圖4-22表示我國某工業(yè)公司向異國發(fā)展的過程。a、b、c三國均為發(fā)達國家,第Ⅰ階段,該公司將國內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往a、b、c三國;第Ⅱ階段,該公司分別在a、b、c三國投資設廠,以避開貿(mào)易壁壘。該公司為我國和a、b、c三國所設計的產(chǎn)品具有差異,這是因為它們 ( )
A.生產(chǎn)工藝的地理差異 B.生產(chǎn)能力的地理差異
C.管理水平的地理差異 D.市場需求的地理差異
科目:高中地理 來源:2011屆浙江省溫州市高三上學期五校聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
(22分)我國某學校地理興趣小組對圖所示地區(qū)進行長期考察,在考察過程中不斷地對該區(qū)域的自然地理環(huán)境特點和社會經(jīng)濟狀況進行分析研究。
材料一 通過對圖所示地區(qū)西北部某處的研究,發(fā)現(xiàn)該處某季節(jié)的氣溫分布呈現(xiàn)下圖所示的特點,并且在圖示季節(jié)中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。
(1)簡要描述該處等溫線分布的特點,并簡析其原因。(8分)
(2)分析在圖示季節(jié)中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。(4分)
(3)該地理興趣小組的同學通過互聯(lián)網(wǎng)和地圖等資料,了解到圖中A、B、C所在的省都不同程度地存在著“石漠化”現(xiàn)象,試分析這些地區(qū)易形成“石漠化”的自然原因。(4分)(提示:石漠化是指地表巖石逐漸裸露呈現(xiàn)類似荒漠景觀的演變過程。)
材料二 圖表示D城市周圍地區(qū)年霧日數(shù)等值線(單位:日)。
(4)從圖中等值線的數(shù)值特征看,D城市及其周圍地區(qū)形成一個高值區(qū),請分析該高值區(qū)形成的主要原因。(6分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年浙江省溫州市高三上學期五校聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
(22分)我國某學校地理興趣小組對圖所示地區(qū)進行長期考察,在考察過程中不斷地對該區(qū)域的自然地理環(huán)境特點和社會經(jīng)濟狀況進行分析研究。
材料一 通過對圖所示地區(qū)西北部某處的研究,發(fā)現(xiàn)該處某季節(jié)的氣溫分布呈現(xiàn)下圖所示的特點,并且在圖示季節(jié)中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。
(1)簡要描述該處等溫線分布的特點,并簡析其原因。(8分)
(2)分析在圖示季節(jié)中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多的原因。(4分)
(3)該地理興趣小組的同學通過互聯(lián)網(wǎng)和地圖等資料,了解到圖中A、B、C所在的省都不同程度地存在著“石漠化”現(xiàn)象,試分析這些地區(qū)易形成“石漠化”的自然原因。(4分)(提示:石漠化是指地表巖石逐漸裸露呈現(xiàn)類似荒漠景觀的演變過程。)
材料二 圖表示D城市周圍地區(qū)年霧日數(shù)等值線(單位:日)。
(4)從圖中等值線的數(shù)值特征看,D城市及其周圍地區(qū)形成一個高值區(qū),請分析該高值區(qū)形成的主要原因。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖4-22表示我國某工業(yè)公司向異國發(fā)展的過程。a、b、c三國均為發(fā)達國家,第Ⅰ階段,該公司將國內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往a、b、c三國;第Ⅱ階段,該公司分別在a、b、c三國投資設廠,以避開貿(mào)易壁壘。根據(jù)生產(chǎn)布局的這種變化推測,該公司在第Ⅰ階段發(fā)展過程中逐漸失去了 ( )
A.品牌優(yōu)勢 B.成本優(yōu)勢 C.管理優(yōu)勢 D.技術優(yōu)勢
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖4-22表示我國某工業(yè)公司向異國發(fā)展的過程。a、b、c三國均為發(fā)達國家,第Ⅰ階段,該公司將國內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往a、b、c三國;第Ⅱ階段,該公司分別在a、b、c三國投資設廠,以避開貿(mào)易壁壘。影響該種工業(yè)生產(chǎn)布局的主要因素是 ( )
A.勞動力 B.原料 C.市場 D.動力
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