下圖是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系。閱讀“PPE怪圈”材料,回答下題

(1)

圖2中的a、b、c、d四點所代表人口增長狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是

[  ]

A.

a

B.

b

C.

c

D.

d

(2)

下列國家中,目前基本不存在“PPE怪圈”的是

[  ]

A.

中國

B.

印度

C.

巴西

D.

日本

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

下圖是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系。閱讀“PPE怪圈”材料,回答下面試題

1.圖中a、b、c、d四點所代表人口增長狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是(    )

A.a(chǎn)     B.b     C.c    D.d  

2.下列國家中,目前基本不存在“PPE怪圈” 的是(    )

A.中國       B.印度

  C.巴西       D.日本

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科目:高中地理 來源:廣東平遠中學(xué)2009-2010學(xué)年度高一級第五次地理段考 題型:選擇題

下圖是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系。閱讀“PPE怪圈”材料,回答1~2題

1.圖中a、b、c、d四點所代表人口增長狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是(    )

A.a(chǎn)     B.b     C.c    D.d  

2.下列國家中,目前基本不存在“PPE怪圈” 的是(    )

A.中國       B.印度

  C.巴西       D.日本

 

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科目:高中地理 來源:2011年安徽省高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題

下圖是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系。閱讀“PPE怪圈”材料,回答下題

圖2的a、b、c、d四點所代表人口增長狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是

A.a(chǎn)         B.b         C.c         D.d    

 

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科目:高中地理 來源:0111 月考題 題型:單選題

    下圖是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系。閱讀“PPE怪圈”材料,回答1—2題。
1、圖二的a、b、c、d四點所代表人口增長狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是
[     ]
A、a
B、b
C、c
D、d
2、下列國家中,目前基本不存在“PPE怪圈”的是
[     ]
A、中國
B、印度
C、巴西
D、日本

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系。閱讀“PPE怪圈”材料,回答

下列國家中,目前基本不存在“PPE怪圈” 的是

A.中國      B.印度      C.巴西       D.日本

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