【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】根據(jù)左圖中等溫線分布特點(diǎn),推知流經(jīng)A的洋流( )
A.起到降低溫度的作用B.流經(jīng)地區(qū)漁業(yè)資源豐富
C.起到減小干燥的作用D.流經(jīng)的海區(qū)多大霧
【2】A洋流可能出現(xiàn)在右圖中( )
A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】
【1】溫度的變化規(guī)律是從赤道向兩極遞減。根據(jù)左圖中溫度變化規(guī)律判斷,圖示地區(qū)位于南半球。A位于大陸東岸,根據(jù)等溫線的彎曲方向判斷,等溫線的凸出方向是水流的方向,所以水流由水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū),是暖流,暖流對沿岸氣候起到增溫增濕的作用,A錯(cuò)誤,C正確。上升流流經(jīng)的海區(qū)和寒暖流交匯的海區(qū),漁業(yè)資源豐富,B錯(cuò)誤。寒流流經(jīng)的海區(qū)和寒暖交匯的海區(qū)多大霧,D錯(cuò)誤。故選C。
【2】根據(jù)左圖中溫度變化規(guī)律和等溫線的彎曲方向可以判斷A洋流為南半球的暖流,并且A洋流位于大陸東岸,右圖中甲乙丙丁四處,只有丁處符合,D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】甲圖為“地表三圈環(huán)流剖面圖(N為北極點(diǎn))”;乙圖為“某季節(jié)某半球近地面風(fēng)帶分布模式圖”,圖中氣壓帶在30°往較高緯度一側(cè)。讀圖,回答下列問題。
(1)甲圖中字母所表示的緯度為30°、60°的點(diǎn)分別是______、______。從大氣運(yùn)動與降水的關(guān)系來看,空氣上升易形成降水,下沉則不易形成降水,由此判斷甲圖中降水較多的氣壓帶所處位置有________ (填字母) 和_____ (填字母)。
(2)甲圖中B處是______風(fēng)帶,與乙圖中________ (“a”或“b”)處的風(fēng)向一致。
(3)甲圖中D處是________風(fēng)帶。 乙圖氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖位于________半球。
(4)甲圖中N氣壓帶的成因是________,E氣壓帶的成因?yàn)?/span>_______ (“動力”或“熱力”)原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 海水透明度是海水能見度的一種量度。常以直徑30cm的白色圓盤垂直放入海水中的可見深度來表示。其影響因素主要有水中的懸浮物質(zhì)、浮游生物、進(jìn)入海水中的徑流、光線等。下圖是我國沿海8月份海水多年平均透明度等值線圖。
讀圖,回答下列各題。
【1】據(jù)圖文材料分析,對南海的海水透明度影響最小的因素最可能是
A. 河流注入B. 距陸地遠(yuǎn)近
C. 云量多少D. 洋流
【2】對于我國南海透明度描述正確的是
A. 緯度越低,透明度越高
B. 河流入海口附近,透明度高
C. 距海岸線越近,透明度變化越大
D. 8月份南海各區(qū)域透明度達(dá)到一年中最高值
【3】下列關(guān)于圖中甲處透明度等值線數(shù)值及原因?qū)?yīng)最可能的是
A. 12—浮游生物較多,透明度低B. 12—人類活動多透明度低
C. 32—此時(shí)正午太陽高度大,透明度高D. 32—海水淺,透明度高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一 瓊州海峽位于雷州半島和海南島之間,是連接海南島與大陸的交通咽喉。第四紀(jì)以前,瓊州海峽與海南島、雷州半島還是一個(gè)整體。大約更新世中期,由于火山活動,雷州半島和海南島之間發(fā)生了斷陷。第四紀(jì)冰期結(jié)束,海平面大幅度上升,才形成瓊州海峽。其東西總長103.5千米,最寬為39.6千米,最窄處僅19.4千米;平均水深44米,最大深度114米。海峽兩岸多河流注入,自然環(huán)境復(fù)雜多變。
材料二 下面上圖為瓊州海峽地理位置示意圖,下圖為瓊州海峽海底地形地質(zhì)示意圖。
