【題目】讀“某工業(yè)地域生產(chǎn)示意圖”,完成下面小題。
(1)對(duì)該工業(yè)地域形成影響較小的是( )
A.煤炭
B.交通
C.鐵礦石
D.市場(chǎng)
(2)該地域工業(yè)集聚的突出優(yōu)點(diǎn)是( )
A.增加產(chǎn)品產(chǎn)量,提高產(chǎn)品質(zhì)量
B.提高資源的利用率,實(shí)現(xiàn)降耗減排
C.減少勞動(dòng)力數(shù)量,降低勞動(dòng)成本
D.擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下表,回答下列問(wèn)題。
我國(guó)北緯35—40之間大陸上四地的氣候資料
地點(diǎn) | ① | ② | ③ | ④ |
年降水量(mm) | 15.6 | 466.6 | 777.4 | 205.4 |
一月平均氣溫(℃) | – 8.5 | – 6.6 | – 1.2 | – 9.0 |
七月平均氣溫(℃) | 27.4 | 23.5 | 23.9 | 23.6 |
【1】導(dǎo)致四地氣候差異的主要因素是( )
A. 緯度位置 B. 海陸位置 C. 海拔高度 D. 洋流性質(zhì)
【2】關(guān)于四地說(shuō)法正確的是( )
A. ①、③兩地河流都有春汛 B. ①、④兩地位于青藏高寒區(qū)
C. ②、③兩地位于季風(fēng)區(qū) D. ②、④兩地位于半干旱區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“我國(guó)某地區(qū)地質(zhì)剖面示意圖”,完成下面小題。
【1】該地區(qū)的位置和地理環(huán)境特點(diǎn)是( )
A. 西南地區(qū) 溫暖濕潤(rùn) B. 西北地區(qū) 寒冷干燥
C. 東北地區(qū) 沃野千里 D. 東南地區(qū) 山高谷深
【2】對(duì)圖示地區(qū)正確的描述是( )
①甲地山高坡陡,泥石流頻繁發(fā)生 ②乙地為板塊張裂區(qū)
③丙地為背斜谷 ④丁地可能為某次地震的震源
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)等高線地形圖和水圳圖,讀圖完成下面小題。
【1】河流段的兩個(gè)斷面水面的高程差稱為落差。a溪流的圖示河段落差可能為
A. 20m B. 40m C. 60m D. 80m
【2】水圳是人工修建的用來(lái)灌溉農(nóng)田的水利體系。下列四條水路中表示水圳的是
A. b B. c C. d D. e
【3】暴雨發(fā)生時(shí)下列四點(diǎn)中最易被侵蝕的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖顯示了我國(guó)一月0℃等溫線、400mm年等降水線、內(nèi)外流域分界線、人口地理分界線等四條重要地理界線,讀圖完成下面小題。
【1】【1】圖中A,B,C,D四條地理分界線分別是
A. 一月0℃等溫線、400mm年等降水線、人口地理界線、內(nèi)外流域分界線
B. 一月0℃等溫線、400mm年等降水線、內(nèi)外流域分界線、人口地理界線
C. 400mm年等降水線、一月0℃等溫線、人口地理界線、內(nèi)外流域分界線
D. 400mm年等降水線、一月0℃等溫線、內(nèi)外流域分界線、人口地理界線
【2】【2】圖中我國(guó)沿30°緯線適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門(mén)自西向東依次為
A. 乳畜業(yè)、果林業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè) B. 混合農(nóng)業(yè)、游牧業(yè)、果林業(yè)
C. 畜牧業(yè)、林業(yè)、種植業(yè) D. 林業(yè)、種植業(yè)、畜牧業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于地球衛(wèi)星的是( )
①月球 ②人造衛(wèi)星 ③宇航飛機(jī) ④待發(fā)射衛(wèi)星
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于月球上的元素和礦藏的敘述,正確的是( )
A.地球和月球巖石在成分上完全相同
B.地球上富含能源“氮3”,但月球上沒(méi)有
C.月球上發(fā)現(xiàn)的60種礦藏,但地殼中不到60種
D.月巖石含有地殼里的全部元素
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖 為我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出圖中AB 線所示的地形部位名稱是___________,并簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷依據(jù)。
(2)一組老人在①、②兩條徒步登山線路中,選擇②線路登山。說(shuō)出選擇的理由,并估算②線路的相對(duì)高度和水平距離。
(3)描述圖示區(qū)域的地勢(shì)特征。
(4)概括圖中公路的分布特征并分析成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月23日,北京市設(shè)置了更多的“潮汐車(chē)道”!俺毕(chē)道”就是可變車(chē)道,早高峰進(jìn)城車(chē)輛多時(shí),增加進(jìn)城方向車(chē)道數(shù),減少出城方向車(chē)道數(shù);晚高峰則反之。讀圖完成下面小題:
【1】“潮汐車(chē)道”一般不宜設(shè)置在
A. 交通擁堵的路段
B. 車(chē)道較多的路段
C. 道路的中央車(chē)道
D. 車(chē)流量較少路段
【2】有關(guān)“潮汐車(chē)道”的敘述,不正確的是
A. 需通過(guò)可變隔離護(hù)欄改變車(chē)道
B. 可以拆除道路中央的隔離設(shè)施
C. 能夠有效緩解交通擁堵的問(wèn)題
D. 可以減輕北京市城市交通污染
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