Question

挪威、瑞典和芬蘭三國森林覆蓋率高，資源環(huán)境獨特，經(jīng)濟發(fā)展水平高。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（12分）
材料一 挪威、瑞典和芬蘭地理位置及重要礦產(chǎn)分布示意圖
材料二： 芬蘭人口530萬，面積33.8萬平方千米，其中內(nèi)陸水域面積占１０％，擁有大約１８．８萬個湖泊。
芬蘭1921年起實行義務(wù)教育，此后又推行高等教育大眾化。傳統(tǒng)經(jīng)濟以森林為基礎(chǔ)的資源密集型產(chǎn)業(yè)為主，20世紀70年代開始對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行調(diào)整和改革。政府重視科技投入，鼓勵企業(yè)與大學(xué)或研究院合作，將科研成果產(chǎn)業(yè)化。政府還要求企業(yè)按照國際標準進行規(guī)范化運作，并鼓勵本國的企業(yè)走出去，或者使企業(yè)股本結(jié)構(gòu)國際化，使得一大批企業(yè)走向了國際市場。隨著電子信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，芬蘭在短時間內(nèi)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，被國際有關(guān)組織評為世界“技術(shù)最發(fā)達國家”、“最具競爭力國家”。

（1）芬蘭、挪威和瑞典有一些相同的資源，在此基礎(chǔ)上形成的資源密集型工業(yè)部門
有               、              等。
（2）芬蘭、挪威和瑞典三國中，經(jīng)歷極晝極夜時間最長的是                。芬蘭境內(nèi)湖泊眾多，其湖泊形成大多與                作用有關(guān)。
（3）芬蘭、挪威和瑞典三國種植業(yè)產(chǎn)值都較低，其主要的影響因素是              。挪威航海業(yè)發(fā)達，其發(fā)展航海業(yè)的有利自然條件是                、                。
（4）呂勒奧是瑞典著名的鋼鐵工業(yè)中心，試分析其形成的區(qū)位因素。
（5）根據(jù)材料，簡要分析芬蘭實現(xiàn)跨越式發(fā)展的主要原因。

Answer 1

（1）木材加工（森林工業(yè)） 造紙業(yè)  電力工業(yè)等（每空1分，共2分）
（2）挪威  冰川（每空1分，共2分）
（3）熱量（1分） 海岸線漫長，多峽灣；受北大西洋暖流影響，大部分沿海不結(jié)冰。（每點1分，滿分2分）
（4）離鐵礦產(chǎn)地近,原料豐富；靠近水電站,有充足的能源供應(yīng)；河流流經(jīng)，水源充足；臨海，海運條件優(yōu)越，便于產(chǎn)品輸出；歐洲經(jīng)濟發(fā)達，消費市場廣闊。（每點1分，滿分3分）
（5）重視發(fā)展教育，人口素質(zhì)高；實施科技興國戰(zhàn)略，建立科技創(chuàng)新體系（加大科技投入，促進科研成果轉(zhuǎn)化）；實施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點發(fā)展電子信息等高科技產(chǎn)業(yè)；國家實施高度開放的經(jīng)濟政策，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟（大力開拓國際市場）。（每點1分，2分）

解析試題分析：（1）“挪威、瑞典和芬蘭三國森林覆蓋率高”判斷當?shù)氐纳�林資源豐富，故以此為基礎(chǔ)可發(fā)展森林工業(yè)、造紙等工業(yè)部門。而三國河流眾多，且落差較大，故水能資源豐富，可發(fā)展電力工業(yè)。（2）結(jié)合圖示挪威北部的緯度位置最高，故極晝極夜的時間長。芬蘭所在緯度高，故其湖泊多為歷史時期的冰川作用而形成。（3）由于三國緯度較高，故熱量不足，不利于種植業(yè)的發(fā)展。結(jié)合圖示挪威的海岸線長，且多峽灣，故港闊水深，多良港，且沿岸受北大西洋暖流的影響，無冰期。（4）影響鋼鐵工業(yè)的區(qū)位條件主要從自然條件：海陸位置和水源等因素和社會經(jīng)濟條件：礦產(chǎn)資源、能源資源、市場、交通、科技、政策、勞動力等因素分析，注意與當?shù)氐膶嶋H相結(jié)合。（5）結(jié)合材料分析該國的跨越式發(fā)展主要從發(fā)展科技；發(fā)展教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等方面分析。
考點：本題考查世界區(qū)域地理。
點評：本題難度一般，學(xué)生只要能從材料中提取有效信息，并結(jié)合世界區(qū)域地理概況和影響港口發(fā)展、工業(yè)區(qū)位因素等基本內(nèi)容分析即可，對于此類區(qū)域性常規(guī)考點，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)加強對知識的整理和歸納，形成體系，學(xué)會知識的遷移和應(yīng)用。