【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一 鄂霍次克海被稱為“太平洋冰極”。2017年1月,有多艘俄羅斯船只因?yàn)楹C嫜杆俦舛黄葴粼诙砹_斯遠(yuǎn)東的鄂霍次克海,幾百名船員被困。專家指出,營(yíng)救工作難度很大。
材料二 鄂霍次克海位置示意圖
材料三 南千島群島是位于太平洋西北部的千島群島向南延伸部分,目前在俄羅斯的實(shí)際控制之下,日本稱為北方領(lǐng)土或北方四島,總面積5038.33km2不僅具有重要的地理位置,而且擁有優(yōu)良的港灣和豐富的漁業(yè)資源和礦產(chǎn)資源,大陸架煤氣資源儲(chǔ)量約16億噸,黃金儲(chǔ)量約1867噸,銀9284噸,鐵2.73億噸,硫1.17億噸。最近,俄羅斯邀請(qǐng)中國(guó)和韓國(guó)共同開(kāi)發(fā)南千島群島。
(1)分析鄂霍次克海成為“太平洋冰極”的原因。
(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),從自然條件分析營(yíng)救被困船員可能面臨的困難。
(3)簡(jiǎn)析開(kāi)發(fā)該區(qū)南千島群島的優(yōu)勢(shì)條件。
【答案】(1)緯度較高,獲得太陽(yáng)輻射少;受寒流影響大;受冬季風(fēng)影響大,降溫劇烈;海域封閉,與大洋的能量交換較少 (2)正值北半球冬季,氣溫低,冰層厚;風(fēng)力大;因暴風(fēng)雪而使能見(jiàn)度較差等 (3)海運(yùn)便利;漁業(yè)資源豐富;附近海域海底礦產(chǎn)資源豐富;政策支持
【解析】本題以鄂霍次克海為背景,考查影響氣溫分布的因素,考查區(qū)域發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì),意在考查學(xué)生的材料解讀與分析能力、有效信息的提取能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。
(1)考查影響氣溫的主要因素。主要從緯度位置、洋流、地形等方面分析。據(jù)圖可知,該地緯度較高,太陽(yáng)高度角度較小,獲得的太陽(yáng)輻射量較少;沿海有寒流經(jīng)過(guò),降溫減濕;冬季受西北風(fēng)的影響,降溫劇烈;海域較為封閉,與大洋的能量交換較少。
(2)據(jù)材料可知,該季節(jié)正值北半球的冬季,氣溫較低,冰封較厚;冬季風(fēng)力較大,且因暴風(fēng)雪影響導(dǎo)致能見(jiàn)度較差。
(3)考查區(qū)域發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì),主要從交通、政策、資源量等方面分析。該地位于沿海地區(qū),海運(yùn)便利,有利于物資的運(yùn)輸和商品的流通;沿海地區(qū)漁業(yè)資源豐富;附近海域海底礦產(chǎn)資源豐富;有國(guó)家政策大力支持和鼓勵(lì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)分析下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列各題。
【1】下列可能會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖的是 ( )
①大量礦物燃料的使用 ②私家車(chē)的不斷增加③森林大量被砍伐 ④海平面上升
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
【2】對(duì)照?qǐng)D,全球氣候變暖與下列因素有關(guān)的是( )
A. ①增強(qiáng) B. ②減弱
C. ③減弱 D. ④增強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】GPS應(yīng)用廣泛,下列活動(dòng)中沒(méi)有應(yīng)用到GPS的是
A. 地形圖測(cè)繪 B. 洪澇災(zāi)害監(jiān)測(cè) C. 交通工具導(dǎo)航 D. 海上搜救
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】漢字造字中蘊(yùn)含某些地理知識(shí),如“間”——“門(mén)里有日午間到”,午間即正午。據(jù)圖回答下列各題。
【1】右圖中門(mén)的朝向可能是
①正東 ②正南、壅鳌、苷
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
【2】關(guān)于圖中屋內(nèi)正午地面光照面積的說(shuō)法正確的是
A. 全年一樣
B. 正午比上午大
C. 夏至日北半球中緯度地區(qū)達(dá)到全年最小
D. 春秋分日各地一樣
