅魯藏布江及其支流的河谷地帶,有一連串寬窄不一的河谷平地,年平均氣溫在8左右,平均海拔3500米左右,年降水約300~500mm。

1從地形、地質方面分析雅魯藏布江東西向發(fā)育的原因。

2分析藏南谷地成為西藏主要城鎮(zhèn)和人口集中分布地的自然原因。

3描述甲區(qū)域自然環(huán)境的主要特征。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應與自然環(huán)境、生產(chǎn)力水平相一致。歐洲西部發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)勢條件有

①氣候溫和濕潤

②耕地面積廣闊

③勞動力豐富廉價

④消費市場廣闊

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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【題目】下列現(xiàn)象屬于人口遷移的是:

A. 我國運動員到巴西里約熱內盧參加奧運會

B. 貴州農(nóng)民到廣東務工

C. 從重慶調往遵義工作定居

D. 中國居民赴日旅游

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【題目】讀我國局部圖,回答下列各題。

【1】A、D兩城市所在的地形區(qū)分別是

A四川盆地、云貴高原 B青藏高原、云貴高原

C青藏高原、橫斷山區(qū) D三峽地區(qū)、江南丘陵

【2】結合R區(qū)附近某地的局部圖小圖,判斷該河流的流向

A條件不足,無法判斷 B自西向東流

C自東向西流 D可能向東流也可能向西流

【3】下列區(qū)域中有明確界線的是

A文化區(qū)域 B行政區(qū)域

C氣候區(qū)域 D商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】甲圖為“某日晝夜狀況分布部分示意圖”。乙圖為“地球公轉軌道示意圖(二分二至圖)”。

讀圖回答下列問題。

(1)看甲圖回答:此圖為______________ 半球的俯視圖,自轉方向為 ____ 時針方向(順/逆)。甲地位于乙地的 ____ 方。

(2)圖中此時北半球的節(jié)氣是________,太陽直射點所在的地理坐標是 ,此時地球位于圖乙中 (填字母)位置。

(3)甲圖中晨線是________,甲、乙、D三地最先看到日出的是

(4)E點的地方時為_______時,此時世界時為 時。

(5)看乙圖回答:農(nóng)事諺語“夏至不到不熱,冬至不到不冷”中所說的夏至那天,地球大概位于A、B、C、D中的________位置;當?shù)厍蚬D到________位置時,我國正是秋季。

(6)圖乙中,當?shù)厍蛴葿公轉C位置的過程中,其公轉速度變化情況是 (填速度快慢變化)

(7)圖乙中, 當?shù)厍蛴葾公轉B位置的過程中,太陽直射點的位置在 半球,并向 (南、北)移動。

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