沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵,使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。下列A、B、C三圖是“我國(guó)沙塵暴活動(dòng)的主要路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)”、“華北地區(qū)沙塵暴生次數(shù)的統(tǒng)計(jì)資料”。分析下列各圖,回答問題(10分):
1.圖中,西路沙塵暴先后影響的我國(guó)兩大盆地是 盆地和 盆地;西北路先后影響的地理區(qū)域有準(zhǔn)噶爾盆地、 走廊、內(nèi)蒙古高原、 高原和華北平原。
2.A圖中強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)表現(xiàn)為
3.B圖所示的沙塵暴季節(jié)分布特點(diǎn)是 ,
其主要原因 。
4.近幾十年來,我國(guó)西北、華北地區(qū)沙塵暴發(fā)生頻率增多,除自然原因外,可能的人為原因有 ;沙塵暴的不斷發(fā)生會(huì)加劇 這一生態(tài)環(huán)境問題,為減輕該問題可采取的有效措施有 。
(共10分)
1.塔里木 柴達(dá)木 準(zhǔn)噶爾 河西 黃土(2分)
2.氣候干旱 沙漠廣布 植被稀少(3分)
3.主要集中在冬春季節(jié)或春季 (1分) 此時(shí)降水少,氣候干燥,多大風(fēng)天氣。(1分)
4.不合理利用土地資源;濫墾濫牧;植被遭受破壞等。 土地荒漠化 營(yíng)造防護(hù)林;種草治沙等。(3分)
【解析】
試題分析:本題整體難度中等,就試題而言具有以下特點(diǎn):(1)以區(qū)域地圖引入,區(qū)域圖成為考查內(nèi)容和要求的重要載體,考查學(xué)科內(nèi)綜合分析能力。試題的難度不大,但加大了學(xué)生思維轉(zhuǎn)換,充分體現(xiàn)了文綜試卷的綜合性特點(diǎn)。(2)試題信息呈現(xiàn)方式多樣,既有文字表述,又有區(qū)域地圖、統(tǒng)計(jì)圖;試題情境較新,試問角度較新。對(duì)學(xué)生信息處理能力的要求在提高。(3)考查能力多種:第1、2小題主要考查對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)(我國(guó)主要的地形單元)的掌握情況和區(qū)域地圖識(shí)圖能力,第3小題考查語言概括能力,第4小題考查讀圖獲取信息能力和分析問題能力。重視學(xué)生的答題規(guī)范和方法技巧,對(duì)學(xué)生文字表達(dá)能力的要求高。(4)本題緊扣時(shí)代脈搏,考查了近年來對(duì)我國(guó)社會(huì)生活影響較大的沙塵暴問題,考查內(nèi)容為學(xué)科主干知識(shí)。(5)關(guān)注人地和諧,注重地理學(xué)科的價(jià)值觀導(dǎo)向功能。倡導(dǎo)人地和諧、走可持續(xù)發(fā)展道路是地理學(xué)科的核心思想和最終價(jià)值取向。
第1題,由圖可知,西路沙塵暴先后影響的我國(guó)兩大盆地是塔里木盆地和柴達(dá)木盆地;西北路先后影響的地理區(qū)域有準(zhǔn)噶爾盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古高原、黃土高原和華北平原。
第2題,由圖可知,強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)位于我國(guó)西北內(nèi)陸,其自然環(huán)境特點(diǎn)表現(xiàn)為氣候干旱、沙漠廣布、植被稀少。
第3題,B圖所示的沙塵暴多發(fā)在2、3、4、5月份,季節(jié)分布特點(diǎn)是主要集中在冬春季節(jié)或春季,因?yàn)榇藭r(shí)降水少,氣候干燥,多大風(fēng)天氣。
第4題,近幾十年來,我國(guó)西北、華北地區(qū)沙塵暴發(fā)生頻率增多,除自然原因外,可能的人為原因有不合理利用土地資源;濫墾濫牧;植被遭受破壞等;沙塵暴的不斷發(fā)生會(huì)加劇土地荒漠化這一生態(tài)環(huán)境問題,為減輕該問題可采取的有效措施為生物措施,如營(yíng)造防護(hù)林;種草治沙等。
考點(diǎn):本題考查我國(guó)沙塵暴路徑、多發(fā)季節(jié)、危害與原因分析。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,針對(duì)地理學(xué)科的應(yīng)試準(zhǔn)備,特總結(jié)一下幾個(gè)方面,供大家參考。
【備考啟示】
1.狠抓基礎(chǔ),重視學(xué)科主干知識(shí)
基礎(chǔ)知識(shí)是任何學(xué)科任何考試都不可能回避的內(nèi)容,高考題有易、中、難之分,但難題的解決也是建立在掌握深厚的基礎(chǔ)知識(shí)之上。文綜試卷試題數(shù)量有限,考查知識(shí)點(diǎn)不會(huì)面面俱到,復(fù)習(xí)中要重視主干知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),熟練掌握重難點(diǎn)(如地圖知識(shí)、時(shí)間計(jì)算、地球運(yùn)動(dòng)原理、氣候、洋流、區(qū)位分析、重點(diǎn)國(guó)家特征等)。
2.重視信息獲取、讀圖、空間定位、知識(shí)應(yīng)用等能力的培養(yǎng)
近幾年來文綜能力測(cè)試一直堅(jiān)持“以能力立意”的命題指導(dǎo)思想。平時(shí)要重視對(duì)發(fā)現(xiàn)、收集和理解文字資料、圖表、數(shù)據(jù)等能力的練習(xí),加強(qiáng)對(duì)所獲得的信息迅速與相關(guān)知識(shí)內(nèi)容建立準(zhǔn)確而有效聯(lián)系的能力的培養(yǎng)等。
3.注意加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合和學(xué)科間綜合能力的培養(yǎng)
首先要重視單科知識(shí)間的橫向聯(lián)系,即對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會(huì)舉一反三,把相似、相近的知識(shí)聯(lián)系起來,在頭腦中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);其次,注意與其他各學(xué)科進(jìn)行全面和廣泛的聯(lián)系。
4.關(guān)注生活,重視熱點(diǎn),但不盲目追逐熱點(diǎn)
文綜試題貼近生活,關(guān)注時(shí)代,具有很強(qiáng)的時(shí)代性和靈活性。對(duì)于熱點(diǎn)事件和熱點(diǎn)問題,我們要保持敏感性,并應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題。但我們要清楚,高考題最終考查的還是學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力,對(duì)于熱點(diǎn)練習(xí)不能太盲目和太濫。
5.注意提高文字組織能力,進(jìn)行有意識(shí)的文字表述訓(xùn)練
