【題目】―I’m too tired. I want to give up.
― If you don’t ________, you’ll win in the end.
A. lose heart
B. calm down
C. take care
D.cheer up
【答案】A
【解析】動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。lose heart灰心;calm down鎮(zhèn)定;take care小心;cheer up振作。句意:——我太累了,我想要放棄。——如果你不灰心,最終你會(huì)贏的。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)流動(dòng)人口金字塔圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】圖出現(xiàn)流動(dòng)人口兩大高峰的原因是
①務(wù)工經(jīng)商 ②拆遷搬家
③隨遷家屬 ④學(xué)習(xí)培訓(xùn)
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
【2】近年來(lái),我國(guó)流動(dòng)人口在流動(dòng)方向上發(fā)生了很大變化,開(kāi)始由東部沿海向中西部地區(qū)分散。決定流動(dòng)人口流向的主要因素是
A.產(chǎn)業(yè)布局 B.人口密度
C.生態(tài)環(huán)境 D.耕地面積
【3】造成世界人口迅速增長(zhǎng)的根本原因是
A.自然環(huán)境的改變
B.生產(chǎn)力水平的進(jìn)步
C.出生率的上升
D.死亡率的下降
【4】婚俗對(duì)人口發(fā)展的影響很大。下面各項(xiàng)中,相關(guān)敘述正確的是
A.初婚年齡大,人口的出生率低
B.初婚年齡小,人口的出生率低
C.離婚率高,人口的出生率高
D.婚姻關(guān)系穩(wěn)定,人口的出生率低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017·唐山模擬】濃硫酸和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO4(濃)+CCO2↑+2H2O+2SO2↑,請(qǐng)從下圖中選用所需的儀器(可重復(fù)選用)組成一套進(jìn)行該反應(yīng)并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的裝置,F(xiàn)提供濃硫酸、木炭和酸性KMnO4溶液,其他固、液試劑自選。(連接和固定儀器用的玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺(tái)及加熱裝置等均略去)
將所選的儀器按連接順序由上至下依次填入下表,并寫(xiě)出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用。
選用的儀器(填字母) | 加入的試劑 | 作用 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【旅游地理】閱讀圖文資料,回答問(wèn)題。
歐洲西部的自然條件多種多樣。南部地中海沿岸的國(guó)家,夏季陽(yáng)光明媚,海濱風(fēng)景優(yōu)美;北部有曲折、幽深的峽灣,引人入勝;中部高聳的阿爾卑斯山,是人們登山和滑雪的好地方.歷史上,歐洲人民創(chuàng)造了燦爛的文化.這個(gè)地區(qū)有不少古建筑遺址,文化藝術(shù)城市和博物館,再加上各地獨(dú)特的風(fēng)土人情,為旅游業(yè)的發(fā)展提供了良好的條件.目前,許多國(guó)家的旅游業(yè)收入已成為國(guó)民收入的主要來(lái)源之一。下圖為歐洲西部圖。
請(qǐng)簡(jiǎn)述歐洲西部旅游業(yè)發(fā)展的良好條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】川氣東送項(xiàng)目,被列為繼三峽工程、西氣東輸、青藏鐵路、南水北調(diào)之后的中國(guó)第五大工程。包括一條主干線(四川普光至上海)、一條支干線和三條支線,其中南京支線起于安徽宣城,止于江蘇南京。結(jié)合“我國(guó)常規(guī)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)表”(下表)。據(jù)此回答下列各題。
【1】關(guān)于川氣東送項(xiàng)目的敘述,正確的是( )
A.明顯改善四川省大氣環(huán)境質(zhì)量
B.帶動(dòng)四川高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
C.天然氣取代煤炭在我國(guó)能源消費(fèi)中的地位
D.可以緩解南京等地能源資源緊缺的狀況
【2】川氣東送和西氣東輸?shù)哪繕?biāo)市場(chǎng)都有江蘇,其主要原因是( )
A.天然氣具有高效、安全、清潔的特點(diǎn)
B.省級(jí)政府之間有良好的合作關(guān)系
C.江蘇社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,能源需求量大
D.江蘇地理位置優(yōu)越,便于和國(guó)際市場(chǎng)接軌
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞體積小的解釋,正確的是 ( )
A.細(xì)胞體積小,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞體積小,有利于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C.細(xì)胞體積小,有利于高效地進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流
D.細(xì)胞體積小,有利于細(xì)胞膜上分子的流動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大
B.受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
C.細(xì)胞較小,相對(duì)表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
D.受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】An awful accident, however, _____occur the other day.
A. does
B. did
C. has to
D. had to
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于消去反應(yīng)的是( )
A.乙烷與溴水的反應(yīng)
B.一氯甲烷與KOH的乙醇溶液混合加熱
C.氯苯與NaOH水溶液混合加熱
D.溴丙烷與KOH的乙醇溶液混合加熱
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