【題目】下圖為“印度洋西北部海域涌升流的形成”示意圖。讀圖回答下列問題。

【1】圖中所示北半球的季節(jié)為

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【2】涌升流對印度洋西部海域的影響有

A. 大氣以上升運動為主 B. 沿岸地區(qū)降水量增加

C. 沿岸地區(qū)海洋生物增多 D. 表層海水溫度上升

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】試題分析：

【1】圖示印度洋此時盛行西南季風(fēng)，應(yīng)是北半球的夏季；它是由于太陽直射點北移，南半球的東南信風(fēng)越過赤道受北半球地轉(zhuǎn)偏向力影響形成的。選B正確。

【2】西南季風(fēng)把印度洋西側(cè)表層海水帶走，使得底層的海水上涌形成涌升流；是寒流性質(zhì)，其上空大氣以下沉氣流為主；沿岸減溫減濕；海底營養(yǎng)物質(zhì)受涌升流影響，被帶到海洋表面，吸引眾多魚類，沿岸地區(qū)海洋生物增多。選C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是“某島嶼沿東西方向地形剖面示意圖”。下表是“該島嶼甲、乙兩地1月和7月平均降水量表”。據(jù)此回答下列問題。

月份

甲地平均降水量(mm)

乙地平均降水量(mm)

1月

58.2

210.3

7月

121.9

41.4

【1】該島嶼最有可能位于

A．地中海 B．印度洋北部 C．大西洋赤道附近 D．西北大西洋

【2】形成甲、乙兩地降水量差異的主導(dǎo)因素是

①太陽輻射 ②大氣環(huán)流 ③洋流影響 ④地表狀況

A．②③ B．③④ C．②④ D．①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某河流水文站平均流量過程線補給類型分割圖”，完成下題。

【1】若該河流位于我國，最可能是

A．東北地區(qū) B．西北地區(qū) C．東南地區(qū) D．華北地區(qū)

【2】補給類型a、b、c、d分別是

A．季節(jié)性積雪融水、淺層地下水、雨水、冰川融水

B．淺層地下水、季節(jié)性積雪融水、冰川融水、雨水

C．冰川融水、季節(jié)性積雪融水、雨水、淺層地下水

D．雨水、冰川融水、淺層地下水、季節(jié)性積雪融水

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近代歷史上，中國在追求經(jīng)濟近代化的同時，也經(jīng)歷了一個政治近代化的過程。下列各項，較早提出政治近代化主張的是（ ）

A．魏源的新思想 B．早期維新派的思想

C．維新變法運動 D．同盟會的革命綱領(lǐng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面左圖為烏克蘭略圖，右圖為第聶伯河及其支流水源補給構(gòu)成圖。讀圖完成下列問題。

【1】第聶伯河河流徑流量最大的月份出現(xiàn)在(　　)

A．3～4月 B．6～7月 C．9～10月 D．12月～次年1月

【2】烏克蘭有“歐洲糧倉”之稱，其商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)達的優(yōu)勢自然條件是(　　)

①以平原為主，耕地面積廣 ②屬溫帶海洋性氣候，降水充足

③夏季日照時間長，熱量較豐富 ④高山冰雪融水豐富，水源充足

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在蒙古語里，阿爾泰山意為“金山”，歷來以富金藏寶而聞名，有著豐富的黃金、鐵礦、稀有金屬及玉石；而這里的另一種“寶藏”----奇景迭出的花崗巖地貌，還不為很多人所知。其中最著名的就是吉木乃“神石城”，一片造型奇特、規(guī)模宏大的花崗巖地貌景觀區(qū)（如下圖）。讀圖完成下列問題。

【1】

A. 阿爾泰山富金寶藏與該地多花崗巖有關(guān)

B. 該處先后經(jīng)歷地殼上升—巖漿噴發(fā)—風(fēng)化剝蝕

C. 該地喀斯特地貌發(fā)育，遍布白臼和石穴

D. “像豐滿圓潤的肥羊”的石蛋，主要是化學(xué)風(fēng)化形成

【2】

A. 風(fēng)力侵蝕、冰川刨蝕 B. 冰川刨蝕、重力崩塌

C. 流水沖刷、冰水凍融 D. 化學(xué)溶蝕、風(fēng)力侵蝕

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】英國大炮轟開了中國閉關(guān)自守的大門，一些愛國知識分子從“天朝上國”的美夢中驚醒，新思想萌發(fā)了，林、魏“新思想的萌發(fā)”之“新”的主要含義是（ ）

A．批判程朱理學(xué)，提倡“經(jīng)世致用”

B．向西方學(xué)習(xí)，尋求救國御辱之道

C．學(xué)習(xí)新技術(shù)發(fā)展資本主義

D．啟迪人們擺脫封建思想束縛

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“奇松、怪石、云海、溫泉”被稱為黃山“四絕”，它們分別屬于(　　)

A. 生物景觀、地質(zhì)地貌景觀、氣象景觀、水文景觀

B. 生物景觀、地質(zhì)地貌景觀、水文景觀、氣象景觀

C. 地質(zhì)地貌景觀、生物景觀、水文景觀、水文景觀

D. 生物景觀、地質(zhì)地貌景觀、氣象景觀、氣象景觀

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球表面各要素相互作用，形成了復(fù)雜的自然地理環(huán)境。下圖為南美洲自然帶分布示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】①地所處自然帶是

A．熱帶草原帶 B．熱帶荒漠帶

C．熱帶雨林帶 D．亞熱帶常綠闊葉林帶

【2】②處自然帶中的樹木大多沒有年輪，其成因主要是

A．年降水量變化小 B．氣溫年際變化小

C．盛行風(fēng)向變化小 D．一年四季變化小

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同步練習(xí)冊答案