【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

新疆是我國積雪、冰川最為豐富的地區(qū),近幾十年來,由于氣候變化導(dǎo)致新疆冰雪資源發(fā)生了很大的變化,并對該地區(qū)自然環(huán)境和人類生產(chǎn)活動產(chǎn)生了重大的影響。左圖為新疆天山鳥魯木齊河源l號冰川地區(qū)1960~2010年氣溫、降水、冰川零平衡線(冰川零平衡線是冰川積累區(qū)和消融區(qū)的界線,在零平衡線上,冰川的積累和消融達(dá)到平衡)和冰川面積變化圖。右圖為該冰川2001年和2006年夏季景觀圖。

(1)簡述該地區(qū)1960—2010年氣候、冰川變化特點(diǎn),并分析冰川變化的原因。

(2)新疆的河流以冰川融水補(bǔ)給為主,試分析氣候變化對其流量和汛期的影響。

(3)有人認(rèn)為氣候變化將對新疆綠洲農(nóng)業(yè)產(chǎn)生有利的影響,也有人持相反觀點(diǎn)。你支持哪種觀點(diǎn),并說明理由。

【答案】(1)氣候變化特點(diǎn):氣溫、降水波動(逐漸)上升;冰川變化特點(diǎn):冰川零平衡線高度波動(逐漸)上升(冰川退縮或冰川后退),面積減小。原因:氣溫升高,冰川融化量增加;氣溫升高使降雪量減少,冰川補(bǔ)給量減少;降雪減少,對太陽輻射的反射下降,使冰川吸收太陽輻射量增加,冰川融化量增大。

(2)氣溫升高,導(dǎo)致冰川融水量增大,汛期(夏季)水量增大;≥O℃時間增長,冰川融化時間增長,河流汛期增長。

(3)以下兩種觀點(diǎn)只能答一種,如答兩種,則以第一種觀點(diǎn)為準(zhǔn)。

有利影響:氣溫增高,農(nóng)作物生長期延長,低溫凍害減少;降水和冰川融水增多,灌溉水源增加。

不利影響:氣溫增高,冰川融化量增大,冰雪洪水(融雪洪水)增多;冰川退縮,水資源減少,干旱加;蒸發(fā)增大,土壤鹽堿化和土地沙漠化加劇。

【解析】試題分析:

(1)該地區(qū)氣候變化主要體現(xiàn)在氣溫和降水兩方面。讀圖可知,從氣溫變化來看,總體呈波動上升趨勢,從降水來看,基本為波動上升趨勢。而冰川變化包括冰川面積及冰川零平衡線高度的變化。結(jié)合圖示不難判斷,該地冰川面積減少,冰川零平衡線高度基本呈升高趨勢。原因主要從冰川的消融以及形成兩方面考慮。從冰川形成來看,面積減少意味著固體降雪量減少,而融化量增多,融化量增多主要是由于全球變暖導(dǎo)致的。

(2)氣候變化對河流流量和汛期的變化主要從氣候變暖對冰雪融化的影響角度考慮。由于氣溫升高,融化量增大,汛期流量大,而由于氣溫升高,持續(xù)融化時間增長,導(dǎo)致汛期延長。

(3)氣候變化將對新疆綠洲農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的影響屬于開放性題目,可以贊成也可以反對。贊成主要從對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度考慮,不利影響主要從對環(huán)境的影響角度分析。有利方面來看,全球變暖使得積溫增加,農(nóng)作物生長時間延長,寒潮影響降低,同時由于冰雪融化量增大,水源更加充沛,有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

不利影響有氣溫升高,冰雪融化量增大,導(dǎo)致融雪性洪水頻率增加,水資源總量減少,加強(qiáng)氣候干旱程度,容易發(fā)生次生鹽堿化和土地荒漠化等生態(tài)環(huán)境問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】國家能源局201712月發(fā)出通知,要求做好采暖季清潔供暖工作,嚴(yán)格遵循國家“煤改氣”要求,既要大力提升供暖清潔率,又要千方百計(jì)保障城鄉(xiāng)居民溫暖過冬。其最主要的目的是

