讀材料和圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
材料一:某區(qū)域地圖(下圖)
材料二:
圣弗朗西斯科山巖畫,位于墨西哥的南下加利福尼亞州北部。是世界文化遺產(chǎn)。這里留下了古老的巖畫群,數(shù)量多,規(guī)模大,而且保存完好。巖畫被繪制在大山洞窟的巖壁或洞頂上。作品形成于公元前1100年-公元1300年。巖畫畫面大部分描繪的是人與動物,有些畫大小與實物相等。(1)描述圖中半島東部海灣的等深線特征,并分析成因。
(2)分析圣弗朗西斯科山區(qū)巖畫得以保存至今的地理原因。
(3)據(jù)圖中信息分析城市莫西卡利發(fā)展的有利地理條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀材料和圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。(11分)
材料一:某區(qū)域地圖(圖11)
材料二:圣弗朗西斯科山巖畫(圖12),位于墨西哥的南下加利福尼亞州北部。是世界文化
遺產(chǎn)。這里留下了古老的巖畫群,數(shù)量多,規(guī)模大,而且保存完好。巖畫被繪制在大山洞窟
的巖壁或洞頂上。作品形成于公元前1100年-公元1300年。巖畫畫面大部分描繪的是人與
動物,有些畫大小與實物相等。
(1)描述圖中半島東部海灣的等深線特征,并分析成因。(3分)
(2)分析圣弗朗西斯科山區(qū)巖畫得以保存至今的地理原因。(3分)
(3)據(jù)圖中信息分析城市莫西卡利發(fā)展的有利地理條件。(5分)
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科目:高中地理 來源:2012屆福建省漳州五中高三模擬考試文科綜合試卷(帶解析) 題型:綜合題
(37分)讀圖后回答下列問題
(37分)根據(jù)材料和圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
材料一:2010年底,繼“蒜你狠”“豆你玩”到“糖高宗”后,又出現(xiàn)了一個有關(guān)蘋果的新名詞“蘋什么”。蘋果價格瞬間大增,創(chuàng)下了近十年新高。
材料二:蘋果春華秋實,花期和生長期受氣溫影響顯著;ㄆ跉庀鬄(zāi)害少,生長地?zé)o霜期長,有利于蘋果高產(chǎn)和糖分積累。
材料三:我國某區(qū)域示意圖
(1)分析A地寒潮發(fā)生的年平均次數(shù)多于B地的主要原因。(12分)
(2)簡述C地蘋果單產(chǎn)和質(zhì)量優(yōu)于A地的氣候條件及其原因。(9分)
(3)分析影響圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型差異的主導(dǎo)因素。(9分)
(4)山西省也是蘋果的重要生產(chǎn)基地,與圖示區(qū)域相比,自然條件有哪些優(yōu)勢。(7分)
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年東北三省四市教研協(xié)作體高三聯(lián)合考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)讀材料和圖并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題。
材料一:圖A為拉丁美洲地形圖(單位:m),圖B為墨西哥略圖。表1為坎昆和圖中A地(在圖A中)的降水量統(tǒng)計資料。
表1、坎昆和圖中A地的降水量統(tǒng)計資料(單位:mm)
|
1月 |
2月 |
3月 |
4月 |
5月 |
6月 |
7月 |
8月 |
9月 |
10月 |
11月 |
12月 |
全年 |
坎昆 |
26 |
26 |
24 |
23 |
63 |
144 |
162 |
163 |
180 |
94 |
42 |
34 |
981 |
A |
40 |
30 |
24 |
44 |
154 |
288 |
210 |
216 |
296 |
145 |
76 |
58 |
1581 |
(1)讀圖A和表1,比較坎昆和A地降水特點的異同,并分析造成坎昆和A地降水量差異的原因。(10分)
(2)據(jù)圖B所示,描述該國西部近海等深線的分布特點,并分析該地區(qū)多地震、火山的成因。(4分)
(3)據(jù)圖B分析墨西哥城市分布的特點及原因。(4分)
材料二:在經(jīng)濟(jì)全球化過程中,墨西哥不斷承接和發(fā)展新興電子工業(yè),電子工業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占有重要地位。其西北部的莫西卡利地區(qū)有望成為區(qū)域性第一電子工業(yè)園。
(4)據(jù)圖B分析西北部莫西卡利地區(qū)承接和發(fā)展電子工業(yè)的主要有利條件。(6分)
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科目:高中地理 來源:專項題 題型:材料分析題
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