文綜大題很多是簡(jiǎn)答題,突出考查學(xué)生的文字表述能力。有些題目學(xué)生感覺不難,但得分卻不高,主要原因是學(xué)生分析和歸納問題能力欠缺,不善于從多角度、多層次來思考問題,而且文字表述能力有限。錯(cuò)別字較多、邏輯關(guān)系混亂、語句拉雜、專業(yè)術(shù)語不會(huì)運(yùn)用、卷面不整潔等是多數(shù)學(xué)生易犯的毛病。對(duì)此,廣大學(xué)生要高度重視,在平時(shí)備考復(fù)習(xí)中應(yīng)進(jìn)行長(zhǎng)期的應(yīng)對(duì)性訓(xùn)練。
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科目:高中地理 來源:2011年甘肅省武威六中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵,使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖甲示意我國(guó)沙塵暴主要活動(dòng)路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū);圖乙表示1464—1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計(jì)次數(shù)。根據(jù)以上材料分析甲、乙兩圖,回答下列問題:(15分)
(1)西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是: 盆地、 盆地。
(2)西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有: 盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古
高原、 高原和 平原。
(3)說明圖甲中強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點(diǎn)。
。
(4)指出圖乙所示的沙塵暴季節(jié)分布特點(diǎn),并說明其自然原因。
。
(5)治理西北地區(qū)風(fēng)沙、減輕災(zāi)害的有效途徑是 :
。
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科目:高中地理 來源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)考試文綜地理卷 題型:綜合題
(36分)沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵,使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖1示意我國(guó)沙塵暴主要活動(dòng)路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū);圖2、圖3依次表示1464—1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計(jì)次數(shù)和逐年統(tǒng)計(jì)次數(shù)。
分析圖1、圖2、圖3,回答下列問題。
(1)西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是: 盆地、 盆地。(4分)
(2)西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有: 盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古高原、
高原和 平原。(6分)
(3)說明圖1中強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點(diǎn)。(7分)
(4)指出圖2所示的沙塵暴季節(jié)分布特點(diǎn),并說明其自然原因。(14分)
(5)在圖3顯示的450年間,沙塵暴發(fā)生次數(shù)的變化呈現(xiàn)出 的規(guī)律。在明王朝滅亡時(shí),沙塵暴約發(fā)生了 次。(5分)
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科目:高中地理 來源:2014屆北京市高二下學(xué)期期中考試地理卷(解析版) 題型:綜合題
沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵,使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。下列A、B、C三圖是“我國(guó)沙塵暴活動(dòng)的主要路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)”、“華北地區(qū)沙塵暴生次數(shù)的統(tǒng)計(jì)資料”。分析下列各圖,回答問題(10分):
(1)圖中,西路沙塵暴先后影響的我國(guó)兩大盆地是 盆地和 盆地;西北路先后影響的地理區(qū)域有 盆地、 走廊、內(nèi)蒙古高原、
高原和華北平原。
(2)A圖中強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)表現(xiàn)為 。
(3)B圖所示的沙塵暴季節(jié)分布特點(diǎn)是 ,其主要原因 。
(4)C圖顯示的年份中,沙塵暴發(fā)生次數(shù)最多的是 年前后。在450年間,沙塵暴生次數(shù)的變化呈周期性規(guī)律,這可能與 (自然環(huán)境要素)的變化規(guī)律有關(guān)。
(5)近幾十年來,我國(guó)西北、華北地區(qū)沙塵暴發(fā)生頻率增多,除自然原因外,可能的人為原因有 ;沙塵暴的不斷發(fā)生會(huì)加劇 這一生態(tài)環(huán)境問題,為減輕該問題可采取的有效措施有 。
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科目:高中地理 來源:2011年山東省高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵,使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖甲示意我國(guó)沙塵暴主要活動(dòng)路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū);圖乙表示1464—1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計(jì)次數(shù)。根據(jù)以上材料分析甲、乙兩圖,回答下列問題:(15分)
(1)西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是: 盆地、 盆地。
(2)西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有: 盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古
高原、 高原和 平原。
(3)說明圖甲中強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點(diǎn)。
(4)指出圖乙所示的沙塵暴季節(jié)分布特點(diǎn),并說明其自然原因。
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