【題目】閱讀材料,完成下列各題。

材料一:圖1是我國(guó)南水北調(diào)中線工程線路示意圖,圖2是美國(guó)加利福尼亞州北水南調(diào)工程線路示意圖。

材料二:加利福尼亞州北水南調(diào)工程年調(diào)水量52億立方米,受益于該調(diào)水工程,“加州”發(fā)展成為美國(guó)人口最多、灌溉面積最大和糧食產(chǎn)量最高的一個(gè)州。

材料三:黃淮海流域人均水資源量?jī)H為全國(guó)平均水平的21%,有2億多人口不同程度存在飲水困難,工農(nóng)業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重制約。我國(guó)南水北調(diào)中線一期工程于2014年9月29日通過(guò)了全線通水驗(yàn)收,通水后大大緩解了黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況。

（1）從可持續(xù)發(fā)展的角度分析跨流域調(diào)水對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)的主要影響。

（2）要緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況,還應(yīng)采取哪些節(jié)水措施?

【答案】（1）滿足生活用水（或促進(jìn)社會(huì)發(fā)展）;促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展（或促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展）;改善生態(tài)環(huán)境。

（2）提高水資源利用率;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);適當(dāng)提高水價(jià);提高節(jié)水意識(shí)等。

【解析】

試題分析：（1）對(duì)于調(diào)入?yún)^(qū)來(lái)說(shuō),調(diào)水有利于緩解水資源緊張狀況,使各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生活活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

（2）解決水資源短缺問(wèn)題可從開源和節(jié)流兩方面來(lái)考慮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),一種不同于傳統(tǒng)觀光游的“深度游”悄然興起。深度游是指旅游者通過(guò)徒步、自駕等方式,圍繞某一特定主題獲得深刻體驗(yàn)的旅游活動(dòng)。有3位旅游者結(jié)伴擬于4月下旬自駕前往下圖所示區(qū)域(湖面高程3 196米),進(jìn)行以觀鳥為主題的深度游。

指出為應(yīng)對(duì)旅游地自然環(huán)境的特殊性,他們需要攜帶的生活用品,并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年1月10日,美國(guó)中部遭遇了數(shù)十年最低氣溫,局部氣溫甚至達(dá)到-50 ℃。寒潮帶來(lái)的暴風(fēng)雪導(dǎo)致多地交通癱瘓,民眾生活受到嚴(yán)重影響。下圖是北美寒潮方向示意圖。據(jù)此完成下列各題。

（1）分析本次寒潮給美國(guó)中部地區(qū)造成嚴(yán)重后果的原因。

（2）試述此次暴風(fēng)雪對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)可能產(chǎn)生的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人均GDP和人均GDP增長(zhǎng)率分別是衡量區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展速度的重要指標(biāo)。下面為近年來(lái)五省市人均GDP和人均GDP增長(zhǎng)率與全國(guó)平均值之比的統(tǒng)計(jì)圖，圖中X軸表示人均GDP增長(zhǎng)率與全國(guó)平均值之比，Y軸表示人均GDP與全國(guó)平均值之比。各省市括號(hào)中的數(shù)值為其萬(wàn)元產(chǎn)值能耗，全國(guó)平均值為0.74（單位：噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬(wàn)元）。完成下列各題。

【1】關(guān)于五省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的敘述，正確的是

A. 山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高于湖北

B. 上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度低于江蘇

C. 湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高于江蘇

D. 廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度低于全國(guó)

【2】從萬(wàn)元產(chǎn)值能耗看

A. 山西最高，應(yīng)優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)以降低能耗

B. 廣西最低，應(yīng)承接?xùn)|部地區(qū)高耗能工業(yè)

C. 上海和江蘇較低，應(yīng)大力發(fā)展重型工業(yè)

D. 湖北較高，應(yīng)發(fā)展資源密集型工業(yè)以降低能耗

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）利用地理統(tǒng)計(jì)圖可以使枯燥的數(shù)據(jù)變得直觀、生動(dòng)，便于分析和比較各種地理事物“量”的變化和相互關(guān)系。讀人口統(tǒng)計(jì)圖，完成下列各題。

