下圖為某流域示意圖。該流域是我國實施環(huán)境綜合整治的重點區(qū)域，讀圖回答下列問題。

（1）分別說出甲、乙地區(qū)環(huán)境保護的側(cè)重點，并說明理由。

（2）針對甲地區(qū)近年來水資源供需緊張的形勢，提出水資源合理利用與保護的措施。

答案：
解析：

　　（1）甲地區(qū)以防治污染、保護濕地為主。位于下游三角洲，人口、城鎮(zhèn)與工業(yè)密集。乙地區(qū)以保護森林、水土保持等生態(tài)保護為主。位于上游山區(qū)，地形起伏大。（6分）

　�。�2）加強水污染防治和污水的處理與利用；依法保護水資源，開展生態(tài)環(huán)境建設；提高節(jié)水意識，全面推廣節(jié)水措施，提高水的利用率；在上游修建水庫，開渠引水；在三角洲地區(qū)合理開發(fā)利用地下水，。（答到其中三點就可　一點2分　6分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

A（海洋地理）

下圖為“某海灣圍海造地前后的對比圖”，讀圖完成：

（1）讀圖，例舉出圍填海前后的變化情況。

（2）選擇其中一項變化情況填寫下表，說明其對海陸環(huán)境帶來的負面影響及對策。

B（自然災害）

澇漬災害是我國主要自然災害之一。下圖是“我國澇漬災害主要分布地區(qū)示意圖”。讀圖，完成下列問題。

（1）說明圖示澇漬災害空間分布及形成的原因。

（2）如何有效預防澇漬災害？

C（環(huán)境保護）

下圖為某流域示意圖。讀圖回答問題。

（1）指出A支流的主要污水來源，并分析這些污水排入河流所產(chǎn)生的危害。

（2）分析B 流域中農(nóng)業(yè)土地利用整體布局所產(chǎn)生的生態(tài)效益。

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為某流域示意圖。讀圖回答問題。

(1)指出A支流的主要污水來源，并分析這些污水排入河流所產(chǎn)生的危害。

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(2)分析B流域中農(nóng)業(yè)土地利用整體布局所產(chǎn)生的生態(tài)效益。

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為某流域示意圖。讀圖回答問題。

(1)指出A支流的主要污水來源，并分析這些污水排入河流所產(chǎn)生的危害。

(2)分析B流域中農(nóng)業(yè)土地利用整體布局所產(chǎn)生的生態(tài)效益。

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科目：高中地理 來源：2011屆福建省福州市第八中學高三第五次質(zhì)量檢測文綜地理卷 題型：綜合題

（15分）A（海洋地理）
下圖為“某海灣圍海造地前后的對比圖”，讀圖完成：
（1）讀圖，例舉出圍填海前后的變化情況。（8分）
（2）選擇其中一項變化情況填寫下表，說明其對海陸環(huán)境帶來的負面影響及對策。（7分）

B（自然災害）
澇漬災害是我國主要自然災害之一。下圖是“我國澇漬災害主要分布地區(qū)示意圖”。讀圖，完成下列問題。

（1）說明圖示澇漬災害空間分布及形成的原因。（8分）
（2）如何有效預防澇漬災害？（7分）
C（環(huán)境保護）
下圖為某流域示意圖。讀圖回答問題。

（1）指出A支流的主要污水來源，并分析這些污水排入河流所產(chǎn)生的危害。（8分）
（2）分析B 流域中農(nóng)業(yè)土地利用整體布局所產(chǎn)生的生態(tài)效益。（7分）

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科目：高中地理 來源：2011年河北省高二下學期第二次階段考試地理卷 題型：綜合題

下圖為某流域示意圖。讀圖回答問題。

（1）指出A支流的主要污水來源，并分析這些污水排入河流所產(chǎn)生的危害。（6分）

（2）分析B流域中農(nóng)業(yè)土地利用整體布局所產(chǎn)生的生態(tài)效益。（4分）

 

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