回收利用垃圾,首先要對垃圾進行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們在垃圾房放置一些有分類標識的垃圾回收箱,結果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是( )。
A.居民嫌麻煩,沒有垃圾分類的習慣
B.居民每天產生的生活垃圾量多
C.居民的環(huán)保意識不強
D.居民不清楚垃圾分類的標準
科目:高中地理 來源:2014屆貴州省仁懷市育英實驗高一下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
回收利用垃圾,首先要對垃圾進行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們在垃圾房放置了一些有分類標識的垃圾回收箱,結果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是( )
A、居民嫌麻煩,沒有垃圾分類的習慣 B、居民每天產生的生活垃圾量多
C、居民的環(huán)保意識不強 D、居民不清楚垃圾分類的標準
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科目:高中地理 來源: 題型:
當都市里的人們陶醉在繁華的城市生活時,是否意識到有一支“大軍”正向我們逼近,影響我們的生活,危害我們的健康。⑴在意大利,人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂罐罐得。請再請列舉一些生活垃圾回收利用的事例:
⑵回收利用垃圾,首先要對垃圾進行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們在垃圾房放置了一些有分類標識的垃圾回收箱,結果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是
A、居民嫌麻煩,不胡垃圾分類的習慣 B、居民每天產生的生活垃圾量多
C、居民的環(huán)保意識不強 D、居民不清楚垃圾分類的標準
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科目:高中地理 來源:期末題 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年貴州省仁懷市育英實驗高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
回收利用垃圾,首先要對垃圾進行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們在垃圾房放置了一些有分類標識的垃圾回收箱,結果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是( )
A.居民嫌麻煩,沒有垃圾分類的習慣 | B.居民每天產生的生活垃圾量多 |
C.居民的環(huán)保意識不強 | D.居民不清楚垃圾分類的標準 |
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