（1）甲圖中第 階段和第 階段人口增長(zhǎng)速度均十分緩慢，試分別分析其人 口增長(zhǎng)緩慢的原因： 。

。

（2）從人口增長(zhǎng)特征看，乙圖中B國(guó)處于甲圖中第 階段，A國(guó)的人口出生率較

（3）分析B國(guó)面臨的主要人口問(wèn)題及解決措施。

問(wèn)題：

措施：

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃淮海流域有2億多人口不同程度地存在飲水困難,工農(nóng)業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重制約。我國(guó)南水北調(diào)中線一期工程于2014年建成通水,該工程大大緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況。下圖為南水北調(diào)中線示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】下列關(guān)于南水北調(diào)中線工程的影響,敘述正確的是（ ）

A．減輕遼河下游的防洪壓力

B．有利于提高晉煤水運(yùn)的能力

C．有利于解除海河流域的洪澇災(zāi)害

D．帶動(dòng)沿線地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

【2】黃淮海地區(qū)水資源供需矛盾突出的原因是（ ）

A．人口稠密,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),需水量大

B．降水較少,徑流量不足

C．地面硬化,降水利用率低

D．植被缺乏,水土流失嚴(yán)重

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某城市交通分布示意圖，圖中標(biāo)注的數(shù)值為二氧化硫的年平均污染量(克/立方米)分布。讀圖回答下列問(wèn)題。

⑴若圖中所示的城市各功能區(qū)布局合理，A、B、C、D、E、F五地中有中心商務(wù)區(qū)、高級(jí)住宅區(qū)、新興工業(yè)區(qū)、大型倉(cāng)儲(chǔ)超市，請(qǐng)?jiān)贏、B、C、D、E、F五地中進(jìn)行合理選擇，并說(shuō)明理由。

地點(diǎn)（填字母）

理由

中心商務(wù)區(qū)

高級(jí)住宅區(qū)

新興工業(yè)區(qū)

大型倉(cāng)儲(chǔ)超市

⑵根據(jù)圖中年二氧化硫的平均污染量分布情況推測(cè)，該城市一年中頻率最小的風(fēng)向?yàn)?/span> 。為保護(hù)居住環(huán)境，在居住區(qū)和傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)之間應(yīng)設(shè)置________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀大西洋兩側(cè)部分區(qū)域圖，回答下列問(wèn)題:

（1）圖中A和B都是世界上人口最密集的地區(qū)之一,請(qǐng)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度分析原因，分別是：

A．　　 　　 ； B．　　　　　 　　 。

（2）15—19世紀(jì)，圖示區(qū)域出現(xiàn)了大規(guī)模的人口遷移，其特點(diǎn)是 ；其中被強(qiáng)制性遷移的 （圖中字母）地區(qū)；從B到D如果順著洋流航行，則依次經(jīng)過(guò)的洋流是 。

（3）圖中A、B、C、D四地，二戰(zhàn)前后一直是人口遷入地區(qū)的是 ，一直是人口遷出地區(qū)的是 ，由遷出地區(qū)變?yōu)檫w入地區(qū)的是 ，由遷入地區(qū) 變?yōu)檫w出地區(qū)的是 。

（4）二次世界大戰(zhàn)以后，引起國(guó)際人口遷移的主要原因 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示兩類不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平國(guó)家的人口年齡構(gòu)成,讀圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）A表示__________國(guó)家，B表示__________國(guó)家。（發(fā)達(dá)或發(fā)展中）

（2）A類國(guó)家的人口增長(zhǎng)模式是__________，B類國(guó)家人口增長(zhǎng)模式是__________。

（3）從平均年齡來(lái)看，A類國(guó)家平均年齡較，B國(guó)較。

（4）針對(duì)不同的人口問(wèn)題，兩國(guó)應(yīng)采取的人口政策分別是：

A國(guó)：

B國(guó)：

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