A. 用電量大,發(fā)電成本低 B. 污染物排放較少,環(huán)保價值高

C. 帶動天然氣儲量豐富地區(qū)發(fā)展 D. 核能發(fā)電量所占比重較小

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面圖中右圖為最新埃博拉疫情爆發(fā)高風(fēng)險區(qū)地圖(圖中顏色較深部分),圖8左圖為四類氣候的資料。讀圖完成下列各題。

1埃博拉疫情爆發(fā)高風(fēng)險區(qū)分布面積最大的氣候類型是

A. B. C. D.

2有專家認(rèn)為,埃博拉病毒可能發(fā)生變異,未來可能(或現(xiàn)在已經(jīng))通過空氣傳播,對于甲地區(qū)來說,以下月份病毒向北部內(nèi)陸傳播風(fēng)險最大的是

A. 1月 B. 4月 C. 8月 D. l1月

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人類歷史上第一次生產(chǎn)力大發(fā)展后,人口再生產(chǎn)的類型是 ( )
A.原始型
B.傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變過程
C.傳統(tǒng)型
D.現(xiàn)代型

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2016年2月20日國務(wù)院召開專題會議研究我國部分行業(yè)去產(chǎn)能的原則、路徑和保障政策。如圖為“某煤炭基地發(fā)展模式圖”。據(jù)此完成各小題。

1】【1該基地去產(chǎn)能的關(guān)鍵是

A. 壓縮煤炭開采規(guī)模 B. 轉(zhuǎn)移機(jī)械制造工業(yè) C. 關(guān)閉化工化肥工業(yè) D. 重組建筑材料工業(yè)

2】【2去產(chǎn)能政策實(shí)行后,該基地最具發(fā)展?jié)摿Φ氖?/span>

A. 環(huán)保產(chǎn)業(yè)群 B. 服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)群 C. 制造業(yè)產(chǎn)業(yè)群 D. 服裝業(yè)產(chǎn)業(yè)群

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】從“環(huán)境負(fù)擔(dān)”公式中可以看出,創(chuàng)造財(cái)富技術(shù)水平的提高能減輕環(huán)境負(fù)擔(dān),下列措施能因此減輕人口與耕地環(huán)境負(fù)擔(dān)的是 ( )

A. 開發(fā)濕地、灘涂等易耕土地,擴(kuò)大耕地面積 B. 調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

C. 推廣良種,提高畝產(chǎn) D. 提高糧食進(jìn)口量,緩解我國人口對土地的壓力

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“棄風(fēng)”是指風(fēng)機(jī)處于正常情況下,因當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)接納能力不足等原因?qū)е嘛L(fēng)機(jī)暫停發(fā)電的現(xiàn)象。圖為“我國風(fēng)力發(fā)電機(jī)組生產(chǎn)企業(yè)分布圖”。讀圖完成下面小題。

1棄風(fēng)現(xiàn)象最突出的省級行政區(qū)可能是

A. 黑龍江 B. 江蘇 C. 內(nèi)蒙古 D. 河北

2解決該省級行政區(qū)棄風(fēng)現(xiàn)象最直接有效的措施是

A. 控制風(fēng)電發(fā)展規(guī)模,大力發(fā)展水電、核電

B. 提高該省級行政區(qū)工業(yè)化水平,擴(kuò)大電能消費(fèi)市場

C. 大力發(fā)展有色金屬冶煉,消耗多余電能

D. 運(yùn)用超高壓遠(yuǎn)距離輸電技術(shù),跨區(qū)域輸電

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖是兩幅大河河口示意圖,圖中小島因泥沙不斷淤積而擴(kuò)展,按一般規(guī)律,最終將分別與河流的哪一岸相連(  )

A.甲岸、丙岸
B.乙岸、丙岸
C.甲岸、丁岸
D.乙岸、丁岸

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“北半球某區(qū)域等值線圖”,數(shù)值a<b<c,回答下列各題。

1假如是等壓線,則 (   )

①甲為槽線,乙為脊線、诩诪榧咕,乙為槽線 ③甲處天氣晴朗、芤姨幙赡苁顷幱晏鞖

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ③④

2下列四幅冷暖鋒移動示意圖,ABCD緯度位置和下墊面大致相同,圖示此時氣溫最低是:( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案