圖中太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射的數(shù)碼代號按順序依次是
A.①②③④ B.③④②① C.④③②① D.②③④①
科目:高中地理 來源: 題型:
圖中各箭頭及其代表符號①、②、③、④、⑤表示太陽、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣對太陽輻射的削弱作用(吸收、反射和散射)。讀圖回答下面下列各題。
我國青藏高原的緯度比云貴高原高,但年太陽輻射總量比云貴高原大,其原因主要與圖中的哪個因素數(shù)值大小有關 ( )
A.① B.② C.③ D.④
四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大,但年平均氣溫卻比青藏高原高得多,其原因主要與圖中的哪個因素數(shù)值大小有關 ( )
A.① B.② C.④ D.⑤
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年四川省中江縣龍臺中學高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀大氣的受熱過程示意圖,回答問題:
【小題1】圖中A、B、C三個箭頭所表示的輻射依次是:
A.太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射
B.地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射
C.太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射
D.大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射
【小題2】近地面大氣主要的、直接的熱源是:
A.大氣逆輻射 | B.大氣輻射 | C.太陽輻射 | D.地面輻射 |
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科目:高中地理 來源:2015屆山東省臨沂市高一課程實施水平階段性質量調研地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀大氣對地面的保溫作用示意圖,回答下列問題。
(1) ①~④代表的內容有:太陽輻射、地面輻射、大氣輻射和大氣逆輻射,認真研究圖中各部分之間的相互關系,把數(shù)字代表的內容填在下面的橫線上。
① ,② ,③ ,④ 。(4分)
(2)對地面有保溫作用的是 (填數(shù)字)。(2分)
(3)由圖知,大氣吸收的④要多于大氣直接吸收的①,這說明了 是近地面大氣主要的直接熱源。(2分)
(4)人類大量使用化石燃料(煤炭、石油等),使大氣中的CO2增多,導致大氣吸收
(填數(shù)字)能力的增強,并通過 (填數(shù)字)把熱量還給地面,從而使全球氣溫變暖的趨勢加快。(4分)
(5)運用上述示意圖,分析新疆塔里木盆地沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因。(2分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省濟寧市高三10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示中各箭頭及其代表符號①②③④⑤表示太陽、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、削弱作用(吸收、反射和散射),回答問題。
1.我國青藏高原的緯度比云貴高度高,但年太陽輻射總量比云貴高原大,其原因主要與圖中的哪個因素數(shù)值大小有關( )
A.① B.② C.③ D.④
2.四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大,但年平均氣溫卻比青藏高原高得多,其原因主要與圖中的哪個因素數(shù)值大有關 ( )
A.① B.② C.④ D.⑤
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科目:高中地理 來源:2010年廣東省高一上學期期中考試地理卷 題型:選擇題
圖中各箭頭及其代表符號①、②、③、④、⑤表示太陽、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣對太陽輻射的削弱作用(吸收、反射和散射)。讀圖回答下面下列各題。
1.我國青藏高原的緯度比云貴高原高,但年太陽輻射總量比云貴高原大,其原因主要與圖中的哪個因素數(shù)值大小有關 ( )
A.① B.② C.③ D.④
2.四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大,但年平均氣溫卻比青藏高原高得多,其原因主要與圖中的哪個因素數(shù)值大小有關 ( )
A.① B.② C.④ D.⑤
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