【3】若夏至日北京時(shí)間17:00時(shí),某地正好“門(mén)里有日午間到”,且屋內(nèi)地面光照面積與門(mén)的面積相同,則該地可能
A. 四季分明 B. 出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
C. 酷暑難耐 D. 分布有亞熱帶常綠硬葉林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 非洲西海岸沿19°S的表層海水溫度觀測(cè)值
材料二 19°S非洲西海岸剖面圖和非洲西南部示意圖
(1)結(jié)合表格,描述沿19°S水溫的分布規(guī)律 。
(2)該地區(qū)位于________氣壓帶與______氣壓帶之間,盛行風(fēng)向?yàn)開(kāi)_ __,受此風(fēng)的影響,圖甲中,海水垂直向____ _運(yùn)動(dòng)(填上或下)。
(3)M處洋流的性質(zhì)為_(kāi)___ ___。
(4)M處洋流對(duì)沿岸氣候的影響是___ ,對(duì)海洋生物資源的分布的影響是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年5月,蘭州大學(xué)陳全功教授首次對(duì)中國(guó)南北分界線給出了定量、定位分析,最窄處約26.42公里,最寬處約195.41公里,將“線”還原成“帶”。讀圖完成下列各題。
【1】【1】將中國(guó)南北分界由“線”還原成“帶”,主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是
A. 遙感技術(shù)(RS) B. 全球定位系統(tǒng)(GPS)
C. 地理信息系統(tǒng)(GIS) D. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(CNT)
【2】【2】中國(guó)南北分界帶西端,最接近我國(guó)的
A. 種植業(yè)與畜牧業(yè)的交錯(cuò)帶 B. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線
C. 地勢(shì)二、三級(jí)階梯分界線 D. 外流河區(qū)域與內(nèi)流河區(qū)域分界線
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀全球水循環(huán)模式圖,(箭頭代表水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)),據(jù)此回答下列各題。
【1】若水循環(huán)總量為100單位,M、N分別為( )
A. 7、16 B. 16、7 C. 7、23 D. 16、77
【2】圖中哪些環(huán)節(jié)與奔騰的長(zhǎng)江水有關(guān)( )
A. PMNS B. PMTS C. MTSN D. SPQN
【3】人類修建水庫(kù)所在的環(huán)節(jié)是( )
A. M B. S C. N D. Q
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)等高線(單位:米)地形圖,回答下列問(wèn)題。
【1】甲和乙的最大高差可能是( )
A.0米 B.200米 C.400米 D.600米
【2】圖中MN剖面線對(duì)應(yīng)的剖面圖是( )
【3】下列說(shuō)法正確的是( )
A.若該區(qū)域修水庫(kù),c 點(diǎn)會(huì)被淹沒(méi) B.從甲可以看到乙
C.圖中最大高度差是800米 D.從d點(diǎn)看不到a點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】廊橋又稱風(fēng)雨橋,是在橋上加蓋廊屋的特殊橋梁。閩浙山區(qū)迄今留存不少古廊橋。當(dāng)?shù)夭煞ズ蟮哪静,需?jīng)一段時(shí)間的自然晾干才能用作建橋木料。清乾隆年間建于圖中甲處的古廊橋,建成不久即毀于山洪。數(shù)年后,在圖中乙處重建并保留至今。下圖示意閩浙山區(qū)某地地形及廊橋景觀。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】橋上加蓋廊屋的主要目的是
①使橋梁更加穩(wěn)固 ②防木料變形腐爛 ③為行人遮陽(yáng)擋雨 ④起美觀裝飾作用
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】與乙處相比,甲處古廊橋易被山洪沖毀的自然原因是甲河段
A. 雨量大,汛期長(zhǎng) B. 易淤積,河床高
C. 流速快,水位高 D. 易凌汛,流速慢
【3】當(dāng)?shù)亟ㄔ旃爬葮蚨嗖捎媚局茦?gòu)件的主要原因是
A. 森林資源豐富 B. 缺乏石質(zhì)材料
C. 建造技術(shù)落后 D. 運(yùn)輸需求較少
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