【題目】讀下面材料并結(jié)合有關(guān)知識,回答下列問題。
材料一:PM2.5產(chǎn)生的主要來源是工業(yè)生產(chǎn)、火力發(fā)電、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。一般而言,粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來自建筑工地或道路揚塵等;2.5微米以下的細顆粒物(PM2.5)則主要來自化石燃料的燃燒(如機動車尾氣、燃煤)、揮發(fā)性有機物等。
材料二:PM2.5導(dǎo)致大氣能見度下降,影響人們出行。PM2.5會引發(fā)呼吸道阻塞或炎癥,致病病毒搭“順風(fēng)車”入體內(nèi)致癌,影響胎兒發(fā)育造成缺陷,PM2.5顆粒物可通過氣血交換進入血管。
材料三:北京PM2.5季節(jié)變化圖
(1)分析北京冬季霧霾天氣較多的主要原因。
(2)指出霧霾天氣的主要危害有哪些方面。
(3)提出減少北京霧霾天氣的合理建議。
【答案】(1)冬季取暖燃煤較多,排放大量煤粉塵;冬季雨水較少,大氣自凈能力較弱;冬季植被吸煙滯塵能力較弱。
(2)降低大氣能見度,影響交通運輸;危害人體健康。
(3)嚴格立法與執(zhí)法,提高大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn);發(fā)展煤炭液化、氣化技術(shù);優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),推廣新能源;提高植被覆蓋率等。
【解析】
本題以PM2.5的相關(guān)材料和圖片為背景,考查了冬季霧霾天氣較多的原因、危害、治理措施。考查學(xué)生獲取地理材料信息的能力和綜合運用知識分析問題的能力。
(1)據(jù)材料“PM2.5產(chǎn)生的主要來源是工業(yè)生產(chǎn)、火力發(fā)電、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì)!笨芍F霾的物質(zhì)來源,北京除了以上的霧霾物質(zhì)來源外,因北京緯度較高,氣溫低,冬季還會因取暖燃煤較多,會排放大量煤粉塵;又因冬季寒冷干燥,降水較少,缺少降水的沉降,大氣自凈能力較弱;冬季氣溫低于0℃,樹木落葉,植被吸煙滯塵能力較弱。綜上原因,北京冬季霧霾天氣較多。
(2)據(jù)材料“PM2.5導(dǎo)致大氣能見度下降,影響人們出行!笨芍R虼髿饽芤姸冉档,交通運輸速度下降,引起交通阻塞,也可能造成交通事故。據(jù)材料三?芍,霧霾可能引發(fā)呼吸道阻塞或炎癥、致癌、影響胎兒發(fā)育、血管疾病等,所以對人體健康的危害也很大。
(3)據(jù)材料一可知,PM2.5產(chǎn)生的主要來源是工業(yè)生產(chǎn)、火力發(fā)電、汽車尾氣排放,因此可減少霧霾天氣應(yīng)該減少PM2.5的排放,針對PM2.5的來源提出一些合理化的建議。針對汽車尾氣的大量排放,可以通過汽車生產(chǎn)技術(shù)水平,提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn);針對大量燃煤而發(fā)展的火力發(fā)電,可以發(fā)展煤炭液化、氣化技術(shù)和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),推廣新能源,使燃煤量減少。對于北方地區(qū),夏季植被具有吸煙除塵的作用,也可以提高植被覆蓋率。無論針對哪種情況,要想減少PM2.5的排放,政府必須嚴格立法與執(zhí)法,才能提高大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“太陽直射點年變化示意圖”。下列敘述正確的是
A.當(dāng)太陽直射點位于a 點時,南極圈出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
B.當(dāng)太陽直射點位于b 點時,上海的晝長達一年中的最大值
C.當(dāng)太陽直射點位于c 點時,北極圈出現(xiàn)極夜現(xiàn)象
D.當(dāng)太陽直射點位于d 點時,全球晝夜平分
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為黃赤交角示意圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中代表黃赤交角的序號是
A.①B.②C.③D.④
【2】若圖中黃赤交角增大1°,則
A.熱帶的緯度范圍增加l°B.南溫帶的緯度范圍增加2°
