【題目】2015年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年來(lái)我國(guó)開(kāi)展了各種形式的紀(jì)念活動(dòng)。閱讀下列材料:

材料一 1987年7月7日,中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館建成開(kāi)館,坐落于北京盧溝橋畔的宛平城內(nèi)。館正前方抗戰(zhàn)廣場(chǎng)中央矗立著象征中華民族覺(jué)醒的“盧溝醒獅”,廣場(chǎng)中軸線兩側(cè)各分布著7塊草坪,寓意七七事變爆發(fā)地和中華民族的十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

——李澤偉《中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館:銘記日軍侵華歷史》

材料二 卅萬(wàn)亡靈,飲恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐軀灑血,浩氣干云。盡掃狼煙,重振乾坤!朗父ブX,祈愿和平。中華圓夢(mèng),民族復(fù)興。

——南京大屠殺死難者國(guó)家公祭銘文(節(jié)選)

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中“十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史依據(jù)。

(2)材料二中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?促使“兄弟同心”的根本因素是什么?分別舉出正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)戰(zhàn)役,以彰顯中國(guó)人民在抗戰(zhàn)中“捐軀灑血,浩氣干云”的氣概。

(3)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利不僅洗刷了中華民族的恥辱,捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán),而且對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。請(qǐng)闡述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際意義。

【答案】(1)1931年九一八事變,日本發(fā)動(dòng)局部侵華戰(zhàn)爭(zhēng),逐漸發(fā)展為全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

(2)國(guó)共合作,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。中日民族矛盾成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。正面戰(zhàn)場(chǎng):臺(tái)兒莊大捷;敵后戰(zhàn)場(chǎng):百團(tuán)大戰(zhàn)。

(3)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分;極大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位。

【解析】第(1)問(wèn)本題考查學(xué)生解讀歷史史料并依據(jù)所學(xué)運(yùn)用知識(shí)答題能力,此題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。材料一中“十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”的歷史依據(jù)是1931年9月18日,九一八事變爆發(fā),日本開(kāi)始局部侵華,1945年8月15日,日本宣布無(wú)條件投降。19311945年,因此被稱(chēng)為“十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”。

(2)此題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗戰(zhàn)的典型戰(zhàn)役。材料二中“兄弟同心,共御外侮”指的是國(guó)共合作抗日或建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;抗戰(zhàn)時(shí)期,以彰顯中國(guó)人民在抗戰(zhàn)中“捐軀灑血,浩氣干云”的氣概的典型戰(zhàn)役包括:國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役和共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場(chǎng)的百團(tuán)大戰(zhàn)。

(3)本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確調(diào)動(dòng)知識(shí)運(yùn)用知識(shí)以及分析歸納概括的能力,此題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)意義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)從“是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分、增強(qiáng)全國(guó)人民自信息和自尊心,極大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位”角度回答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】

It shames me to say it, but I told a lie when at the meeting by my boss.(2011 .福建)

A. questioning

B. having questioned

C. questioned

D. to be questioned

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 Volunteering, as a way of building character, is popular among young people in western countries.

A. seeing B. to see C. seen D. being seen

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】The necklace is assessed ________ 10,000 yuan.

A.a(chǎn)t B.of C.with D.to

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某國(guó)(區(qū)域不屬于該國(guó)領(lǐng)土)玉米主產(chǎn)區(qū)和玉米種植、收獲的時(shí)間。該國(guó)采礦業(yè)、制造業(yè)是其經(jīng)濟(jì)支柱。讀圖回答問(wèn)題。

【1】該國(guó)玉米主產(chǎn)區(qū)選擇7~10月為農(nóng)閑時(shí)期,主要自然原因是

A.降水較少,水源條件差

B.為冬春季節(jié),氣候寒冷不適合玉米生長(zhǎng)

C.為夏秋季節(jié),氣候過(guò)于炎熱干燥

D.降水過(guò)多,多洪澇災(zāi)害

【2】該國(guó)人均碳排放高的主要原因是

A.工礦業(yè)發(fā)達(dá) B.人口數(shù)量大

C.森林覆蓋率高 D.石油資源豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 We don’t doubt ________ we will complete all the project before the year 2013.

A.when B.if C.that D.whether

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)役地理分布圖(時(shí)限1931—1945年,以攻取縣級(jí)以上單位的戰(zhàn)役為準(zhǔn))。

從材料中提取一個(gè)有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)役分布的信息,并加以簡(jiǎn)要分析。(要求:所提取的信息可以是整個(gè)中國(guó)的,也可以是某個(gè)區(qū)域,分析須有史實(shí)依據(jù))

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀半球三圈環(huán)流剖面圖,回答下列問(wèn)題。

(1)緯度為0°、30°、60°、90°的點(diǎn)依次是_____、_____、______、________。

(2)A處的降水類(lèi)型常年以__________雨為主;B是_______風(fēng)帶,它是________環(huán)流圈的組成部分。

(3)C氣壓帶被大陸相反的氣壓中心切斷時(shí),時(shí)間是___________月(1或7)。

(4)D所在的風(fēng)帶若在南半球吹_________風(fēng);在極點(diǎn)上空觀察F風(fēng)帶,其風(fēng)向呈____________時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 In the Himalayas, large tracks have been discovered which some people say _____ the Wild Man.

A. belonging to B. belong to

C. are belonging to D. to belong to

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同步練習(xí)冊(cè)答案