【題目】能證明地球自轉(zhuǎn)的地理現(xiàn)象是
A. 太陽的東升西落
B. 晝夜長短的變化
C. 北半球河流左岸淤積嚴重
D. 季節(jié)交替
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
內(nèi)蒙古灰騰梁百萬千瓦級風力發(fā)電基地,是亞洲最大的風電場。該地處陰山山脈東段,東北部為錫林郭勒自然保護區(qū),北部為火山噴發(fā)形成的平頂山地貌,南部為渾善達克沙地自然保護區(qū)。該地全年妻8級大風日數(shù)70~90天,尤以冬春季多大風,特定的氣候環(huán)境使當?shù)仫L能資源十分豐富.近年來,在風機處于正常情況下,卻出現(xiàn)部分風機暫停發(fā)電的“棄風限電”現(xiàn)象。下圖示意灰騰梁發(fā)電廠地理位置。
(l)指出灰騰梁成為亞洲最大風電場的主要有利因素。
(2)說明灰騰梁建設(shè)風電場對周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生的影響。
(3)近年來灰騰梁地區(qū)棄風限電現(xiàn)象嚴重,分析其中的原因。
(4)就未來灰騰梁風電的發(fā)展方向,選擇下面其中一種觀點展開分析。
觀點①:堅持加強風電站建設(shè),并與周邊火電站相結(jié)合,建設(shè)成我國綠色能源基地。
觀點②:根據(jù)市場需求的變化,有人建議減少風電的規(guī)模,并把風電站轉(zhuǎn)移至東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),保護當?shù)厣鷳B(tài),請說出其不合理之處。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀氣壓帶、風帶移動規(guī)律模式示意圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于圖示各緯度帶氣流運動與干濕性質(zhì)的正確敘述是 ( )
A. 0°~10°盛行下沉氣流,干燥 B. 10°~20°盛行東北風,干燥
C. 20°~30°盛行西南風,濕潤 D. 30°~40°盛行下沉氣流,干燥
【2】當氣壓帶、風帶位于圖示位置時( )
A. 印度半島吹西南風 B. 歐洲西海岸溫和少雨
C. 亞歐大陸內(nèi)部寒冷干燥 D. 非洲熱帶草原進入干季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“工業(yè)化發(fā)展不同階段農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化示意圖”,讀圖,完成下面小題。
【1】圖中a、b、c三條曲線,表示農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的勞動力比例變化曲線分別是( )
A. c、b、a B. a、b、c C. b、c、a D. c、a、b
【2】從各產(chǎn)業(yè)勞動力的比例情況看,我國目前所處的發(fā)展階段是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】新疆地貌景觀豐富多彩。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中由內(nèi)力作用形成的地貌是( )
A. 吐魯番盆地、雅丹地貌 B. 天山山脈、沙丘地貌
C. 吐魯番盆地、天山山脈 D. 雅丹地貌、沙丘地貌
【2】雅丹地貌與沙丘地貌形成的地質(zhì)作用分別是( )
A. 流水侵蝕、風力侵蝕 B. 流水堆積、風力侵蝕
C. 流水堆積、風力堆積 D. 風力侵蝕、風力堆積
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“風化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖相互作用關(guān)系圖”回答下面小題。
【1】表示搬運作用的是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【2】表示固結(jié)成巖作用的是( )
A. ② B. ③
C. ④ D. ⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2012·蘇州測試)下圖是喀斯特地貌示意圖,讀圖完成下面小題。
【1】【1】喀斯特地貌發(fā)育的最基本條件是( )
A. 巖石有風化裂隙 B. 巖石中含有化石
C. 巖石具有層理構(gòu)造 D. 巖石具有可溶性
【2】【2】圖中a、b、c地貌的形成原因是( )
A. 流水侵蝕作用 B. 化學沉積作用
C. 化學溶蝕作用 D. 風力侵蝕作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為近地面等壓面分布示意圖,據(jù)此完成下面小題。
【1】若該地等壓面彎曲是由近地面冷熱不均導(dǎo)致的,則下面描述正確的是
A. A地溫度高,氣壓低 B. 垂直方向氣流:A處上升,B處下沉
C. B地溫度低,氣壓高 D. 水平方向氣流:由A流向B
【2】若A位于海洋,B位于陸地,則此時
A. 為白天,吹海風 B. 為白天,吹陸風 C. 為夜晚,吹海風 D. 為夜晚,吹陸風
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