C.北寒帶的緯度范圍減少2°D.北溫帶的緯度范圍減少2°
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
圖甲為我國西北某地區(qū)等高線地形圖,圖中等高距為20m。圖乙是我國某河中游平原地區(qū)牛軛湖形成過程圖。
(l)圖甲中,Y地區(qū)發(fā)育形成的河流地貌是 ,并說明成因。
(2)說出圖乙中①②兩地的主要外力作用分別是 , 。
(3)圖乙a、b、c、d中,正確表示牛軛湖形成的先后順序是 ,并分析圖乙牛軛湖的形成過程。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2013年的世界氣候變化大會在華沙召開,此次會議聚焦溫室氣體減排。回答問題。
【1】溫室氣體中,二氧化碳集中分布在
A.電離層B.中間層
C.平流層D.對流層
【2】大氣保溫作用示意圖a~d中,能代表溫室效應(yīng)過程的是
A.abB.bc
C.cdD.ad
【3】下列關(guān)于全球變暖影響的敘述中,符合實際情況的是
A.我國各地的氣溫持續(xù)上升B.我國各地的降水量普遍增多
C.全球各地的河湖水位上升D.全球各地異常極端天氣頻發(fā)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀三種陸地水體相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖,回答問題。
【1】甲代表的水體是
A.雨水B.積雪融水
C.冰川融水D.地下水
【2】箭頭①代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在
A.1~2月B.3~4月
C.6~7月D.10~11月
【3】在鄱陽湖區(qū)進行大規(guī)模圍湖造田,將導(dǎo)致箭頭①、②流量的變化趨勢是
A.①變大B.①變小
C.②變穩(wěn)定D.②在枯水期變小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人口撫養(yǎng)比是指非勞動人口與勞動年齡(15~64歲)人口數(shù)之比。圖3示意1980~2030年我國少兒撫養(yǎng)比和老年撫養(yǎng)比的變化趨勢。讀圖回答下列小題。
【1】2015年前后我國老年撫養(yǎng)比變化明顯,主要的影響因素是
A. 性別比例 B. 醫(yī)療水平 C. 教育程度 D. 年齡結(jié)構(gòu)
【2】隨著我國人口撫養(yǎng)比的變化,2025年后可能出現(xiàn)
A. 人口遷移加劇 B. 勞動力漸不足
C. 人口分布不均 D. 社會負擔(dān)減輕
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】城市化過程可以分為景觀城市化(即人們所觀察到的城市景觀,如道路、建筑物、綠地等)與人文城市化(即人的變化,如人口素質(zhì)提高、生活方式改變等)。讀某城市局部區(qū)域剖面的景觀與人文發(fā)展指數(shù)分布圖,回答下列各題。
【1】該市甲、乙、丙、丁四個區(qū)域中,城市發(fā)展水平最高的是( )
A. 甲區(qū)域 B. 乙區(qū)域 C. 丙區(qū)域 D. 丁區(qū)域
【2】下列有關(guān)丙區(qū)域的說法,正確的是( )
A. 進行合理規(guī)劃,加強人文城市化的建設(shè)
B. 努力提高人口素質(zhì),倡導(dǎo)生活方式的轉(zhuǎn)變
C. 目前景觀發(fā)育程度較高,城市規(guī)劃合理
D. 今后需加強道路和城市公共設(shè)施的建設(shè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖為沿某條經(jīng)線的我國局部地形剖面示意圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于圖中①②③④地形區(qū)的地貌特點,描述正確的是( )
A.①處冰川廣布,雪山連綿B.②處地表破碎,千溝萬壑
C.③處遠看是山,近看成川D.④處地形崎嶇,喀斯特地貌廣布
【2】關(guān)于圖中①②③④地形區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)條件及面臨的問題,敘述正確的是( )
A.①處水土流失嚴重,陡坡應(yīng)退耕還林還草B.②處地勢平坦,紅壤廣布,土壤貧瘠
C.③處灌溉水源充足,夏季常受臺風(fēng)侵襲D.④處土壤鹽堿化嚴重,多中低產(chǎn)田
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