如下圖，對(duì)流層大氣的熱量絕大部分直接來自圖中所示四種輻射中的（　�。�

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：活題巧解巧練·高考地理 題型：013

如下圖所示，對(duì)流層大氣的熱量，絕大部分直接來自圖中所示四種輻射中的

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科目：高中地理 來源： 題型：

氣球作為探空的工具已經(jīng)被廣泛使用，如下圖所示，一探空氣球由地面上升至100km處。據(jù)其可能探測(cè)到的現(xiàn)象，判斷1-2題：

探空氣球記錄的隨高度升高氣溫變化的規(guī)律可能是

A、一直遞減  B、一直遞增

C、遞增→遞減→遞增→遞減  D、遞減→遞增→遞減→遞增

探空氣球探測(cè)到水汽集中的層次是

A、對(duì)流層  B、平流層  C、高層大氣  D、電離層

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科目：高中地理 來源： 題型：

氣球作為探空的工具已經(jīng)被廣泛使用，如下圖所示，一探空氣球由地面上升至100km處。據(jù)其可能探測(cè)到的現(xiàn)象，判斷1-2題：

探空氣球記錄的隨高度升高氣溫變化的規(guī)律可能是

A、一直遞減  B、一直遞增

C、遞增→遞減→遞增→遞減  D、遞減→遞增→遞減→遞增

探空氣球探測(cè)到水汽集中的層次是

A、對(duì)流層  B、平流層  C、高層大氣  D、電離層

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科目：高中地理 來源：2016屆湖南省益陽(yáng)市高一上學(xué)期12月月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱（如下圖），甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此完成下列小題。 

 

1.該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試

A.大氣的溫室效應(yīng)               B．對(duì)流層大氣主要的直接熱源

C．一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻    D．大氣的熱力運(yùn)動(dòng)

2.甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是

A．地面輻射強(qiáng)弱差異     B．太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異

C．大氣吸熱強(qiáng)弱差異     D．大氣輻射強(qiáng)弱差異

 

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