【題目】下列有關(guān)河流地貌的敘述，正確的是(　　)

A.按成因，河流地貌分為侵蝕地貌和搬運(yùn)地貌兩種

B.河流地貌的形成主要與內(nèi)力作用有關(guān)

C.河流地貌的形成和發(fā)展主要與外力作用有關(guān)

D.河流地貌只存在于河流入�？谔�

【答案】C

【解析】

按成因，河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌兩種，搬運(yùn)作用是中間過程，不能直接形成地貌，A錯(cuò)。河流地貌的形成主要是河流侵蝕、河流沉積作用導(dǎo)致，主要為外力作用，B錯(cuò)，C對。有河流發(fā)育的區(qū)域就有河流地貌，中上游以侵蝕地貌為主，中下游以堆積地貌為主，D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近年來蓬勃興起的戶外登山運(yùn)動，使許多登山愛好者學(xué)會了判讀簡易等高線地形圖。下圖為某山區(qū)等高線地形圖，現(xiàn)有兩組隊(duì)員在此活動，回答下列各題。

【1】【1】甲組隊(duì)員準(zhǔn)備在圖示地區(qū)宿營，為避免突發(fā)的山洪，你認(rèn)為在①、②、③、④四地中，最不適宜宿營的地點(diǎn)是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】【2】若乙組隊(duì)員已經(jīng)宿營在圖中最高處，為了可以相互觀測到對方，從安全角度考慮，甲組應(yīng)該把宿營地選擇在圖示四地中的( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，說的是( )
①到廬山旅游，最好在外圍仰視
②到廬山旅游，在山中觀賞無多大意義
③峰巒之雄偉峻秀，唯遠(yuǎn)眺可得
④觀賞位置的不同，會造成視野范圍的差異
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國某條河流流量與氣溫的關(guān)系示意圖，該地全年降水量比較均勻。讀圖，完成下列各題。

（1）比較該河流甲、丙兩個(gè)汛期形成原因的異同。

（2）分析乙時(shí)段河流流量較小的原因。

（3）歸納該河的主要水文特征。

（4）近幾十年來該河水量明顯減少，甚至夏季出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，請分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】休閑漁業(yè)是利用漁村各種資源，發(fā)展?jié)O業(yè)與漁村休閑旅游，把旅游業(yè)的休閑活動與現(xiàn)代漁業(yè)結(jié)合起來的一種新型漁業(yè)經(jīng)濟(jì)方式。其影響力明顯增強(qiáng)的區(qū)位因素是

A.技術(shù)B.交通C.地價(jià)D.市場

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于干潔空氣組成成分作用的敘述，正確的是

①氮是綠色植物光合作用的原料

②氧是組成地球生命體的基本成分

③二氧化碳可以對地面起保溫作用

④臭氧能大量吸收太陽輻射中的紫外線

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】杭長高鐵運(yùn)行控制技術(shù)可以保證列車最小運(yùn)行間隔3分鐘，衢州境內(nèi)設(shè)置了三個(gè)高鐵站，在迎接呼嘯而來的機(jī)遇的同時(shí)也面臨著強(qiáng)大的高鐵“虹吸效應(yīng)”，即資金、人才和信息向規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)的城市聚集的現(xiàn)象。下圖為杭長高鐵簡圖，讀圖回答下題。

【1】關(guān)于衢州面臨的高鐵“虹吸效應(yīng)”，下列說法正確的是

A. 主要被南昌和長沙虹吸 B. 產(chǎn)業(yè)錯(cuò)位發(fā)展，與鄰近地區(qū)形成優(yōu)勢互補(bǔ)

C. 不利于旅游業(yè)的發(fā)展 D. 有利于吸收杭州高新技術(shù)企業(yè)落戶衢州

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北半球每年從秋分日到第二年春分日,太陽直射點(diǎn)( )

A. 一直向南移 B. 一直向北移

C. 先向南移,后又向北移 D. 先向北移,后又向南移

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。

費(fèi)爾南迪納島是東太平洋加拉帕戈斯群島中的一個(gè)島嶼，面積635平方千米。該島氣候涼爽干燥，草類茂盛。島上鳥類眾多，但少有哺乳動物。每年6月天氣驟然變化，“濃濕霧”從海上洶涌而來。

（1）指出費(fèi)爾南迪納島巖石類型及其成因。

（2）費(fèi)爾南迪納島上少有哺乳動物，試推測其原因。

（3）分析費(fèi)爾南迪納島6月多“濃濕霧”的原因。

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同步練習(xí)冊答案