【題目】(2017·浙江湖州月考)恐龍滅絕的時期是( )
A. 古生代末期 B. 中生代末期
C. 元古代末期 D. 太古代末期
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】沙特為世界上重要的原油出口國和石化生產(chǎn)基地,原油主要出口歐洲、北美和東亞。目前己在其東海岸和紅海沿岸分別布局了朱拜勒、延布兩個大型石化生產(chǎn)基地。讀圖完成下列各題。
【1】有關圖示地區(qū)的敘述,正確的是( )
A. 該區(qū)域以高原為主,地勢北高南低
B. 該區(qū)域為發(fā)展中國家,城市化水平不高
C. 圖中①地以常綠硬葉林為主,②地以荒漠景觀為主
D. 圖中石油帶呈西北——東南方向分布,儲量大,90%輸往西半球
【2】延布布局石化生產(chǎn)基地的原因是( )
①石油資源豐富,靠近原料產(chǎn)地②臨海,交通便利③靠近歐洲,市場廣闊④經(jīng)濟發(fā)達,科技水平高
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國南方某河流流域示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】下列對該河流的水文特征描述錯誤的是
A. 河流年徑流量較大 B. 冬季有結冰期,含沙量較小
C. 河流的汛期較長,主要集中于夏季 D. 河水以雨水補給為主
【2】圖中河流流域中上游重點發(fā)展了有色金屬冶煉工業(yè),其主要的區(qū)位優(yōu)勢是
①有色金屬原料豐富、诹畠r水電 ③經(jīng)濟發(fā)達,基礎好 ④科技發(fā)達、萘畠r水運
A. ①③④ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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【題目】城市化最主要的標志是 ( )
A. 城市人口的規(guī)模 B. 城市的用地規(guī)模
C. 城市人口在總人口中的比重 D. 特大城市的數(shù)量
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【題目】圖a為緬甸部分區(qū)域示意圖,圖b為伊洛瓦底江①地的年水位變化圖,圖c為圖a中②③兩地的氣溫和降水量圖。結合所學知識回答下列問題。
(1)結合圖b簡析伊洛瓦底江的水位變化特征,說明①地最高水位年內(nèi)變化曲線出現(xiàn)雙峰形的原因。
(2)比較②③兩地自然帶的類型,并解釋②地自然帶的形成原因。
(3)說出②③兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件中的限制因素及應采取的措施。
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【題目】(2017·浙江名校協(xié)作體測試) 在太陽系中,“雪線”被認為距離太陽大約2.7個天文單位(1個天文單位相當于1倍日地距離),下列屬于“雪線”位置以外的行星是( )
A. 水星
B. 木星
C. 金星
D. 火星
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【題目】河漫灘是指河谷底部在洪水期才被淹沒的部分,由河流的橫向遷移和洪水的沉積作用形成,下圖為某河漫灘東西方向剖面示意圖,該剖面位于自南向北河流的平直河段上。據(jù)此回答下列問題。
【1】該河流位于
A.東半球 B.南半球 C.西半球 D.北半球
【2】據(jù)材料分析,河漫灘發(fā)育較好的河流是
A.山區(qū)水位季節(jié)變化小的河流
B.山區(qū)水位季節(jié)變化大的河流
C.平原水位季節(jié)變化小的河流
D.平原水位季節(jié)變化大的河流
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【題目】由于地理條件和歷史發(fā)展進程的不同,區(qū)域發(fā)展水平和方向也存在差異。我們應以其他國家區(qū)域發(fā)展的歷史為鑒,充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,走具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展之路。 下圖為魯爾工業(yè)區(qū)和滬寧杭工業(yè)區(qū)的局部區(qū)域圖,表1為滬寧杭工業(yè)區(qū)B地四個年份主要經(jīng)濟指標表。讀圖、表回答問題。
(1)對比分析兩工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢,完成上表內(nèi)容。
(2)魯爾工業(yè)區(qū)通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)了經(jīng)濟的再繁榮。其發(fā)展經(jīng)驗對滬寧杭工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有哪些啟示?
(3)B地近年來經(jīng)濟發(fā)展迅速,成為我國東部地區(qū)中小城市發(fā)展的范例。據(jù)圖和表,分析該地經(jīng)濟快速發(fā)展的主要原因。
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【題目】閱讀“PPE怪圈”的有關材料,結合下圖,完成下列問題。
“PPE怪圈”(貧困—人口—環(huán)境”怪圈)是指貧困(poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關系,更確切地說,是指“貧困—人口增長—環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。由于“PPE怪圈”在發(fā)展中國家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性,常被用作解釋貧困地區(qū)機制的一種理論模式。
(1)從①④線索入手,簡述“PPE怪圈”的基本成因。
(2)從③⑤線索入手,簡述貧困與環(huán)境的互動關系。
(3)試分析如何走出“PPE怪圈”。
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