讀下圖，完成下列

若圖的中心點(diǎn)為南極點(diǎn)，圖中最大的圓圈代表赤道，則c處風(fēng)向?yàn)?nbsp;            

A．東北風(fēng)          B．西北風(fēng)           C．西南風(fēng)         D．東南風(fēng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖，完成下列問(wèn)題。該圖是揚(yáng)州瘦西湖公園的一處著名景區(qū)“吹臺(tái)”，又名“釣魚(yú)臺(tái)”。它是位于湖心的一亭，四壁皆門(mén)，三面為滿(mǎn)月洞門(mén)，正洞呈正圓，內(nèi)銜五亭橋橫臥波光，若蓮花盛開(kāi)，五亭橋是瘦西湖公園的標(biāo)志；南洞呈橢圓，內(nèi)收的湖畔白塔豎立云表，似春筍破籜。這一橫一豎形成一幅構(gòu)圖殊異的美麗圖景，景中有景，畫(huà)中有畫(huà)。

（1）此圖反映的構(gòu)景手法是__________。

（2）在游覽時(shí)要想欣賞到這樣獨(dú)特絕佳的景致應(yīng)（    ）

A.把握好時(shí)機(jī)         B.選擇觀賞位置

C.抓住景觀特點(diǎn)       D.發(fā)揮想象

（3）“揚(yáng)州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過(guò)云橈，夜亭玉人簫�！弊x此詞后，你認(rèn)為欣賞揚(yáng)州瘦西湖之妙，何時(shí)去游覽最好？

（4）五亭橋是借鑒北京北海的五龍亭之美景，但工匠并未照搬，而是獨(dú)創(chuàng)地將橋、亭結(jié)合，形成亭橋，群聚于一橋。亭與亭之間以連廊相接，橋亭秀，橋基雄，二者比例恰當(dāng)，配置和諧。游客若要真正領(lǐng)略五亭橋蘊(yùn)涵之美，應(yīng)作什么準(zhǔn)備？

（5）揚(yáng)州作為一座歷史文化名城，其形成、發(fā)展與下列哪條河的通航有關(guān)（    ）

A.長(zhǎng)江    B.黃河    C.珠江    D.京杭運(yùn)河

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖，完成下列各題。

若此圖為海陸間水循環(huán)，S線(xiàn)為地表，則

A．A代表海洋                   B.把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水體勢(shì)能的主要是②

C. ④代表下滲                   D.塑造各種地表形態(tài)的主要是③

若此圖為中緯大氣環(huán)流，S線(xiàn)為地表，S為正南方向，則

A.A地和B地的氣壓為熱力原因形成的

B.C-B的高度大于D-A的高度

C.A地的蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于B地

D.A、B之間吹北風(fēng)

若此圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖的一部分，若B為巖漿，則

A. ④一定為變質(zhì)作用                   B. ②一定為冷卻凝固

C.A一定為巖漿巖                      D.D一定為沉積巖

若該圖為太平洋以副熱帶為中心的大洋環(huán)流分布圖的一部分，則

A. ④洋流會(huì)使沿岸增溫增濕             B. ①洋流為北赤道暖流

C. ②洋流的性質(zhì)為暖流                 D.D處為一著名漁場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖，完成下列

若圖的中心點(diǎn)為一平原地區(qū)的城鎮(zhèn)中心，則在a、b、c三地應(yīng)布局的農(nóng)業(yè)帶依次為

A．a(chǎn)乳畜帶、b商品谷物帶、c林業(yè)帶

B．a(chǎn)混合農(nóng)業(yè)、b大牧場(chǎng)放牧業(yè)、c園藝業(yè)

C．a(chǎn)游牧業(yè)帶、b林業(yè)帶、c水稻種植業(yè)帶

D．a(chǎn)水田農(nóng)業(yè)帶、b混合農(nóng)業(yè)帶、c乳畜帶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖，完成下列

若圖的中心點(diǎn)為南極點(diǎn)，圖中最大的圓圈代表赤道，則c處風(fēng)向?yàn)?nbsp;            

A．東北風(fēng)        B．西北風(fēng)       C．西南風(fēng)     D．東南風(fēng)

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