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科目:高中地理 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
下列對(duì)世界古代文明發(fā)源地的文字發(fā)明敘述正確的是
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A.古埃及文明為象形文字 B.古希臘文明為楔形文字
C.古代兩河流域?yàn)槠匆粑淖帧 .古代瑪雅文明為甲骨文字
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
讀“世界部分文明發(fā)源地的分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中反映的是_____源地的分布狀況,根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)出圖中A、B、C、D文化源地興起的共同自然條件是①_______________②_____________,③___________。
(2)東半球四大文明發(fā)源地分別是亞洲的______、_____、______和非洲的______。
(3)以文字要素為例,創(chuàng)造象形文字的是________文明,創(chuàng)造楔形文字的是________文明,創(chuàng)造拼音文字的是________文明。
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科目:高中地理 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:022
讀“世界部分文明發(fā)源地的分布圖”后回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中字母A代表的是古印度的____________流域,古印度對(duì)人類(lèi)文化發(fā)展的貢獻(xiàn)主要有:____________________________________________________。
(2)圖中字母B代表的是埃及的________下游,該國(guó)對(duì)世界文化發(fā)展做出的貢獻(xiàn)主要有:____________________________________________________________。
(3)圖中字母C代表的是中國(guó)的________流域,該國(guó)古代四大發(fā)明分別是________________________________________________________________。
(4)圖中字母D代表的是________(古代國(guó)家名稱(chēng))所在的________流域,該流域在________文字上、歷法中的____________________等方面對(duì)世界文化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
(1)圖中反映的是_____源地的分布狀況,根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)出圖中A、B、C、D文化源地興起的共同自然條件是①_______________②_____________,③___________。
(2)東半球四大文明發(fā)源地分別是亞洲的______、_____、______和非洲的______。
(3)以文字要素為例,創(chuàng)造象形文字的是________文明,創(chuàng)造楔形文字的是________文明,創(chuàng)造拼音文字的是________文明。
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