材料三 平流霧指暖濕空氣做平流運(yùn)動,經(jīng)過寒冷的地面或水面,逐漸冷卻而形成的霧。春夏季節(jié)在沿海一帶經(jīng)常出現(xiàn)的海霧大多屬于平流霧。2018年2月18日至22日,農(nóng)歷正月初二至初七,瓊州海峽發(fā)生了67年不遇的持續(xù)性大霧,導(dǎo)致海口三大港口多次短暫停航,出島車輛嚴(yán)重滯留,堵車?yán)锍桃欢冗_(dá)10公里。海南、廣東兩省緊急協(xié)調(diào)船運(yùn)企業(yè),盡快把海南滯留車輛和旅客運(yùn)輸出去。但截至21日,滯留車輛仍有7 000多輛。
(1)根據(jù)材料及所學(xué)知識,分析本次?谲囕v滯留的原因。
(2)根據(jù)材料及所學(xué)知識,分析此次大霧濃度大、厚度大、持續(xù)時(shí)間長的原因。
(3)我國跨海大橋眾多,跨海大橋修建技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)跑世界,但瓊州海峽尚未修建跨海大橋。結(jié)合材料和所學(xué)知識,分析其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“兩地的氣溫、降水柱狀圖”。讀圖完成下面小題。
【1】甲地氣候類型是( )
A.熱帶草原氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.熱帶沙漠氣候D.極地氣候
【2】關(guān)于兩地氣候特征、成因及分布的敘述,正確的是( )
A.都是夏季高溫多雨,冬季溫和少雨B.都分布于大陸東岸
C.都是海陸熱力性質(zhì)差異形成的D.甲雨熱同期,乙全年溫和濕潤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 米線是由優(yōu)質(zhì)大米經(jīng)過發(fā)酵、磨漿、蒸煮、壓條、晾曬等工序制作而成,新鮮大米制作的米線口感最佳。因其吃法多樣、口感獨(dú)特深受攀枝花市民的喜愛。攀枝花市某中學(xué)地理學(xué)習(xí)興趣小組在研學(xué)旅行中,發(fā)現(xiàn)鹽邊縣某村生產(chǎn)的米線暢銷市內(nèi)外。
下圖為該村局部等高線分布及曬制米線示意圖,據(jù)此完成下題。
【1】正常年份,該村最適合曬制米線的月份是
A.1月B.4月C.7月D.10月
【2】晴朗的下午,圖中最適合曬制米線的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國某著名滑雪旅游區(qū)等高線地形圖。讀圖完成下面各題。
【1】對于初學(xué)滑雪的旅游者來說,最適宜的地方是( )
A.甲地B.乙地
C.丙地D.丁地
【2】圖中丙地土壤含有某種微量元素,最可能來自( )
A.①地B.②地
C.③地D.④地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 生物量一般是指在某一特定時(shí)刻單位空間的個(gè)體數(shù)、重量或其所含能量。下左圖為我國內(nèi)蒙古某區(qū)域溫帶草原的生物量隨降水和氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖(右圖)。
完成下面小題。
【1】該溫帶草原區(qū)域地下生物量遠(yuǎn)大于地上生物量的主要原因是
A.土壤肥沃,利于地下生物生長B.氣候干燥,地上生物難以生長
C.降水量少,地下根系發(fā)育龐大D.地形陡峭,地上生物堆積量小
【2】該區(qū)域?yàn)榱颂嵘菰d畜量(單位面積的牲畜放牧量),宜
A.建設(shè)人工草場,增加草地灌溉面積B.發(fā)展地膜覆蓋技術(shù),增加地上生物量
C.墾殖草原,擴(kuò)大農(nóng)作物的播種面積D.發(fā)展土壤翻耕技術(shù),利用地下生物量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
塔斯馬尼亞島是澳大利亞最小的州,巴斯海峽把它和澳大利亞大陸分隔開。該島為澳洲自然生態(tài)保護(hù)得最完善的地方,島上空氣清新,水質(zhì)純凈,全島約40%被正式列為國家公園、自然保護(hù)區(qū)或世界自然遺產(chǎn)名錄,在塔斯馬尼亞島西部發(fā)育著世界最完整的溫帶雨林。下圖示意塔斯馬尼亞島位置和地形。
(1)說明塔斯馬尼亞島被列為國家公園、自然保護(hù)區(qū)或世界自然遺產(chǎn)名錄比重高的原因。
(2)分析塔斯馬尼亞島西部溫帶雨林的形成條件。
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